2014年江门职业技术学院招生专业及方向（机电系）

机电技术系

模具设计与制造

核心课程：冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、压铸工艺与模具设计、模具制造技术、UGNX三维建模、UGNX注塑模具设计、UGNX数控加工。

核心技能：传统的模具设计制造能力、模具数字化设计与制造能力。

就业方向：模具及机电产品的设计与制造、工业产品设计、五金塑料产品设计与制造、企业生产及质量管理、企业营销管理。

★本专业为学院重点专业，广东省重点培育专业，模具实训基地获评为省级实训基地，并获中央财政专项资金支持。本专业师资力量雄厚，教学条件优越，实施“学-工-学多循环”的人才培养模式，基于工作过程构建课程体系，专业核心课程开展以真实产品为载体的项目化教学，教学做一体，注重学生专业技能和职业素养的培养。

计算机辅助设计与制造

核心课程：产品设计原理与模型制造、数控机床与编程、UGNX三维建模、UGNX数控加工、CAE技术及应用、逆向工程技术等。

核心技能：计算机设计工业产品的能力、先进制造技术能力等。

就业方向：工业产品开发设计、数控编程与操作、机械加工工艺制定及生产管理等。

★秉承工学结合、校企合作的办学理念，围绕专业核心能力组织课程，专业核心课程开展以真实产品为载体的项目化教学，教学做一体。注重计算机绘图、三维建模、数控加工等先进设计制造软件应用能力的培养。

机械设计与制造

核心课程：机械制图与AutoCAD、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺与夹具设计、手工编程与数控车工实训、自动编程与数控铣工实训、Siemens NX等。

核心技能：通用加工设备和数控加工设备的操作技能，机械加工工艺及数控加工工艺设计能力，计算机绘图及产品开发能力。

就业方向：毕业后主要面向机械行业和先进制造业，从事机械产品的开发设计、机械制造工艺设计、机加工与数控加工操作、机械设备装调与维修及生产管理等工作。

★秉承工学结合、校企合作的办学理念，以就业为导向，围绕专业核心能力构建课程体系，推行案例教学、教学做一体化等先进教学方法，加强学生专业技能和职业素质培养。

数控技术

核心课程：机械制图与AutoCAD、机械制造基础、机械制造技术、数控原理与数控机床、手工编程与数控车工实训、自动编程与数控铣工实训、Siemens NX、数控机床故障诊断与维修等。

核心技能：机械制造工艺设计能力、数控加工编程能力、数控机床操作能力、数控机床故障诊断与维修能力等。

就业方向：毕业后主要面向先进制造业，从事数控机床操作、数控编程、数控设备装调与维修、数控设备营销与售后服务、生产管理等工作。

★秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。根据先进制造业岗位需要设置课程，依托校企联动先进制造技术中心平台，培养多轴加工高端数控加工能力，以数控技能实训和竞赛为手段，强化专业核心技能，提高职业竞争能力。

汽车检测与维修技术

核心课程：汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电子电器设备、汽车检测与诊断等。

核心技能：汽车维护与修理、汽车性能与检测、汽车使用与故障诊断、汽车零配件检验。

就业方向：汽车维修企业、汽车运输企业、车辆管理部门、汽车及零配件制造厂等从事汽车的维修、检测、管理、零部件装配及检验等技术及管理工作。

★本专业根据学生及专业的特点将仿真教学和实物教学相结合进行理论教学，核心技能分解到实训项目中进行训练，学生在校期间考取汽车维修工三级（高级）证书和机动车驾驶证书，毕业后就业市场广阔。

汽车检测与维修技术（汽车电器设备检测与维修技术方向）

核心课程：汽车电工电子基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车发动机电控技术、汽车底盘电控技术、汽车电子电器设备、汽车检测与诊断、汽车电路分析、汽车典型电控系统的结构与维修等。

核心技能：汽车维护与修理、汽车性能与检测、汽车使用与故障诊断、汽车电器与电子设备的检验与维修。

就业方向：汽车维修企业、汽车运输企业、车辆管理部门、汽车制造及改装厂从事汽车等各类机动车的检测、维修、管理、汽车电器元件检验等技术及管理工作。

★本专业在汽车机械检测与维修教学的基础上，强化汽车电子技术的学习及实践，学生在校期间考取汽车电器维修工三级（高级）证书和机动车驾驶证书，毕业生受到用人单位的普遍欢迎。

汽车技术服务与营销

核心课程：服务礼仪、管理沟通、经济学基础、消费心理学、汽车发动机及电控技术、汽车底盘及电控技术、汽车电器及检测技术、汽车营销等。

核心技能：汽车销售技巧、汽车合理使用、新车落户办理、维修接待、汽车配件管理。

就业方向：主要面向汽车维修4S店从事新车销售、汽车售后服务、新车落户办理、汽车保险业务、汽车配件管理等工作。

★本专业针对汽车行业对人才的要求制定人才培养方案，与行业企业联合办学，培养技术服务于营销复合型人才。学生在校期间考取助理汽车营销师证书和机动车驾驶证书。本专业人才需求量大，学生具备良好的就业前景。

机电一体化技术

核心课程：液压传动与气动、电气控制与PLC、数控加工工艺与编程、机电设备安装与维修工艺、数控机床故障诊断与维修、机电设备管理技术等。

核心技能：计算机绘图与三维建模、普通机加工与数控加工、机电产品设计、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。

就业方向：毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。

★本专业为学校重点专业，广东省重点培育专业，获广东省高职教育专项资金支持。秉承工学结合、校企合作的办学理念，与行业企业合作，开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系，推行教、学、做一体化教学，强化专业技能，注重职业能力培养。

机电一体化技术（城轨车辆维修与管理）

核心课程：电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。

核心技能：机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。

就业方向：毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务，也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。

★依托广东南车     http://www.***.cn/dfpd/guangdong/2010-09-29/content_944324.html轨道交通车辆修造基地，校企合作办学，工学结合，注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚，就业前景广阔；

机电一体化技术（微电机设计与制造）

核心课程：电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、微电机制造工艺、微电机测试技术、机电设备故障诊断与维修等。

核心技能：电机开发、电机制造工艺、电机智能检测；机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。

就业方向：电机及机电系列产品开发，电机智能检测及产品销售；机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作；也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。

★依托本地区发达的电机制造行业，校企合作办学；推进工学结合，注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养；本地区电机行业规模大，人才需求量大，就业前景广阔。