2012年邯郸学院外国语学院专业介绍

2014-06-12 14:10  邯郸学院 内容被挡住,点击看完整内容

◆◆英语:本科学制四年文史师范类与普通类兼招

培养目标:师范类专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译、研究等工作;普通类培 养能用英语进行外贸商务活动的应用型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握英语听、说、读、写、译等语言技能,并掌握外贸活动的商 务知识,以较熟练的口语为特长,以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向,培养能用英语从事商务、外贸、金融、旅游、文秘等方面工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造:师范类专业学生主要学习英语语言基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练;能够熟练地使用计算机进行英语及汉语语言文字处理;通过教育学、心理学等基本教育理论的学习和教育见习、教育实习环节形成良好的教师素养,具备从事英语教学和英语教育研究的基本能力。普通类专业学生主要学习英语语言及文化知识、经济和贸易理论与实务等方面的理论和技能;接受英语听、说、读、写、译的技能训练;系统掌握国际商务、国际经贸领域的基本理论和实践方法;培养具有较强英语语言运用能力和较全面商务知识的精英语、懂经贸、能够使用现代化办公设备的实用型英语人才。

师范类主要课程:综合英语、英语语音、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英文写作、英美概况等基础英语课程;高级英语、英语视听说、英文报刊选读、英美文学及选读、英语口译理论与实践、英汉笔译、英语词汇学、英美小说选读、文体学、语用学、应用语言学、20世纪英美文学、变体翻译、中西方文化比较、毕业论文写作指导、大学法语等高年级课程;英语教学法、计算机辅助英语教学、中小学英语教师职业技能训练等职业课程。

普通类主要课程:综 合英语、英语听说、英语阅读、英语语音、英汉互译、英语写作、英美文学及选读、英美国家概况、语言学概论、大学日语、商务英语口语、英语口译、商务英语视 听说、跨文化商务交际、商务英语写作、国际贸易实务、外贸英语函电、外贸单证、国际商务谈判、物流管理、电子商务、国际财政金融英语等课程。

就业方向:师范类专业适合在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在外事、经贸、文化等部门从事导游、涉外文秘、翻译、管理、研究等工作;普通类专业适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,学生毕业后能开展对外经济贸易活动,可从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘、外贸单证、物流管理等工作。

 

◆◆日语:本科学制四年文史 普通类

培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基础和比较广泛的交叉学科知识,强调专业知识结构,掌握和了解基本的文化、经济和贸易理论与实务,日语口头及笔头表达流畅,具有较高的语言交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。

知识培养与能力塑造:掌 握日语语言文学、社会文化等方面的基本理论和基本知识,接受日语听、说、读、写、译等方面的训练,掌握初步的科研方法,具有从事翻译、教学、管理工作的业 务水平及较好的素质和较强能力。了解我国有关的方针、政策、法规;掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;具有扎实的日语语言基础和较熟练的 听、说、读、写、译能力;了解我国国情和日本的社会和文化;具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;具有第二外语的一定的应用能力;掌握文献检索、资料查 询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程:①专业基础类课程:基础日语、日语语音、日语阅读、日语听说、日汉翻译、日语写作;②专业课程:日本概况、日本历史、日本文学史、日语口译、日语视听说、日本文学作品选读、高级日语、论文写作指导。专业选修课程:日本文化概论、日本报刊选读、日本影视欣赏、日语能力考试辅导、经贸日语、旅游日语等。

就业方向:日语专业是一个既注重语言基本功的培养,又注重其实际应用的专业,所以本专业所培养的人才适应能力强,适应面广,可在外交、经贸、旅游、新闻、教育培训等各行业从事口笔译及文化交流工作,以及高等院校的教学和科研工作。 原标题:2012年邯郸学院外国语学院专业介绍

2022年邯郸技师学院(邯郸交通学校)招生简章

一、学院简介:邯郸技师学院(邯郸交通学校)集中专、大专、技工、高级技工、预备技师和职业技能鉴定为一体的综合性国办院校。1989年建校,2000年被评为省级重点,2006年被评为国家重点,2008年晋升为高级技工学校,2011年晋升为“交通技师学院”,2014年被省政府更名为“邯郸技师学院”。有标准化多媒体教室50个,计算机700多台,舞蹈房、琴房各2个,另有

