2022年西安信息职业大学运动康复专业

2022年西安信息职业大学运动康复专业

运动康复（一）体育本科学制四年授予教育学学士学位（二）专业简介：运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为了弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的新专业。我校运动康复专业以社会需求为导向，以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有健全人格、远大理想、高尚品德、较强社会责任感、较好科学文化素养、较强创新精神和创业能力的新时代大学生为目标，培养过程中注重

2022年西安信息职业大学旅游管理专业

旅游管理普通本科（一）学制:四年授予管理学学士学位（二）专业特色：本专业是四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业建设项目，是四川省“一流专业”建设项目，是四川省“民办高校重点特色专业质量提升计划”建设项目，是四川省“大学生校外实践教育基地”建设项目，拥有四川省省级示范课程——《旅游文化》。本专业按照“理论+实践”、“专业+语言”、“校内+校外”的办学思路，

2022年西安信息职业大学经济学专业

经济学（数字经济、互联网金融方向）普通本科（一）学制：四年授予经济学学士学位（二）专业特色：本专业是四川省专业综合改革试点专业，是四川省民办高校重点特色专业质量提升计划专业，也是成都文理学院办学历史最悠久的重点专业之一。通过组建数学-经济管理创新实验班、实施大学生创新创业训练计划项目、推进“线上+线下”复合型教学改革、构建校内校外相结合的实践教学体系、搭建“

2022年西安信息职业大学市场营销专业

市场营销（营销管理、大数据营销方向）普通本科（一）学制：四年授予管理学学士学位（二）专业简介：市场营销本科专业于2004年开始招生，本专业主要学习管理学、市场营销学等基本理论和实践技能，培养学生运用现代营销管理的方法和手段进行有效的企业营销管理。本专业根据现代企业营销管理实践发展的要求，在夯实学生专业理论和实践技能的基础上，激励学生开展团队合作学习，培养德才

2022年西安信息职业大学工商管理专业

工商管理（人力资源管理、物流管理方向）普通本科学制四年授予管理学学士学位（一）专业简介：工商管理本科专业2004年开始招生，按照就业需求和个性化培养需要，目前分为人力资源管理和物流管理两个方向。本专业主要学习管理学、经济学基本理论与操作技能知识，培养学生运用现代管理方法和手段进行企业经营与管理决策。本专业适应现代企业管理实践发展的要求，按照“专业认知实践－管

2022年西安信息职业大学空中乘务专业

空中乘务（一）普通:专科学制三年（二）专业特色：本专业以突出“专业+语言”、“学习+实践”、“国内+国际”为目标和特色，通过联合培养和产学研合作等方式，培养语言优势较强，知识面宽广，实操技能好，具有完善人格和国际视野的高素质现代空乘人员。（三）培养目标：本专业适应中国进入新时代，民航运输事业发展需要，根据国际和国内航空市场人才需求，面向服务西部综合交通枢纽建

2022年西安信息职业大学英语专业

英语专业（一）专业介绍：按翻译人才进行培养，跨语言和跨文化沟通能力的培养是该培养方向的最大特色。该专业面向社会与经济发展对于翻译人才日益增长的需求而设，特别注重学生的口、笔译实践能力的培养。使毕业生具有较高的语言文化素养和较强的英语语言应用能力，熟悉中西文化、拥有跨语言和跨文化传通的基本素养，具有娴熟的英汉双语、双向交际能力，熟悉外事、外经贸工作通则的复合型

2022年西安信息职业大学英语专业（师范）

英语专业（师范）：（一）专业介绍：培养中、小学及职业学校骨干英语教师是本专业的最大特色。师范类人才培养是源于四川师范大学师范专业培养模式，并根据新国标师范生培养标准进行优化。本专业培养学生掌握英语专业和英语教学所必需的基础理论、基本知识和基本技能，了解英语专业及教学有关学科的新发展、新成就，培养他们从事中小学及职业学校英语教学和科学研究的能力。在英语专业基础

2022年西安信息职业大学商务英语专业

商务英语（一）普通专科学制三年（二）专业介绍：本专业的典型特色就是“商科+英语”的人才培养模式。商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高级专门人才。（三）主干课程：英语语音、英语语法、英语写作、商务英语、商务英

2022年西安信息职业大学思想政治教育专业

思想政治教育（一）普通本科学制四年授予法学学士学位（二）培养目标：本专业以师范教育为本，主动适应新时代国家基础教育改革发展的要求，立足成都，面向川渝，走向全国，努力培养政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正，具有深厚的人文科学素养、扎实的思想政治教育理论基础和突出的教育教学技能，能从事中小学思想政治教学的政治教师，能在党政机关、企事业单位