2015年安徽工程大学各专业在皖录取情况

2015年安徽工程大学各专业在皖录取情况

专业培养层次学制科类高分低分平均分机械设计制造及其自动化工四理593566570材料成型及控制工程工四理583557561测控技术与仪器工四理618555567车辆工程工四理598564568过程装备与控制工程工四理564555556机械工程工四理573560563材料科学与工程工四理574556562机械电子工程工四理580559562自动化工四理5775

2014年安徽工程大学各专业在皖录取情况

专业培养层次学制科类高分低分平均分机械设计制造及其自动化工四理511489494材料成型及控制工程工四理531486492测控技术与仪器工四理491477车辆工程工四理538489499过程装备与控制工程工四理493476机械工程工四理499485材料科学与工程工四理489478机械电子工程工四理自动化工四理530487493电子信息工程工四理5104874

2016年安徽工程大学各专业在皖录取情况

专业培养层次学制科类高分低分平均分机械设计制造及其自动化工四理557531536材料成型及控制工程工四理554518523测控技术与仪器工四理539518523车辆工程工四理551527532过程装备与控制工程工四理528518522机械工程工四理558527532材料科学与工程工四理538518523机械电子工程工四理538524528自动化工四理5435

2022年安徽师范大学皖江学院普通专升本拟招生专业

2022年普通专升本考生：根据上级主管部门相关文件精神，我院2022年将继续开展普通专升本招生工作，拟定招生专业为：汉语言文学、网络与新媒体、英语、财务管理、旅游管理、电子商务、计算机科学与技术、学前教育、电子信息工程、社会体育指导与管理。终招生专业、招生计划和招生范围以上级主管部门批准为准。咨询QQ群：安徽师范大学皖江学院招生办公室2022年1月5日

2022年安徽医学高等专科学校安徽省各专业招生计划

一、普通高中年份省市类型科类层次计划数2022安徽分类招生普通高中普通专科619招生计划分专业情况年份省市专业类型科类层次计划数2022安徽临床医学（乡村医生项目）分类招生普通高中普通专科1842022安徽医学检验技术分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学分类招生普通高中普通专科502022安徽口腔医学技术分类招生普通高中普通专科502022安徽康

2021年安徽师范大学皖江学院物联网工程专业

物联网工程专业培养目标本专业立足芜湖、面向长三角，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握物联网工程的基本原理和基础知识，胜任智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、就业创业能力和创新能力，具有良好的专业素质

2021年安徽师范大学皖江学院物流工程专业

物流工程专业介绍一、培养目标物流工程专业立足芜湖、面向长三角，按宽口径、厚基础、复合型、高素质的人才培养模式，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握工学、管理学及相关学科理论的基本原理和基础知识，掌握物流系统策划、设计和实施、决策及运作与管理等的基础知识与基本技能，胜任企业、科研院所及政府

2021年安徽师范大学皖江学院机器人工程专业

机器人工程专业一、培养目标本专业立足芜湖、面向长三角，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握机器人工程专业的基本原理和基础知识，能从事机器人关键技术研究、整机开发、关键零部件研制、机器人集成应用，以及智能制造系统规划设计和维护等岗位工作。具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力、

2021年安徽师范大学皖江学院电子信息工程专业

电子信息工程专业一、培养目标为服务产业发展，打造新工科专业,建成完备的电子信息工程专业教学培训体系。本专业培养方案致力于培养学生形成坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，通过四年的通识教育和专业教育，使学生掌握电子信息工程的基本原理和基础知识，胜任电子信息工程领域的科学研究、技术开发、工程设计、技术应

2021年安徽师范大学皖江学院软件工程专业

软件工程专业一、培养目标本专业立足芜湖、面向长三角，培养具有坚定正确的政治方向，良好的思想道德修养，自觉践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机软件的基本原理和基础知识，能适应技术进步和社会需求变化的工程应用型软件工程技术人才和管理人才，胜任软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作。具有扎实的基础理论、宽广的专