培养目标：学习体育教育和教学的基本理论、基本知识，形成体育教育教学的基本技能，对体育学科领域发展趋势和现状有基本了解和把握，接受体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教学和教学研究的基本能力的应用型人才。 主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
培养目标：培养具有人文与科学素养，具有创新精神和国际视野，具有扎实的英语理论知识和基本技能，能熟练运用英语在教育、外事、经贸、文化等领域从事教学、翻译、管理等工作的应用型人才。 专业核心课程：有综合英语、英语阅读、英语语法、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、英语语言学导论、英美文学概论、英语论文写作、商务英语、跨文化交际、英语教学法。
培养目标：本专业主要培养具备音乐表演基本理论知识与技能技巧、具有专业创新精神和实践能力，能在文化艺术领域承担音乐表演、音乐指导、音乐制作等工作的应用型人才。主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、合唱指挥、曲式与作品分析、声乐演唱、钢琴演奏、器乐表演等。
培养目标：通过“宽口径、厚基础、重实践”的课程设置，学习社会体育基本理论知识，形成社会体育工作的基本技能，接受社会体育工作和研究的基本训练，对社会体育科学领域发展趋势和现状有基本了解和把握，掌握从事社区体育工作和服务的基本能力的应用型人才。 主要课程：社会体育学、社会体育管理学、运动生理学、运动解剖学、民族传统体育学、体育经营、运动竞赛学、田径与户外运
体育教育专业代码040201(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚师德、热爱体育教育事业，具备现代教育、健康理念，掌握体育学科基础理论和必须的现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，在全面发展的基础上具备一专多能。具有拓展少数民
红河卫生职业学院2022年单独招生中职毕业生“文化素质+职业技能”考试大纲一、文化素质（一）语文（占25%）考查重点：1.语文基础知识（1）语音掌握声母、韵母、声调、拼写规则，能给常用汉字注音。（2）文字掌握常用的汉字，了解象形字、指事字、会意字、形声字、同音字、多音多义字。（3）词汇掌握同义词、反义词及词语的感情色彩，能辨析近义词、同义词，了解反义词。掌握
培养目标：本专业致力于培养具有扎实经济学基础理论知识和国际化视野，掌握基本的经济学分析工具和方法，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型人才。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济数学（含微积分、概率论与数理统计、
培养目标：本专业培养具备较高的人文情怀与科学素养，系统掌握摄影专业基本理论知识，摄影语言及创作技能，具有较强的创新精神和专业实践能力，能够适应和服务地方经济与社会发展，毕业后能在各类文化艺术领域，如职业院校、平面广告媒体、地方报社杂志社、大型影楼、网上淘宝摄影等单位从事摄影工作的高素质应用型人才。课程设置：本专业开设商业广告摄影和新闻纪实摄影两个方向。主干课
培养目标：产品设计专业主要培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质的应用型人才。课程设置：产品设计专业主干课程为:中外工艺美术史、设计学、工业设计史、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、
培养目标：培养具有深厚理论素养与熟练财务实践技能的专业财务会计、财务管理与投资决策人才，毕业生具备管理、经济、法律和理财、金融方面的专业知识和技能的应用型高级管理人才，授予合格毕业生管理学学士学位。毕业后主要从事会计、审计和财务管理等方面的工作，可就职于各类工商、金融行业、企业、事业单位、国家机关和政府部门。 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理
