体育教育创办时间1998年国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业、四川省特色专业艺体本科(一)招生类别：体育类(二)培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科的基础理论知识，具有扎实的体育教育专业的基本理论和基本技能，系统地掌握学校体育教育的基本知识与工作规律，具有较强的创新精神和团队协作意识，能在中小学从事学校体育教育、教学、
体育教育专业国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革项目（一）专业介绍体育教育专业是学校开设早的专业，是四川省第一批品牌专业建设项目，现为国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革项目。该专业师资力量雄厚，现有专职任课教师139人，其中教授22人、副教授48人、讲师30人。这支队伍中有国务院政府特殊津贴专家、国家社会科学基金项目体育学科评审组成员、全国体育硕士
体育教育（层次：本科招生类别：体育类授予学位：教育学学士）培养方向：三大球（学校体育）、三小球（学校体育）、跆拳道（学校体育）主要课程：教育学、心理学、青少年训练方向：三大球、三小球、跆拳道、武术等各专项体育运动训练就业领域：毕业生可能在中小学校从事体育教学、组织竞赛、课外体育锻炼、课余训练和竞赛等学校体育工作的教师、教育工作人员。
学科专业代码、专业名称及研究方向招生人数考试科目备注702体育科学研究所34各专业招生人数为预计招生人数，“（）”内为拟接收推免生人数，实际录取人数将视考生报考及考试情况进行适度调整。如推免生录取人数未达预计人数，且该专业统一考试上线生源充足，未完成人数用于对应专业统一考试。未备注“可招收少干”的专业不接受少民骨干计划考生报考。电话：028-85418123
教育学创办时间1960年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业普通本科(一)招生类别：文理兼收(二)培养目标：本专业培养具有良好想道德品质、较高教育理论素养、较强教育教学实践能力和持续发展潜力，能在基础教育阶段学校以及教育研究、教育培训、文教传媒等部门从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。(三)主要课程：教育概
科学教育创办时间2004年国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业普通本科(一)招生类别：理工(二)培养目标：本专业培养社会政治、经济、文化、科技发展所需要的，在德、智、体几方面全面发展，并具备现代科学理论基础、科学教育研究能力、教师职业道德等科学教育专业素养，能够从事小学《科学》课程教学的专业教师及科学教育研究人员，以及能够在高等院
小学教育创办时间2003年教育部师范类专业综合项目试点专业、四川省卓越教师培养计划试点专业普通本科(一)招生类别：文理兼收(二)培养目标：本专业立足四川，面向西部，服务全国，致力于培养胜任小学教育及相关工作的专门人才，为基础教育改革与发展服务。培养热爱儿童和小学教育事业，有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，适应国家基础教育改革需要及西部地区特别是四川经
四川城市职业学院2022年单独招生考试社会体育专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向普通高中毕业生、中等职业技术学院考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学院考生（对口高职）参加社会体育专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校体育类相关专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中
四川城市职业学院2022年单独招生考试休闲体育专业技能测试指南一、考试性质单独招生综合测试是面向普通高中毕业生、中等职业技术学院考生（对口高职）考生参加的选拔性考试，是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学院考生（对口高职）参加休闲体育专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校体育类相关专业教学指导方案为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中
教育技术学创办时间2000年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业普通本科，国家级特色专业(一)招生类别：理工(二)培养目标：教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程。本专业依托我校国家级特色专业优势，培养具备媒体资源和教学系统设计、开发与应用能力，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具有对信息技