2012年邯郸学院外国语学院专业介绍

◆◆英语:本科学制四年文史师范类与普通类兼招培养目标:师范类专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在各类学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译、研究等工作;普通类培养能用英语进行外贸商务活动的应用型人才,学生在校期间,通过课堂教学和实践教学,能较熟练地掌握

2022年邯郸工程高级技工学校招生专业计划

邯郸工程高级技工学校2022年招生专业计划序号类别专业人数性别年龄学制备注1高级班(五年一贯制)工业机器人应用50男14-19周岁初中起点五年高中起点三年当兵入伍、单位职称晋升等均参照大专生执行,高薪、高技能管理人才2机电设备安装与维修503电子商务50男/女4冲刺班计算机应用与维修5015-19周岁三年应届中考成绩350分以上直冲本科5幼儿教育506精英班

2012年邯郸学院体育学院专业介绍

◆◆体育教育:本科学制四年体育(文、理)兼招师范类培养目标:培养面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德,具有创新精神,实践能力和发展潜力,能从事中小学学校体育教学、训练、管理及竞赛工作;能从事体育科学研究、体育管理及社会体育指导等工作的应用

2012年邯郸学院教育学院专业介绍

◆◆特殊教育:本科学制四年文理兼招师范类培养目标:本专业主要面向特殊教育及其相关的机构,培养具备扎实的教育理论和特殊教育专业理论知识和相应能力,具有熟练的专业技能和创新精神,能够从事特殊需要儿童教育教学、康复训练、学习指导和管理等工作的高级应用型人才。知识培养与能力塑造:具有热爱残疾儿童、献身特殊教育的、牢固的专业思想;掌握比较扎实的特殊教育学科基本理论和基

2022年邯郸职业技术学院单招各考试类录取分数线

考试类录取分数线考试一类(土木建筑)495考试二类(交通运输)488考试三类(装备制造)470考试四类(食品化工)434考试五类(管理旅游)465考试六类(新闻传播)409考试八类(艺术类)462考试九类(财经商贸)430考试十类(电子信息)507对口-财经类504对口-农林类488对口-机械类415对口-电子电工类412对口-建筑类411对口-计算机类50

2022年邯郸职业技术学院单招考试招生简章

邯郸职业技术学院2022年单招考试招生简章学校名称:邯郸职业技术学院办学类型:公办全日制普通院校学校代码:11034办学层次:专科邯郸职业技术学院位于邯郸市邯山区渚河路768号,拥有35个招生专业。学院现与三一重工、保利集团、中船重工等企业共建了一批校内外实习实训就业基地。学院是首批重点支持建设的示范性职业技术学院,国家骨干高职院校,国家首批优质校建设入选院

2012年邯郸学院武安分院专业介绍

◆◆初等教育:专科学制三年文史师范类培养目标:培养德、智、体、美全面发展的应用型人才,具有较高的汉语言文学理论和能力水平,具有宽泛的人文、社会科学基本知识,扎实的教育理论素养,能够胜任中小学语文教育教学工作,或在党政机关、企事业单位从事管理、文秘等工作。知识培养与能力塑造:本专业主要学习汉语言文学的基本知识,注重培养学生良好的人文素养和教师职业素养,使学生掌

2012年邯郸学院大名分院专业介绍

◆◆英语教育:专科学制三年文史师范类培养目标:培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中、小学校里进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,或在国家有关部门、企业从事英语导游、涉外文秘、翻译等工作。知识培养与能力塑造:本专业学生主要学习英语语言基础知识,受到英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练;能够比较熟练地使

2012年邯郸学院中文系专业介绍

◆◆汉语言文学:本科学制四年文史师范类培养目标:根据现代教育发展的需要与中国语言文学的内在规律,培养具有一定的汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能,能够胜任各类学校语文教育教学工作和党政机关及企事业单位从事语言文字工作的应用型人才。知识培养与能力塑造:本专业以讲授汉语言文学的基本理论和基本知识为主要内容,同时也引导学生关注本专业各学科的新研究成果,使其既
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