上海建桥学院专升本【计算机基础】课程考试大纲一、考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。二、考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
《幼儿园保教知识与能力》考试大纲一、考试目标1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿。2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性,了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态,并能结合幼儿教育实践
素质技能测试考纲.pdf统一入学测试考纲.pdf职业适应性测试考纲.pdf
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认知和能力的要求制定考题,原则上达到以下百分比要求:在
考核知识点:应试者英语词汇量、英语语法知识和阅读理解方面的要求分别如下:(一)词汇:应试者共需掌握3000个左右的单词和短语(二)语法知识应试者应具有基本的语法知识和构词法知识,即1.英语句子的基本词序及其意义;2.英语句子的结构和常用句型;3.各种时态、语态、语气的变化、转换及其意义;4.各种从句的构成和意义;5.句子之间的所指、省略、替代、重复、逻辑关系