英语(师范)学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是英语〔师范》专业?本专业面向北京基磁教育发展需求,培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能,英语学科教学知识和技能,具有较熟练的英语语言运用能力和英语教学能力,具有先进的教育理念,熟悉教育基本规律,能够使用现代化教学手段和方法,能够在基础教育中小学进行英语教学和研究的英语教师的学科专业。(二)本专业的
英语学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是英语专业?英语专业致力于培养“首都圈旅游及相关行业中所需的高端复合型应用英语人才,是以英语语言文学为基础,英语语言应用为特色。强调中西方文化素质教育和跨文化意识的应用型本科英语专业。(二)本专业的研究对象是什么?英语专业以英语语言、文化、文学知识为研究对象,突出其中与旅游及其相关行业所需的交际能力相关的部分,
学前教育(师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是学前教育(师范)专业?本专业是专门培养幼儿园教师的高等教育学科门类,它隶属于教育学。通过四年有目的、有计划、有系统的培养,让学生成为合格的幼儿园教师。学前教育专业立足国家幼儿教育改革发展需要。面向未来,培养应用型、复合型高素质的学前教师、学前管理工作者和学前研究者,具有广阔发展前景。(二)本专业
特殊教育(师范)学历:本科学制:四年学位:教育学学士(一)什么是特殊教育(师范)专业?1994年。联合国教科文组织颁布的《萨拉曼卡宣言》提到每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要;教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。为了满足特殊需要儿童学习需要而提供的教育即特殊教育。按照特殊需要儿童的类型,特殊教育可分为,视力障碍儿童教
英语(中国政法大学联合培养涉外法治人才)英语(中国政法大学联合培养涉外法治人才)是北京外国语大学与中国政法大学在2021年合作新设的招生专业方向。面向国家进一步对外、推进“一带一路”倡议、构建人类命运共同体和应对国际政治新秩序的重大战略目标,依托北京外国语大学外国语言文学学科和中国政法大学在法学学科的专业优势,充分整合两校的优质教育资源,采用“新文科”的创新
根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》文件精神,结合我校实际情况,经学校研究决定,现将2022年我校艺术类本科招生方案公告如下:1.数字媒体艺术、视觉传达设计、服装与服饰设计、环境设计、产品设计、工艺美术、绘画专业不单独组织校考,使用各省市美术学和设计学类统考成绩。2.音乐学(师范)专业在北京招生,不单独组织校考,认可其
北京联合大学2022年硕士研究生招生专业目录招生院所专业名称类别学制研究方向初试考试科目复试101应用文理学院060100考古学学硕3年01先秦考古02汉唐宋元考古03科技考古04环境考古05文化遗产保护传承与利用①101思想政治理论②201英语(一)③701考古学通论④无考古学综合060200中国史学硕3年01中国古代史02中国近现代史03中国专门史04文
应用心理学(师范)学历:本科学制:四年学位:理学学士(一)什么是应用心理学(师范)专业?本专业培养德智体美劳全面发展,具有高度的社会责任感和可持续发展能力,热爱心理健康教育事业,严格遵守教师职业道德规范和儿童心理工作法律法规,具有扎实的心理学学科基础、良好的教育教学能力、较强的心理咨询技能,能够在小学开展心理教学、心理辅导与咨询等工作的心理健康教育教师。(二
汉语言文学(师范)学历:本科学制:四年学位:文学学士(一)什么是汉语言文学(师范)专业?本专业面向北京基础教育发展需要,培养具有强烈的社会责任感、良好的教师职业道德素养和可持续发展能力,扎实的汉语言文学专业基础知识和教学技能,能熟练运用现代化教学手段,适应未来小学语文学科教育教学改革发展需要的高素质应用型人才。(二)本专业的研究对象是什么?本专业以中国语言文
计算机科学与技术(师范)学历:本科学制:四年学位:工学学士(一)什么是计算机科学与技术(师范)专业?计算机科学与技术(师范)专业是四年制本科专业。该专业坚持“学科引领、队伍保障、协同创新、内涵发展、质量为本的专业建设理念,从课堂教学、课外科技竞赛指导、校园数字化建设等方面培养学生的专业核心能力,使学生毕业后能胜任中小学信息技术、创客、综合实践、数学等课程的教