2014年上海邦德职业技术学院自主招生乐器维护与服务专业校考大纲

2017-04-08 11:43 上海邦德职业技术学院内容被挡住，点击看完整内容

一、评价目标
1、音乐基础知识
2、音乐综合素质
二、考试内容与基本要求
三、考试形式与试卷结构
1、考试形式：
（1）闭卷、笔试
（2）面试：占总成绩40%；
2、试卷结构：
（1）笔试由基本乐理和钢琴基础知识组成，
（2）三校生、学业水平考试成绩不齐的高中
（3）学业水平考试成绩齐全的应届高中生，校考科目满分为500分
一、音乐基础知识评分标准
（一）基本乐理：24%
（二）音乐常识：占76%
二、音乐综合素质评分标准
（一）音准：占35%
（二）节奏：占35%
（三）表现力：

上海邦德职业技术学院

2014年依法自主招生“乐器维护与服务”专业校考大纲

一、评价目标

考生应具备以下基本知识和能力：

1、音乐基础知识

要求考生具备一定的基础音乐知识，并对乐器维护与服务（钢琴调律）专业有一定的认知。

2、音乐综合素质

要求考生五音俱全，能完整地完成歌唱测试及特长展示。

二、考试内容与基本要求

音乐基础知识、音乐综合素质。

	考试内容	基本要求	题型示例
音乐基础知识	基本乐理	运用所学音乐理论知识对音的产生、乐音体系、音的分组、音的长短、节奏与节拍、音乐标记等进行分析和判断。	拍子被分为单拍子、复拍子、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、散拍子、一拍子。 A、多拍子 B、变换拍子 C、混合拍子 D、交错拍子参考答案：B C D
音乐基础知识	音乐常识	对考生平时累积的音乐常识进行考查。	我国器乐作品中代表中国元素的乐曲为钢琴＿＿＿和小提琴＿＿＿。参考答案：《绣金匾》《梁祝》
音乐综合素质	特长展示	要求考生音准、节奏基本正确，能完整的将曲目演唱（或演奏）完成，并具有一定的表现力。	演唱（或演奏）自选曲目

三、考试形式与试卷结构

1、考试形式：

（1）闭卷、笔试：考试时间为90分钟。占总成绩60%；

（2）面试：占总成绩40%；

2、试卷结构：

（1）笔试由基本乐理和钢琴基础知识组成，

（2）三校生、学业水平考试成绩不齐的高中生、历届高中生，校考科目满分为250分。

（3）学业水平考试成绩齐全的应届高中生，校考科目满分为500分。

笔试分值比例如下：

序号	考试内容	三校生总分值	高中生分值	题量	题型
1	基本乐理	60分	120	15	填空、选择
2	音乐常识	90分	180	13	填空、选择、问答题
	合计	150	300	28

面试为演唱或演奏自选曲目

序号	考试内容	三校生分值	高中生分值
1	音准	35分	70
2	节奏	35分	70
3	表现力	30分	60
	合计	100	200

评分标准

一、音乐基础知识评分标准

（一）基本乐理：24%

音乐基础知识是乐理知识的基础，是进一步学习音乐、进入音乐殿堂的一把钥匙，是音乐专业考核不可或缺的一项内容。其考核要求：（1）了解乐音的特性、乐音与噪音的区别。（2）了解音列、音级（基本音级与变化音级）、半音、全音、等音等。（3）能根据音高不同区分组别、以及了解它们在谱表中的位置。（4）了解音的长短、音符的识别与作用，包括乐谱中的基本音符与休止符的意义及写法、附点音符的作用、基本音符与附点音符的特殊划分。（5）了解节奏与节拍，考核节奏、节拍、拍、拍子、单拍子、复拍子、混合拍子等的识别判断以及运用。

（二）音乐常识：占76%

音乐常识包括音乐史、律学、音乐欣赏等音乐基本知识，是学习钢琴演奏、钢琴调律的前提和基础，其考核要求：（1）了解中西方音乐史的主要轮廓（2）了解什么是律学（3）能对世界名曲进行欣赏和分析。

二、音乐综合素质评分标准

演唱（演奏）是音乐综合素质的一项重要表现手段之一，是学习音乐专业不可或缺的一部分，其考核方式：考生自备曲目一首。

（一）音准：占35%

音准无误，旋律清晰流畅。

（二）节奏：占35%

节奏准确

（三）表现力：

力度、情绪变化符合要求，乐句、段落表达明确，有一定的音乐内涵和艺术表现力

上海邦德职业技术学院

年2月

原标题：2014年上海邦德职业技术学院自主招生乐器维护与服务专业校考大纲

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