省份专业名称科类批次计划数录取数最低分平均分河南省计算机科学与技术综合对口本科土木工程综合对口本科车辆工程综合对口本科音乐表演文科艺术B段音乐学文科艺术B段广播电视编导文科艺术B段美术学文科艺术B段视觉传达设计文科艺术B段环境设计文科艺术B段数字媒体艺术文科艺术B段经济学文科本科二批法学文科本科二批教育学类(师范)文科本科二批学前教育(师范)文科本科二批汉语
河南省2022年普通高校招生美术类等省统考专业合格线如下：凡省统考成绩达到专业合格线的考生，参加经我省批准同意校考院校举办的校考成绩方可有效。
信阳学院2020-2022年在豫招生录取分数线统计表(普通类）信阳学院2020-2022年在豫招生录取分数线统计表(艺术类）
序号学院专业名称学制录取批次是否艺术专业是否师范专业学费标准（元/年）文史类计划数理工类计划数1外国语学院(招生咨询电话：0376-3011617）英语4本科二批是商务英语4本科二批翻译4本科二批文学院(招生咨询电话：0376-3011851）汉语言文学4本科二批是汉语国际教育4本科二批是广播电视编导4艺术类本科B段是18000150—7社会科学学院(招生咨
第一章总则为全面贯彻执行上级有关普通高校招生政策，确保我校招生工作顺利进行，切实维护学校和广大考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）《河南省高中等学校招生考试委员会办公室转发教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（豫招委办〔2022〕2号）等
第一章总则为全面贯彻执行上级有关普通高校招生政策，确保我校招生工作顺利进行，切实维护学校和广大考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规和上级有关文件规定，特制定本简章。第一条本简章适用于信阳学院艺术类专业本科招生工作。第二条信阳学院招生工作坚持公开、公平、公正的原则，对考生实施德智
省份专业科类录取批次计划数录取人数低分平均分河南省计算机科学与技术综合对口本科土木工程综合对口本科车辆工程综合对口本科学前教育综合对口本科音乐表演文科艺术B段音乐学文科艺术B段编导文科艺术B段美术学文科艺术B段视觉传达设计文科艺术B段环境设计文科艺术B段数字媒体艺术文科艺术B段法学文科本科二批历史学(师范)文科本科二批教育学类(师范)文科本科二批学前教育(师
一、信阳学院2019-2021年在豫招生录取分数线统计表(普通类）二、信阳学院2019-2021年在豫招生录取分数线统计表(艺术类）
市场营销(一)【专业定位】本专业培养掌握市场营销基础理论和知识，具备市场分析、营销管理、营销策划和自主创业能力，能够适应现代市场经济和社会发展，能在企事业单位从事市场调研与开发、营销策划、产品销售以及企业管理等工作的应用型、创新型人才。(二)【专业特色】市场营销专业是2004年经教育部批准设立的全日制本科专业，2021年获批河南省新文科改革实践项目专业。本专
经济学(一)【专业定位】本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，具备扎实的经济学类专业基础知识和基本理论，通晓中西方经济理论发展的基本趋势，熟悉中国社会主义经济运行与改革实践，掌握现代经济分析方法，具有国际视野、创新精神和实践能力以及向经济学相关领域扩展渗透的知识能力，德智体美劳全面发展的应用型、创新型人才。(二)【专业特色】经济学专业是2011年经教育部批
会计学(一)【专业定位】本专业培养德智体美劳全面发展，适应新时代中国特色社会主义市场经济建设需要和大数据时代新型会计业务特征，系统掌握会计、管理、经济、计算机应用知识，具有处理企业财务业务、数据分析和财务决策的基本能力，具备人文、科学素质，创新精神和职业道德素养，良好的表达及沟通交流能力的高素质应用型、创新型人才。(二)【专业特色】会计学专业是2018年经教
财务管理(一)【专业定位】本专业培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代财务管理理论，掌握财务管理账务处理方法，具备现代经济、金融、管理、会计、法律等方面的知识及相关能力，具有创新精神和实践能力以及向财务管理相关领域扩展渗透能力的高素质应用型人才。(二)【专业特色】财务管理专业是2012年经教育部批准设立的全日制本科专业。2017年财务管理教研室被评
音乐表演(一)【专业特色】本专业注重对学生实践动手和社会适应能力的培养，坚持走专业学习与艺术实践紧密结合的办学思路，培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，强化专业基础，突出专业方向，采取主选修的方式进行人才分类培养，培养具备一定音乐表演才能和较高专业素养的应用型人才。(二)【核
土木工程(一)【专业特色】本专业师资主要由国内重点大学特聘教授专家和研究生队伍组成，整体力量强，理论与实践水平高；与湖北工业大学土木建筑与环境学院共建联合培养人才基地；配套了专业实验设施齐全的国内一流的土木工程实验中心，拥有当代先进的土木工程设计、施工、管理、运维一体的BIM（建筑工程信息系统）实训场所，培养掌握现代技术知识的应用型人才。(二)【核心课程】理
工程造价(一)【专业特色】本专业培养具有工程造价（管理）相关的管理、经济和法律等专业知识，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与实践创新能力，能够在工业与民用建筑、市政、交通、道桥、地下空间、水利电力、港口、防护防治及其它工程领域从事建设工程全过程工程造价（管理）工作的高素质、复合型人才。本专业设置了设施齐全的BIM工程实训室，并购置了广联达公
