2012年邯郸学院化学系专业介绍

2014-06-12 14:07  邯郸学院 内容被挡住,点击看完整内容

◆◆化学:本科学制四年 理工 师范类

培养目标专业培养具有良好人文和科学素质,具有社会责任感,创新意识和实践能力强,掌握化学基本知识、基本理论和基本技能,能胜任中等学校化学教学和教学研究的教育工作者,以及从事化学和相关领域工作的技术应用型人才。

知识培养与能力塑造:在 教学过程中加强学生思想道德教育,要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下,系统学习和掌握无机化学、分析化学、仪 器分析、有机化学、物理化学、结构化学以及化学工程与工艺的基础知识、基本原理和实验技能;了解教育法规,掌握并能够初步运用教育学、心理学等基础理论, 具备良好的教师素养和从事化学基础教学、化学教学研究的基本技能,具备应用现代教育技术进行化学教学的基本能力;掌握外文资料查询、文献检索以及运用计算 机等现代技术获取相关信息的基本技能和科研能力;了解化学发展的新研究成果,具有一定的创新能力和较强的自学能力

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工基础、基础化学实验、化学教学论、高等数学、普通物理、现代教育技术、计算机、大学英语、教育学、心理学等。

就业方向:本专业毕业生可以在多方面就业:中学化学和科学教学及管理,环保、检疫、化工等企事业单位。

 

◆◆应用化学:本科学制四年 理工 普通类

培养目标:培 养具备扎实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实验操作技能,熟练掌握外语和计算机基本操作,具有良好的科学素养、较强的创新精神和实践能力,能在化学 与化工相关领域从事技术研究和技术管理工作,能从事精细化工、煤化工、工业分析、化学制药等方面工作的技术应用型专业人才。

知识培养与能力塑造本专业学生在掌握大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知识的前提下,系统地学习化学化工方面的基本理论、基本知识和基本技能,构建合理的知识、能力和素质结构;围绕校内外实训基地,开设大量的工程化实践和设计课程,培养学生的创新精神和实践能力;同时使学生了解应用化学的理论前沿、新动态以及与之相关产业的发展状况。掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

主要基础课程:无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、基础化学实验、机械制图、化工设备CAD、化工设计概论、化工仿真实训、化工实训、高等数学、普通物理、计算机、大学英语等。

主要方向课程:

应用化工方向:化工热力学、化学反应工程、化工工艺学、化工仪表自动化、化工设备基础等。

煤化工方向:煤化工基础、炼焦工艺学、炼焦化学产品回收与加工、煤炭气化工艺学等。

制药技术方向:化学制药工艺学、药剂学、制药反应工程、制药机械、药物化学、药物合成等。

就业方向:本专业毕业生可从事精细化工、石油化工、煤化工、冶金及制药等行业的化工生产操作、产品开发、分析检测、工艺设计及技术管理工作,也可从事化工设计和政府相关职能部门的规划、管理、标准、监督和技术咨询等工作。

 

◆◆化学制药技术:专科学制三年 理工 普通类

培养目标:本 专业培养德、智、体全面发展,能适应我国现代化建设需要;掌握本专业必需的基本理论知识,具备较强的医药中间体、药物或化工原料生产现场操作与组织管理技 能,具备一定的分析检测技能,一定的产品营销技能,能够在医药、化工等行业生产、建设、服务和管理第一线从事生产操作、技术管理、质量管理、技术开发与产 品营销等工作的高素质技能应用型人才。

知识培养与能力塑造:通过全面系统学习,掌握常用的药物合成、药物制剂技术以及药物分离纯化、分析检测技术掌握制药工艺和制药专业设备等方面的基础知识和基本原理接受化学与制药实验技能、工程实践的基本训练,能熟练地调试、操作一些制药设备,具有药物及中间体的分析检测技能初步具备产品试制开发及产品生产工艺与设备设计能力。

主要课程:大学英语、高等数学、普通物理、基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、药物合成、工业药剂学、药物分析与检测技术、制药工程原理与设备、制药工艺学等。

就业方向:毕业生可从事制药或化工企业生产组织与技术管理、产品检验技术改造与开发工作或从事医药及化工产品营销等工作

 

◆◆应用化工技术:专科学制三年 理工 普通类

培养目标:培养掌握应用化工技术专业必需的基础理论知识、基本方法和基本技能,培养适应化工生产与管理第一线需要的,德智体美全面发展的,具有现代企业意识、适应地方经济建设发展需要的高等技术应用型专门人才。

知识培养与能力塑造:通过全面系统学习,掌握基础化学知识,化学工程的基础理论和基本方法,掌握化工单元过程及设备的基本知识,化工工艺过程的基本理论和方法,化工设备、过程控制等相关工程技术知识和化工生产管理知识;了解本专业发展状况,具有独立获取知识的能力。

主要课程大学英语、高等数学、普通物理、基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、基础化学实验、化工制图、化工设备机械基础、化工仪表自动化、化工工艺学、化学反应工程、化工分离过程、化工热力学、化工仿真实训、化工实训等。

就业方向:本专业毕业生可从事精细化工、煤化工、冶金及相关行业的分析检验、生产运行、技术开发和生产技术管理等工作。

原标题:2012年邯郸学院化学系专业介绍

2012年邯郸学院化学系专业介绍

◆◆化学:本科学制四年理工师范类培养目标:本专业培养具有良好人文和科学素质,具有社会责任感,创新意识和实践能力强,掌握化学基本知识、基本理论和基本技能,能胜任中等学校化学教学和教学研究的教育工作者,以及从事化学和相关领域工作的技术应用型人才。知识培养与能力塑造:在教学过程中加强学生思想道德教育,要求学生在具备大学英语、计算机科学、高等数学和普通物理学等基础知

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◆◆体育教育:本科学制四年体育(文、理)兼招师范类培养目标:培养面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德,具有创新精神,实践能力和发展潜力,能从事中小学学校体育教学、训练、管理及竞赛工作;能从事体育科学研究、体育管理及社会体育指导等工作的应用

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◆◆英语:本科学制四年文史师范类与普通类兼招培养目标:师范类专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译、研究等工作;普通类培养能用英语进行外贸商务活动的应用型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握

2012年邯郸学院教育学院专业介绍

◆◆特殊教育:本科学制四年文理兼招师范类培养目标:本专业主要面向特殊教育及其相关的机构,培养具备扎实的教育理论和特殊教育专业理论知识和相应能力,具有熟练的专业技能和创新精神,能够从事特殊需要儿童教育教学、康复训练、学习指导和管理等工作的高级应用型人才。知识培养与能力塑造:具有热爱残疾儿童、献身特殊教育的、牢固的专业思想;掌握比较扎实的特殊教育学科基本理论和基

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◆◆初等教育:专科学制三年文史师范类培养目标:培养德、智、体、美全面发展的应用型人才,具有较高的汉语言文学理论和能力水平,具有宽泛的人文、社会科学基本知识,扎实的教育理论素养,能够胜任中小学语文教育教学工作,或在党政机关、企事业单位从事管理、文秘等工作。知识培养与能力塑造:本专业主要学习汉语言文学的基本知识,注重培养学生良好的人文素养和教师职业素养,使学生掌

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◆◆英语教育:专科学制三年文史师范类培养目标:培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中、小学校里进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译等工作。知识培养与能力塑造:本专业学生主要学习英语语言基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练;能够比较熟练地使
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