智能科学与技术专业遵循学校“以岗位能力形成为核心的职业情境化“人才培养模式，实现立足沈阳、面向辽宁、辐射全国，服务区域经济社会发展，聚焦社会紧缺人才培养。依托辽宁省类人机器人实验教学示范中心、深度学习实验室、视觉实验室等校内实训平台，联合沈阳新松机器人自动化股份有限公司、中国科学院沈阳计算研究所、沈阳富创精密设备有限公司等多家国内知名企业，紧密结合智能科学发
计算机科学与技术专业成立于2001年，是学校首批建设的老牌优势专业。专业旨在培养德智体美劳全面发展，了解计算机科学与技术的发展现状和趋势，掌握数据管理、信息系统、计算机网络、软件系统、智能系统等方面的专业知识与实践技能，具备信息系统运行与维护能力、互联网软件开发能力、智能系统开发能力，适应计算机应用技术相关领域发展需要的高素质应用型人才。 (一)专业特色
培养目标本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术应用型人才。核心专业能力与主干课程本专业以夯实计算机科学技术为基础，以
数据科学与大数据技术专业(一)专业实力：数据科学与大数据技术专业于2018年3月获批，该专业是与东软集团共同建设的新工科专业。现有专业教师8人，企业教师4人，其中高级职称教师7人，博士6人，先后承担大数据类的教学或科研项目10余项，已积累了较丰富的数据科学与大数据专业的教学经验和科研实力。(二)培养目标：本专业培养具有系统的科学思维方法、工程实践技术、工程创
给排水科学与工程专业主要学习与掌握给排水科学与工程学科的基本原理和基础知识，解决有关给排水工程领域工程勘察、规划、设计、施工以及运营、管理、监理等方面的科学与工程技术问题，培养具备计算机和外语应用能力，具有持续学习能力、社会适应能力，具有国际视野和团队精神，获得工程师基本训练并具有创新精神的应用型高级工程技术人才。(一)【毕业去向】学生毕业后可在市政工程、建
数据科学与大数据专业从科学和技术两个角度研究“大数据”这一热点问题，以数学、统计学、计算机三大学科为支撑，以建筑、生物、医学、环境、经济、交通、管理等多个学科为应用拓展，是一门交叉型的新兴学科，旨在培养专业基础知识扎实，又具有多学科交叉能力的应用型大数据工程师和研究型大数据分析师。本专业与北京大数据研究院成立的博雅大数据学院，开展产学研协同育人项目，从课程体
(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应地方经济社会发展需要，具备良好的科学文化素质，系统掌握智能科学与技术专业的基本理论与知识、基本技能与方法，具有良好的创新创业、团队协作及工程实践能力，可在智能系统及应用、智能决策等领域从事智能系统的软硬件开发设计、智能设备维护、调试和运行等岗位的高级工程技术应用型人才。(二)核心课程：电路原理、模拟电
人工智能专业是顺应国家新工科建设需求、辽宁省优先增设紧缺人才培养方向而发展起来的新兴专业。凭借雄厚的办学基础和广阔的就业前景，现已成为学校重点发展的特色专业。专业遵循学校“坚持育人为本，注重能力培养”的办学理念，紧密结合新一代人工智能与智能制造行业发展趋势和岗位人才需求，依托辽宁省类人机器人实验教学示范中心、沈阳市仿人机器人重点实验室、机器人学国家重点实验室
自动化专业在国家普通高等学校本科专业目录中，属于工学学科门类下的“自动化类”，主要面向智能控制领域培养各类工程技术人才。自动化专业在立足传统工业控制方向和嵌入式系统方向的同时，根据“中国制造2025”战略布局的技术人才需求，将人工智能、物联网等技术和传统自动化技术教学与实践进行深度融合。 (一)培养目标 自动化专业旨在培养德智体美劳全面发展，面向人工
计算机科学与技术专业（师范类专业）(辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业适应国家基础教育改革发展需求，立足辽宁、面向全国，培养具有高尚的师德修养与教育情怀，具备健全的人格、较好的人文与科学素养、遵守法律法规，具有社会和环境意识、扎实的计算机学科专业知识、突出的教育教学能力、创新精神与自我发展能力，能够在中学、各类教育机构、企事业单位等
