艺术教育系艺术教育系现有专任教师52人,其中教授4人、副教授12人,博士2人。聘校外兼课教授2人,陶瓷工艺大师8人。设有美术教育、音乐教育、电脑艺术设计、动漫设计与制作、陶瓷艺术设计5个专业。艺术教育系在多年的教育教学过程中形成了显著的艺术教育特色,我校曾先后被山东省教育厅评为“十佳艺术院校”、“艺术教育示范学校”。美术教育专业2011年评为山东省文化艺术科
淄博师范高等专科学校2022年普通高等教育招生章程第一章总则为保证学校招生工作顺利进行,维护学校和考生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部等有关文件精神,结合淄博师范高等专科学校招生工作实际,制定本章程。第一条本章程适用于淄博师范高等专科学校2022年普通高等教育招生工作。第二条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公
2022年山东招生报考代码统计表根据《2022年山东省普通高校招生填报志愿指南》专科(高职)本,我校2022年山东省招生报考代码如下:山东报考代码:D777专业编号专业选考科目要求/专业类别科类填报志愿指南中所在页码备注02特殊教育(师范类)不限普通类常规批第70页03社区管理与服务不限05小学数学教育(师范类)不限07学前教育(师范类)不限08信息安全技术
淄博师范高等专科学校2022年山东省分专业招生计划表专业学费标准(元)普通类艺术类体育类春季高考总计小学语文教育待定202202小学数学教育待定365365小学英语教育待定320320小学教育待定9090学前教育待定学前教育(中外合作办学)(中韩合作办学)特殊教育待定4545早期教育待定4545婴幼儿托育服务与管理待定4545现代教育技术待定130130信息
初等教育系初等教育系现有教师38人,其中教授5人、副教授11人,博士5人、硕士34人;有1门国家级精品资源共享课程,2门省级精品课程,8门校级精品课程,数十项省级教改立项和省级课题。初等教育系根据学校师资建设和专业发展规划,努力构建了一支结构合理、业务精良的教师队伍,多次被评为淄博师专先进基层党组织、科研先进单位、教学先进单位、招生就业先进单位等。初等教育系
美术教育专业(主要面向小学)美术教育专业(主要面向小学)——山东省文化艺术科学“十二五重点学科”、山东省教学团队、山东省高等学校特色专业建设点(一)培养目标热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够主教小学美术、兼教小学语文或数学等多学科教育教学的合格小学教师,及社会教育培训机构美术教师。(二)核心课程速写基础素描基础色彩基础国画基础图形创意立体设计与工艺制
现代教育技术专业(一)专业简介现代教育技术专业(主要面向小学),自2004年开始招生,被列入省品牌专业群建设项目。按照“综合培养,分科主修,全程实践,一专多能”的培养模式,培养了一大批专业知识扎实、教学能力突出、信息素养全面的小学信息技术教师。学生在校期间,按照国家规定享受相关奖助学金政策。(二)专业培养目标面向社会培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,
小学英语教育英语教育专业是系重点专业,教育部、财政部“提升专业服务产业发展能力项目”重点支持专业,省品牌专业群建设项目建设专业。培养目标本专业致力于培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够主教小学英语、兼教小学语文或小学数学等多学科教育教学的合格小学教师。(一)主干课程综合英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英语口语与语音、实用语法、翻译理论与实践、小
小学数学教育专业(一)培养目标培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有初步小学数学研究能力和应用能力的小学数学教师。热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够主教小学数学、兼教小学科学等多学科教育教学的合格小学教师。(二)核心课程教师教育课程:教育学、心理学、教师语言、书写技能、小学数学课程与教学论等;专业方向课程:数学分析、高等代数、解析几何、
小学教育专业小学教育专业是山东省高等学校特色专业建设点,是省品牌专业群建设项目,本着“综合培养,分科主修,全程实践,一专多能”的全科型培养理念,形成了专业传统优良、专业思想稳定、专业技能扎实、专业发展后劲足的特点,培养了一大批优秀毕业生。(一)培养目标培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够主教小学语文、书法等学科教育教学,具备一定的教育教学研究能力的