培养目标：本专业培养能够系统化掌握现代设计基础理论，熟练运用产品设计方法和用户研究方法、技能，具备设计、创新、表现以及企划能力的人才，不仅在一般产品设计领域从事产品设计、研发、管理、教学等工作，更可在生活用品创新设计与智能化产品创新设计领域从事设计、研发或管理、咨询的高素质新型创新设计专业人才。就业深造：学生毕业后：1.能够成为产品设计方面的职业设计师；2.
专业代码、名称650105，产品艺术设计培养目标培养具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、产品艺术设计能力、良好的专业技能和专业素质，能够从事以产品艺术设计方向为重点的设计、技术与应用工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的技能型、应用型专门人才。培养要求本专业主要学习产品艺术设计方面的基本理论和基本知识，通
一、相关专业（一）专科层次专业类别学制/年专科高分子材料工程技术理工2.5机械制造与自动化理工模具设计与制造理工电气自动化技术理工工业过程自动化技术理工应用化工技术理工计算机应用技术理工通信技术理工财务管理文史国际经济与贸易文史市场营销文史视觉传播设计与制作艺术产品艺术设计艺术影视动画艺术（二）高起本层次专业类别学制/年高起本国际经济与贸易经管5工商管理经管
青岛科技大学2022年对口贯通分段培养专业转段测试录取工作实施方案根据山东省教育厅《关于做好2021年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》（鲁教学发【2021】23号）的文件要求，经与合作的中、高职学校协商，我校制定了“3+2”、“3+4”对口贯通分段培养的专业基础知识和专业基本技能转段升学测试及录取工作方案，方案如下：一、专业基础知识和专业基
考试科目考试范围(199)管理类综合能力全国统考，考试内容包括：数学、逻辑推理、写作(211)翻译硕士英语《高级英语》（第三版）张汉熙外语教学与研究出版社2017《英语写作手册》（第三版）丁往道外语教学与研究出版社2009(241)日语A《新版中日交流标准日本语》（初级上下）日本光村图书出版株式会社人民教育出版社2019(242)德语A《新编大学德语》(第二
产品设计专业(专业代码130504)学制四年，毕业生达到条件者授予大学本科学历、艺术学学士学位。本专业主要培养具有强烈的责任意识、开阔的国际视野、领先的审美判断、系统的专业知识和独立的产品系统设计思维能力，可以运用产品设计基础理论知识，创造以用户为目标的新产品和新服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学等学科进行产品策划、开发与设计整合的，适应国家
（一）学制普职融通（二）联办学校青岛第六十八中学（三）联办方式与普通高中共享师资、课程等资源，实现普职优势互补，共同发展，立足于职教高考，为学生成才搭建多元化发展立交桥。（四）骨干课程美术基础、设计基础、制图基础、艺术欣赏室内设计原理、材料工艺、测量预算、手绘效果图、photoshop、AutoCAD、3dsMAX、草图大师等。（五）培养方向面向艺术设计、室
产品设计（饰品与珠宝设计）：艺术学类，代码130504。培养目标培养学生具有艺术设计思维，掌握时尚饰品珠宝设计方法和制作技能，成为高素质、懂材料、精设计、会制作、擅营销，适应当前社会发展和企业需要，能在流行饰品、珠宝、工艺品开发、礼品包装、旅游服务等领域进行产品设计和具有一定的职业开拓能力的应用、创新型专业人才。主要成果近几年，教师获得省部级奖3项，厅地级奖
(一)专业设置背景无论是中国制造2025、文化复兴、可持续发展等国家战略的提出，还是传播青岛特色海洋文化，亦或是满足大众日益升级的消费趋势，设计创新都发挥着至关重要的作用。智联招聘、前程无忧等人才招聘机构数据显示，社会对高质量设计人才的需求与日俱增，但我国高层次、综合型设计人才缺口较因此产品设计专业未来发展空间较(二)开设主要课程设计史论、专业认知与职业规划
学制四年，毕业生达到条件者授予大学本科学历、艺术学学士学位。本专业主要培养具有强烈的责任意识、开阔的国际视野、系统的专业知识和独立的产品系统设计思维能力，可以运用产品设计基础理论知识，创造以用户为目标的新产品和新服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学等学科进行产品策划、开发与设计整合的，适应国家经济文化发展多种需要的应用型设计专门人才。学生在校学
