西安海棠学院招生特色――医学类专业

专业介绍

护理专业

培养目标
培养德、智、体、美全面发展的适应社会主义市场经济需要，面向医院和社区服务第一线，牢固掌握护理职业岗位群所需要医学基本知识、护理学基础理论、护理专科理论知识和基本操作技能；能熟练运用护理程序在医院进行系统化整体护理或在社区进行防、护、保、康综合性服务的技能型、应用型高级护理人员。

专业特色
本专业2010年被评为陕西省重点专业，现有学生2500多人，分为高级护理和国际护理两个方向，国际护理是西安市唯一的外向型护师培训中心，将成为我院及西安市高职护理出国创业就业的重要基地。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；生理学、病原生物与免疫学、药理学、生物化学、病理学；护理学基础、健康教育学、护理伦理学、医学心理学、健康教育学、营养学、护理技术操作、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理学等。

国内就业方向
各级医院、老年护理院、妇幼保健院、社区卫生服务机构、民营医疗机构等医疗保健机构。

国外就业方向
为加强我院护理教育与国际护理接轨和交流，扩大护理专业学生在国外的就业市场，在学院的积极努力下，我院被陕西省教育厅教育交流中心确认为国际护理教育教学示办单位，为有条件、有意向到国外就业的学生，提供全额或半额培训出国资费，创造了国外就业机会。

职业证书
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并获得由卫生行政部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

口腔医学技术专业

培养目标
是培养与我国卫生事业发展相适应，拥护党的基本路线，德、智、体、美、全面发展，具有综合职业能力，面向义齿加工机构、各级医院及社区服务第一线，牢固掌握口腔医学技术职业岗位所需的基本理论知识和专业技能，毕业后能在义齿加工厂、各级医疗机构及社区卫生服务中心从事牙齿整复和整形技术、口腔保健和简单的口腔疾病治疗工作的高等技术应用性口腔医学专门人才。

专业特色
本专业是根据我国口腔医学技术人才奇缺而设置的有统招、、专升本、多种办学层次，实验室实训基地设备健全，毕业生供不应求，是有发展前景的专业之一。

学 制 三年

课程设置
口腔组织病理学、诊断学、生理学、人体解剖学、组织胚胎学、口腔材料学、口腔解剖生理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、医学心理学、口腔预防医学、医学伦理学、外科学基础、临床医学概论、口腔粘膜病学、口腔修复工艺、牙周病、口腔影像诊断、牙体牙髓病、药理学、口腔医学美容、耳鼻咽喉科学、机械修复、综合岗位技能实训等。

就业方向
口腔专科医院、综合医院口腔科从事义齿固定、牙膜工艺制作、局部义齿摘除、全口义齿的设计和制作工作；从事义齿产品质量管理工作；从事义齿生产技术管理的工作；口腔医学设备营销工作等。

创业方向
可利用国家对于大专以上毕业生创业的优惠政策，进行合伙创业或自主创业如开牙科诊所，创办口腔工艺制作车间、从事口腔牙膜制作、销售等工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并获得由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业口腔技工职业资格证书或技能等级证书。

康复治疗技术专业

培养目标
培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握康复医学必备的基本理论和基本专业技能，能够应用所学的知识和技能解决康复治疗过程中较复杂的技术问题，能够从事康复治疗技术、康复保健和各级各类康复工作岗位的高等技术应用性人才。

专业特色
本专业是根据我国已进入老年社会康复人才紧缺的实际而设置的院级重点专业，他具有师资力量雄厚，实验实训基地健全，就业及创业前景广阔的特点。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；医学伦理学、中医基础理论、正常人体解剖学、生理学、中医诊断学、病理学、中药学、方剂学；康复医院概论、作业疗法、运动疗法、社区康复护理、推拿学、内科学、神经病学、理疗学、针灸学、预防医学、中医伤科学、医学心理学等。

就业方向
康复专科医院（中心）、各级医院康复科从事临床伤、病导致的功能障碍的康复评定、康复治疗技术操作和治疗效果的评估工作；从事医学康复仪器（设备）的操作使用与维护；从事康复工程技术指导、康复护理及康复器械销售。

创业方向
可利用国家对于大专以上毕业生创业的优惠政策，创办社区康复点、乡镇医院康复科、家庭康复公司，进行合伙创业或自主创业。

职业证书
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并获得由卫生行政部门或有关行业主管部门颁发的本专业岗位职业资格证书或技能等级证书。

中药专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定创新精神和良好职业道德，体魄健全、心理健康、思想先进，掌握本专业所必需的基础知识，专业理论和基本技能；系统掌握中药学基础理论和实验技能，知识面较宽，实践能力较强，能适应新世纪经济发展和中药产业化种植，加工，营销发展需要的复合型人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；无机化学、有机化学、分析化学、人体解剖学、中医学基础、中药学、药理学；药用植物学中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药栽培学、制药工艺及设备、市场营销学生物化学、病原生物与免疫、药事管理与法规、中药调剂学、方剂学、中药药理学等。

就业方向
中药种植药源基地（GAP）、制药厂（GMP）、保健品厂、药材市场从事药物的种植与制剂；在医院药房、药店从事药品调剂工作；药品营销公司从事药品营销与管理工作。

创业方向
可以享受国家对于大专以上毕业生创业的优惠政策优惠，承包山林进行中药种植、到中药饮片厂进行中药材加工、炮制、销售或到医院中药房、中医诊所、保健品厂、中药营销市场进行药剂师相关技术工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并取得由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