音乐学（师范类）(一)【专业特色】本专业注重音乐技能和实践能力的培养，突出专业理论和人文素养，使学生具有一定的专业方向理论和技能，具备广阔的专业发展空间，注重学生教育教学技能和广泛的职业技能，培养具备音乐教学和实践基本能力的综合素质较高的艺术人才。(二)【核心课程】中国传统音乐、世界民族音乐、中国音乐史与作品欣赏、音乐美学、西方音乐史与作品欣赏、曲式与作品分
数字媒体艺术(一)【专业特色】本专业培养面向数字媒体，文化创意产业等领域，以多学科交叉为背景，将数字技术与媒体设计相结合，系统培养学生掌握多媒体艺术设计的基本理论和基本知识，熟练运用传统及现代化设计工具、手段进行艺术设计实践，培养具有创新意识和创业能力，综合素质较高，具备向艺术设计相关领域扩展渗透的能力，能在专业设计公司及其他企事业单位从事各类多媒体设计、数
美术学（师范类）(一)【专业特色】本专业培养德智体美全面发展，具有较高审美和艺术修养，较强教学和实践能力、具有创造性思维能力和创新能力的师范类应用型人才，充分体现以人为本的教育理念，倡导宽口径、强技能、重应用的培养模式。(二)【核心课程】美术学核心课程：中国美术通史、外国美术通史、教育学、心理学、美学概论、美术教学方法论、艺术概论、素描人物写生、色彩静物写生
视觉传达设计(一)【专业特色】本专业培养集传统平面印刷媒体和现代数字媒体技术为一体，具有较高审美和艺术修养，较强创新实践能力的高级应用技术型人才。强调“学研产”一体化人才培养模式，以文化产业人才市场需求为导向，强化学生创新思维能力、实践动手能力和行业综合能力的培养；实现形象思维与逻辑思维的融合、造型基础和设计基础的融合、视觉艺术与信息技术的融合、空间艺术与多
环境设计(一)【专业特色】本专业培养具有扎实的专业素养以及科技与空间结合创新设计能力的应用型设计人才。围绕人类生存空间进行研究与设计的一门跨学科的综合性专业，通过空间设计语言，对空间形态及界面进行艺术处理，使建筑的室内外空间环境体现出特定的风格。(二)【核心课程】中外建筑史、空间设计、居住建筑设计、商业展示空间设计、景观艺术设计、餐饮空间室内设计、历史建筑保
人工智能(一)【专业特色】培养德、智、体、美、劳全面发展、具有良好的科学素养，掌握人工智能的基础理论、基本方法和基本技能，具备人工智能的知识获取、知识应用和知识创新能力，能够从事智能信息处理、智能行为决策及其人工智能应用的专门人才。(二)【核心课程】程序设计原理、数据结构、算法设计与分析、优化理论与方法、人工智能原理、机器学习与模式识别、知识工程、认知科学、
车辆工程(一)【专业特色】本专业以国内知名汽车专家引领，形成了一支由多名教授及众多硕士组成的年龄、学缘、学历结构分布合理，有层次有梯队的教师队伍。为培养学生实验能力和创新能力，加强汽车技术实训中心建设，进行校企联合培养。组织动员学生参加科技创新活动，组建“信拓者节能车”车队，参加全国多项赛事，《信拓者节能车》荣获2019年河南省“互联网+”大学生创新创业大赛
物联网工程(一)【专业特色】培养德、智、体、美、劳全面发展、具有良好的科学素养，系统掌握物联网的基本理论、基本方法和技术，具备从事物联网的应用、开发、设计、配置、维护、检测与优化等能力，能够从事物联网工程与技术相关的设计、开发、管理、系统集成及应用的专门人才。(二)【核心课程】高等数学、物联网导论、RFID原理与应用、计算机网络原理、通信原理、数字信号处理、
机械电子工程(一)【专业特色】机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的。以培养工程实践能力为主线，强化工程实践能力及创新思维培养。以企业对应用型人才的需求为导向，结合国家职业资格标准，以专业应用能力培养为目标，通过大量的认知实习、课程设计、生产实习、毕业实习和毕业设计，指导学生将课堂所学的理论知识转化为实
计算机科学与技术（师范类）(一)【专业特色】培养德、智、体、美、劳全面发展、具有良好的科学素养，掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法，具有较强的实践能力和计算机应用能力，能从事计算机科学与技术及其相关领域的教学、科研、开发和应用的专业技术人才。(二)【核心课程】高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络原理
数学与应用数学（师范类）(一)【专业特色】本专业培养具有数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，受到数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，能在中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。(二)【核心课程】数学分析、高等代数、几何学、物理学、常微分方程、近世代数、离散数学、数理统计、计算方法、数学
数据科学与大数据技术(一)【专业特色】培养德、智、体、美、劳全面发展、具有良好的科学素养，掌握数据科学与大数据技术的基础理论、基本方法和基本技能，具备大数据分析与处理、大数据应用、数据采集、数据挖掘、可视化、系统开发与集成的应用型专门人才。(二)【核心课程】高等数学、数据结构、数据库原理、Python程序设计、操作系统、技术原理与应用、人工智能、机器学习、大
