浙江省残疾人康复和托养专业人才入职奖补办法奖补对象和条件纳入省级残疾人康复和托养专业人才入职奖补项目(以下简称“省级项目”)的对象应为:经本省各级编委部门批准的、残联所属的公益类残疾人康复和托养机构所需要的高等院校和中等职业技术学校毕业生。基本条件为:(一)专业对口、实用。1.家政服务与管理、护理、康复保健和康复技术类专业的中职、高职(大专)或大专以上学历的
各区、县(市)教育局(社发局),杭州市中策职业学校、杭州市旅游职业学校、杭州市电子信息职业学校、杭州市人民职业学校、杭州市教育考试院、杭州绿城育华学校:根据浙江省教育厅关于开展中职与应用型本科一体化人才培养试点工作有关文件精神,现就做好2022年我市中职与应用型本科一体化人才培养试点(以下简称“中本一体试点”)招生工作有关事项通知如下:一、招生计划和招生对象
浙江艺术学校浙江传媒学院2022年音乐(戏)剧专业中职和应用型本科院校一体化培养招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。浙江艺术学校与浙江传媒学院开展中职和应用型本科一体化合作,培养音乐(戏)剧专业的应用型高技能人才。一、学校概况1.中职学校浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附属
一、招生专业刑事执行专业、罪犯心理测量与矫正技术专业、司法信息安全专业二、报名(一)报名条件1.具有中华人民共和国国籍。2.热爱中国共产党,热爱社会主义制度,热爱祖国,热爱人民。3.遵守中华人民共和国宪法和法律,遵规守纪,具有良好的道德品行。4.热爱司法行政事业,立志为维护国家政治安全和社会稳定刻苦学习、拼搏奉献。符合司法行政警察类专业招生政治条件。5.普通
丽水市职业高级中学浙江海洋大学中职和应用型本科一体化培养2022年招生简章探索构建现代职业教育体系,强化应用型人才培养,丽水市职业高级中学与浙江海洋大学开展中职和应用型本科一体化合作办学,一同培养旅游服务与管理专业的应用型高技能人才。一、学校概况1.中职学校“荷·和”丽职品牌立校丽水市职业高级中学创办于1969年,是丽水市首所国家级中等职业教育改革发展示范学
浙江艺术学校浙江传媒学院中职和应用型本科院校一体化培养2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。浙江艺术学校与浙江传媒学院开展中职和应用型本科一体化合作,培养音乐(戏)剧专业的应用型高技能人才。一、学校概况1.中职学校浙江艺术学校(浙江艺术职业学院附属中专)创办于19
杭州市中策职业学校浙江科技学院中职和应用型本科一体化培养招生2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系,强化高技能人才、应用型人才培养,2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市中策职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市中策职业学校是教育部认定的国家中等
有关区教育局(社发局),有关直属中等职业学校,杭州绿城育华学校:根据《杭州市教育局关于2022年杭州市区各类高中招生工作的通知》(杭教基〔2022〕2号)(以下简称《招生工作通知》)有关规定,应联办高职院校要求,我局同意杭州市旅游职业学校、杭州市美术职业学校和杭州市人民职业学校的部分专业提前进行招生面试工作,面试合格者方可报考相关专业。为做好此项工作,现将有
杭州第七中学2022年招收体育和艺术类特长生工作实施办法根据《杭州市教育局关于2022年杭州市区各类高中招生工作的通知》(杭教基〔2022〕2号)(以下简称《招生工作通知》)和《杭州市教育局关于2022年杭州市区各类高中学校招收体育、艺术和科技类特长生工作的通知》(杭教办德体卫艺〔2022〕40号)(以下简称《招收特长生工作通知》)的有关规定,结合本校办学实