医疗器械制造与维护专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定创新精神和良好职业道德，具有应用电子技术专业必备的基础理论和较强工程实践能力，能应用所学知识和技能，从事医疗器械的制造、维修、维护、管理、营销等工作的高素质技能型人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；电路原理、机械制造技术、画法几何与制图、医院设备、电工学、工程力学、金属工艺学；医用电子仪器操作时训、医疗器械故障分析与维护、医疗器械制造工艺学、医用检验仪器、医疗器械管理与营销、专业英语、医学电子线路、医疗器械管理办法。

就业方向
能在医疗器械生产企业、经营企业从事电子产品的装配与调试，以及生产设备的使用、维护及管理，原材料验收、采购和管理等工作；各级各类医院；医疗器械的监督管理与维修等工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点要求，学生参加职业技能培训，并获得由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

生物技术及应用专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在生物领域或在食品、医药卫生、农业等生物技术应用领域从事设计、技术开发、生产、经营与管理的应用性人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；分析化学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、植物保护学、普通遗传学、植物细胞工程学、植物细胞与组织培养概论、植物育种原理与技术、生物显微技术、药用植物栽培技术、基因工程原理与技术、生物统计学、生化工程学、微生物生理学、分子遗传学、免疫学概论。

就业方向
在食品、生物制品及显微镜实验室等单位从事研发、检验、生产、管理及销售等工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点要求，学生参加职业技能培训，由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业岗位职业资格证书或技能等级证书。

眼视光技术专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定创新精神和良好职业道德，体魄健全、心理健康、思想先进，掌握本专业所必需的基础知识，专业理论和基本技能，在各级各类验光配镜中心能够从事科学验光、配镜等眼视光技术工作的高技术应用性人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；人体解剖学、生理学、病原生物与免疫学、应用光学基础、病理生物学、诊断学、药理学、组织胚胎学；眼科学基础、眼视光特验技术、斜弱视和双眼处理技术、眼视光器械学、眼公共卫生学、验光技术、眼镜技术、隐形眼镜学；就业教育、营销学、医学心理学等。

就业方向
各级综合医院眼科，眼视光用品制造公司，眼视光用品营销公司，社区或学校眼视力保护机构从事验光配镜等相关工作的验光师、配镜师。

创业方向
可以享受国家对于大专以上毕业生创业的优惠政策优惠，进行合伙创业或自主创业。如各级城镇眼镜店从事验光师、配镜师工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点要求学生参加职业技能培训，由劳动部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

医学影像技术专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定创新精神和良好职业道德，体魄健全、心理健康、思想先进，掌握本专业所必需的基础知识，专业理论和基本技能。具有能在各级医疗卫生机构从事临床影像各科室检查，治疗及诊断技术工作等综合职业能力的高素质、实用型医学影像技术及相关职业群需要的专门人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；物理学、电子学基础、计算机基础、影像设备结构与原理；内科学、外科学、介入放射学、MRI诊断学、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、放射诊断学、超声诊断学、CT诊断学等。

就业方向
在各级医疗卫生机构主要从事临床影像各科室检查、诊断、治疗的技术工作；从事医学影像设备的使用、维修与保养工作；从事医学影像技术的指导工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并获得由卫生行政部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

医学检验技术专业

培养目标
培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握医学检验专业的基础知识、基本理论和基本技能，能运用所学知识分析、解决问题，能在各级各类医院、采供血部门及疾病控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学检验高等技术应用性专门人才。

学制 三年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；生物化学、医学统计学、计算机基础、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学；微生物学及检验、免疫学及检验、寄生虫学及检验、血液学检验、诊断学、内科学、临床生物化学及检验、药理学等。

就业方向
在各级各类医疗卫生服务机构、采供血部门及疾病控制中心等部门从事医学检验标本的采集与制作、试剂的配置、检验设备的使用与维护、检验数据的分析、检验室的质量控制、管理等工作。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书，根据本专业的特点，要求学生参加职业技能培训，并获得由卫生行政部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。

针灸与推拿技术专业

培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有一定创新精神和良好职业道德，体魄健全、心理健康、思想先进，掌握本专业所必需的基础知识，专业理论和基本技能，在临床针灸、康复、推拿治疗，或教学科研工作的应用型、高级专门人才。

学制 五年

课程设置
邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、马克思主义哲学原理、英语、计算机基础、大学语文、就业教育；人体解剖学、生理学、生物化学、西医诊断学、中医基础、中医诊断、中药学、方剂学；针灸各家学说、医学心理学、医学伦理学、康复医学、针法灸法学、经络腧穴学、推拿练功学、推拿手法学、推拿治疗学、中医学、针灸学、中医内科、中医外科学等。

就业方向
针灸推拿专科医院，各级综合医院，生态保健养生美容馆，国内外针灸推拿行业，老年关爱康复医院，心脑血管专科医院，从事治疗、康复、保健等工作。

创业方向
可以享受国家对于大专以上毕业生创业的优惠政策，进行自主创业。如开办针灸诊所、乡镇医院针灸科、家庭或社区的康复治疗等。

证书要求
学生毕业时，在取得毕业证书的同时，要求学生参加大学生英语应用能力A、B级考试，并取得证书；根据本专业的特点要求学生参加职业技能培训，并获得由卫生部门或有关行业主管部门颁发的本专业职业资格证书或技能等级证书。