2013-2019年济南大学泉城学院专升本录取分数线

2013-2019年济南大学泉城学院专升本录取分数线

2019年专升本录取分数专业低分高分市场营销232243国际经济与贸易244269电气工程及其自动化238254机械设计制造及其自动化226252环境设计243249视觉传达设计242283英语228246汉语言文学2102382018年专升本录取分数专业低分高分市场营销219242国际经济与贸易251273电气工程及其自动化243264机械设计制造及其自动

2013-2018年济南大学泉城学院专升本录取分数线

2017年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销251281机械设计制造及其自动化203253电气工程及其自动化212273国际经济与贸易215267视觉传达设计250273环境设计2443022016年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销195230机械设计制造及其自动化191296电气工程及其自动化211266国际经济与贸易163257视觉传达设计25

2019年济南大学泉城学院专升本录取低分

5月16日，经过紧张有序的投档工作，我校2019年专升本录取工作圆满结束，首次志愿全部录满。2019年，我校开设了市场营销、国际经济与贸易、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、环境设计、视觉传达设计、英语、汉语言文学共计8个专升本招生专业，招生计划450人，实际录取450人，录取高分283分，生源质量不断提升。录取过程中，我校严格执行上级主管部门的有

2019年济南大学泉城学院专升本招生章程

为了保证济南大学泉城学院2019年专升本招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等相关文件精神，结合济南大学泉城学院招生工作的具体情况，制定本章程。第一章总则第一条本章程适用于济南大学泉城学院专升本招生工作。第二条济南大学泉城学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核

2016年济南大学泉城学院历年专升本录取分数线

2016年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销195230机械设计制造及其自动化191296电气工程及其自动化211266国际经济与贸易163257视觉传达设计2572882015年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销188250机械设计制造及其自动化159224电气工程及其自动化175287国际经济与贸易1642812015年专升本学生录取分数专业低分

2016年济南大学泉城学院历专升本录取分数线

2016年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销195230机械设计制造及其自动化191296电气工程及其自动化211266国际经济与贸易163257视觉传达设计2572882015年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销188250机械设计制造及其自动化159224电气工程及其自动化175287国际经济与贸易1642812015年专升本学生录取分数专业低分

2017年济南大学泉城学院历专升本录取分数线

2017年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销251281机械设计制造及其自动化203253电气工程及其自动化212273国际经济与贸易215267视觉传达设计250273环境设计2443022016年专升本学生录取分数专业低分高分市场营销195230机械设计制造及其自动化191296电气工程及其自动化211266国际经济与贸易163257视觉传达设计25

2016年济南大学泉城学院专升本招生章程

济南大学泉城学院2016年专升本招生章程为了保证2016年专升本招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等相关文件精神，结合我校招生工作的具体情况，制定本章程。第一章总则第一条本章程适用于济南大学泉城学院专升本招生工作。第二条济南大学泉城学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智

2017年济南大学泉城学院专升本招生章程

济南大学泉城学院2017年专升本招生章程已经由上级主管部门审核通过为了保证2017年专升本招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等相关文件精神，结合我校招生工作的具体情况，制定本章程。第一章总则第一条本章程适用于济南大学泉城学院专升本招生工作。第二条济南大学泉城学院招生工作贯彻“公平竞争

2018年济南大学泉城学院专升本招生章程

为了保证2018年专升本招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部等相关文件精神，结合我校招生工作的具体情况，制定本章程。第一章总则第一条本章程适用于济南大学泉城学院专升本招生工作。第二条济南大学泉城学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则