临 床 医 学 （专科、学制：三年）
一、培养目标
培养实践能力较强的，医疗、预防、保健、康复相结合的通科医师。
二、主干学科：
基础医学、临床医学。
三、主要课程：
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学及免疫学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学。
服务方向：各级各类医院、社区和医学院校，从事医疗、预防、保健、康复和教学工作。
护理学 （专科，学制三年）
一、培养目标
培养从事临床护理、预防保健、护理管理工作的高等技术应用型护理专门人才。
二、主干学科
基础医学、护理学、人文社会学。
三、主要课程
人体解剖、生理学、病原生物学与免疫学、健康评估、护理学基础、护理心理学、护理管理学、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理学。
服务方向：各级各类医院、医学院校从事临床护理、教学和管理工作。
护理学 （涉外方向） （专科，学制三年）
一、培养目标
培养学生既能掌握现代护理知识和技能，又能熟练掌握公共英语、护理专业英语及涉外护理知识，具有一定人文社会科学和自然科学基本知识，知识面宽、能力强、富有创新精神，毕业后从事涉外护理、护理临床、护理管理和预防保健工作的高素质国际型护理人才。
二、主干学科
护理学、英语、临床医学、人文科学。
三、主要课程
公共英语 、公共英语 、专业英语、人体解剖学、生理学、生物化学 、病原微生物 、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、母婴护理学、儿童护理学、护理学。
服务方向：各级各类医院涉外病房，各级各类涉外医院。
口 腔 医 学 （专科、学制：三年）
一、培养目标
培养从事口腔常见病、多发病诊治和预防保健工作的口腔科专门人才。
二、主干学科
基础医学、临床医学、口腔医学。
三、主要课程
人体解剖学、生理学、生物化学、病理解剖学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学。
服务方向：各级各类综合性医院、口腔医院、口腔病防治机构和医学院校，从事口腔医疗、保健及教学工作。
临床医学 （麻醉方向） （专科，学制三年）
一、培养目标
培养从事临床麻醉技术工作的专门人才。
二、主干学科
基础医学、临床医学、麻醉学。
三、主要课程
系统解剖学、生理学、生物化学、病理解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学、麻醉药理学、临床麻醉学、危重病医学。
服务方向：各级各类医院、医学院校，从事临床麻醉及教学工作。
药 学 （专科、学制：三年）
一、培养目标
培养从事一般药物制剂、鉴定和临床合理用药及药事管理等工作的药师。
二、主干学科
化学、药学 。
三、主要课程
无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、生药学、药剂学、药物分析、药理学等。
服务方向：毕业后能在各级医院、药厂、药品流通部门和药事管理部门工作。
医学影像技术 （专科、学制：三年）
一、培养目标
培养从事临床影像科室检查、诊断及治疗技术工作的高等技术应用型医学影像专门人才。
二、主干学科
基础医学、临床医学和影像诊断学
三、主要课程
人体解剖学、病理学、诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、放射治疗技术、影像电子学基础、医学影像设备学。
服务方向：各级医院从事医学影像技术工作。
医学检验技术 （专科、学制：三年）
一、培养目标
培养具有基础医学，医学检验的基本理论和医学检验的基本技能，能在医疗单位，药检部门和医学科研部门从事基础检验，临床检验的高级实用型技术人才。
二、主干学科
基础医学、临床医学、医学检验
三、主要课程
生理学、病理学、计算机基础、分析化学、生物化学、仪器分析、临床基础检验学、血液学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验。
服务方向：医院、血站、医疗卫生检验单位及相关科研、教学、高等医学院校等从事临床检验工作。
临床医学 （全科医学方向） （专科、学制三年）
一、培养目标
培养实践能力较强的医疗、预防、保健、康复相结合的全科医师。
二、主干学科
基础医学、临床医学、预防医学。
三、主要课程
人体解剖学 、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、预防医学、康复医学、老年医学、社区急救、社区卫生服务与管理。
四、主要课程
人体解剖学 、生物化学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、预防医学、康复医学、老年医学、社区急救、社区卫生服务与管理。
服务方向：在各级医疗卫生单位、社区卫生服务部门、学校等，从事医疗、预防、保健、康复及教育工作。
原标题：2012年南昌大学抚州医学分院（专科）专业介绍
