今年起试点职业教育一体化模式
据了解，今年省上将继续完善职业教育培养体系。在原有工作的基础上，按照教育部现代职业教育体系建设“三步走”，即2011-2012年重点推进中高职的统筹与衔接，2015年初步形成体系框架，2020年建成较为完善的现代职业教育体系的战略部署，初步打算从2013年开始进行中高职“2+2+1”（中职2年、高职2年、企业1年）；高职本科“2+2+1”（高职2年、本科2年、企业1年）和本科后硕士研究生“4+2+1”（本科4年、硕士2年、企业1年）具有甘肃特色的现代职业教育办学模式试点，加强现代职业教育体系建设重大政策理论研究和实践探索，力争到2020年建成体现终身教育理念、学历教育和非学历教育并举、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。
“知识+技能”模式被外省借鉴
自从我省职业教育开始“知识+技能”考试改革后，拓宽了中职学生继续学习的渠道，构建了职业教育立交桥，为学生职业生涯持续发展提供多种机会和选择，增强了职业教育吸引力。近两年参加三职生考试的人数达到2.3万人，其中968名被省内10所本科院校应用型专业录取，1.4万名考生被高职高专院校录取。我省“知识+技能”考试得到了教育部的肯定，重庆、青海、海南、宁夏等省区市先后学习借鉴我省“知识+技能”考试的经验和做法。
14.2亿元让全省职校面貌一新
我省职业教育的发展得到了政策与各级政府的扶持，近年来，各级财政加大对职业教育的投入，许多职业学校的校舍面貌、实训条件焕然一新。2008年以来，全省用于改善中等职业教育办学条件的资金总额超过14.2亿元，到2012年底，全省职业教育占地面积达到1.5万亩，校舍面积达到419.7万平方米，实训设备总值达到8.3亿元。
