2011-2014年浙江农林大学校考省份艺术类招生分数情况

2011-2014年浙江农林大学校考省份艺术类招生分数情况

浙江农林大学2011-2014年校考省份艺术类招生录取分数情况?江苏时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2011艺术综20320.2265.9290.9264171212.591792012艺术综20316.7292.3301.5266216235.79079.52013艺术综20312.7276.9293.12801972

2013-2015年浙江农林大学校考省份艺术类招生录取分数情况

浙江农林大学2013-2015年校考省份艺术类招生录取分数情况1.江苏时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2013艺术综20312.7276.9293.1280197225.68978.52014艺术综20317.1282.4303.2276204239.387792015艺术综20317.3290304.626521724

2013-2015年浙江农林大学校考省份艺术类招生录取分数

浙江农林大学2013-2015年校考省份艺术类招生录取分数情况1.江苏时间科类录取人数综合分文化分专业分高分低分平均分高分低分平均分高分低分2013艺术综20312.7276.9293.1280197225.68978.52014艺术综20317.1282.4303.2276204239.387792015艺术综20317.3290304.626521724

2022年浙江农林大学专升本招生计划及历年录取分数

学校全称为浙江农林大学，创建于1958年，是经国家教育部批准的浙江省省属公办普通高等院校。学校以农林、生物、环境学科为特色，涵盖八大学科门类，是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校。学校位于杭州市临安区，是杭州城西科创大走廊的重要组成部分，占地面积2800余亩，校园环境优美，教学设施先进，生活条件完善，是“两园（校园、植物园）合一”的

2016年浙江农林大学设计学类（艺术类）校考省份招生计划、考试安排等

艺术设计学院、人文·茶文化学院设计学类专业概况学院概况：浙江农林大学设计学类专业从1989年开始招生，是浙江省较早设置设计学类专业的高校之一,并拥有设计学一级学科硕士学位授予权，现有设计学类专业在校本科生1200余人，研究生50余人。教学资源：学院现有设计学类教师90余人，其中高级职称20余人。近年来，由我校教师出版的设计学类学术著作、教材、画集等30多部，

2016年浙江农林大学设计学类（艺术类）校考省份招生计划、考试安排等zafuzs

艺术设计学院、人文·茶文化学院设计学类专业概况学院概况：浙江农林大学设计学类专业从1989年开始招生，是浙江省较早设置设计学类专业的高校之一,并拥有设计学一级学科硕士学位授予权，现有设计学类专业在校本科生1200余人，研究生50余人。教学资源：学院现有设计学类教师90余人，其中高级职称20余人。近年来，由我校教师出版的设计学类学术著作、教材、画集等30多部，

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学·“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学硕士研究生招生章程

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生问答

1.贵校学校概况如何？答：创建时间：1958年。学科领域：涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺等八大学科门类。办学层次：浙江省重点建设高校，省部共建高校，具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系，设有博士后科研流动站。学校规模：学校现有东湖、衣锦2个校区，占地面积2800余亩。校园建设：学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园