招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生（参加体育高考成绩合格）。学制：全日制三年。培养目标本专业培养德、智、体等全面发展的，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握幼儿体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在幼儿园或其它幼教机构从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能的幼儿体育教育者和幼儿体育工作者。主干课程设置
招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生（参加体育高考成绩合格）。学制：全日制三年。培养目标本专业培养德、智、体等全面发展的，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握幼儿体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在幼儿园或其它幼教机构从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能的幼儿体育教育者和幼儿体育工作者。主干课程设置
招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标培养德、智、体、美全面发展的、合格的幼教机构保、教管理人员。主干课程设置:学前教育概论、管理心理学、心理学基础及学前儿童发展心理学、学前教育管理的理论与方法、教师专业发展及规划、指导、学前教育课程及教学设计、指导与评价、学前教育评价与研究的理论与技术、教育法学、行政学与经济学(综合)等课
招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技
招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生。学制：全日制三年。培养目标培养掌握美术专业知识和专业技能，符合小学、幼儿园（学前）教师专业素质的基本要求，具有美术教育的特长，有较高文化艺术修养，了解学生美术发展规律，具有较强的实践和创作能力的德、智、体、美全面发展的实用、复合型专业人才。主干课程设置:学前方向课程主要开设：学前教育学、学前心理学、幼儿美术欣赏与创作指
培养目标：培养学生成为热爱学前教育、热爱儿童，具备健康的心理和良好的品质和行为习惯、良好的沟通能力，能胜任学前教育各类机构的体育教学与体育管理工作，并具备组织大众体育活动多能一专的学前教育专门人才。主要课程：体育美学、学前艺术教育概论、幼儿教育学、幼儿心理学、公共关系学、音乐素养、少儿营养与健身、人体发育学、形体训练、幼儿艺术体操、幼儿体操、健身舞蹈、幼儿体
(一)招生对象与学制招生对象：三年制普通高中毕业生（参加美术高考成绩合格）。学制：全日制三年。(二)培养目标本专业发挥保定幼专比邻京津的区位优势，以实用性、实践性为办学特色，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的插画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。
招生专业：五年制艺术教育（学前方向），培养具有艺术专长大专学历的幼儿园教师。专业名称学制办学地点面试组织艺术教育(学前方向)5本校区由本校组织面试艺术教育(学前方向)3+2泉州艺术学校联系电话：0595-艺术教育(学前方向)3+2晋江华侨职业中专学校咨询电话：0595-招生对象：具有一定艺术素养的应届初中毕业生，身体健康，符合幼儿园教师任职要求。
小学数学教育(师范专业)培养目标:培养德智体美劳全面发展，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具有良好的人文素养和创新意识，精益求精的专业精神，具备现代教育理念、较强的教育教学能力、运用现代信息技术能力和可持续发展力，素养全面，专长发展，能够从事小学数学学科的教育教学工作的合格教师或社会、社区儿童教育服务工作者。课程设置:基础心理学、小学教育学、
