2016年河南工程学院专科分专业计划

2021年河南工程学院专科分专业招生计划

河南工程学院2021年专科分专业招生计划专业名称科类计划学制备注2020年低分控制线计算机网络技术文史502软件学院442180理工1002403数字媒体技术文史502436理工1002400计算机应用技术文史303新增理工703软件技术文史303理工703大数据技术文史303理工703人工智能技术应用文史303理工703移动应用开发文史303理工703工程

2016年河南工程学院专科分专业计划

河南工程学院2016年专科分专业招生计划专业名称专业代码科类学制2016计划数艺术类软件中外合作办学项目工程造价540502土木建筑大类3130　　　机械设计与制造560101装备制造大类365　　　机电一体化技术560301装备制造大类3120　　　汽车检测与维修技术560702装备制造大类3160　　　计算机网络技术610202电子信息大类295　是　

2022年河南农业职业学院测绘工程技术专业

测绘工程技术（一）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、

2022年河南农业职业学院建筑工程技术专业

建筑工程技术专业-中马国际合作（一）文凭优势：双方协议在河南水利与环境职业学院开设建筑工程技术专业，学生修完规定的学分后可同时获得河南水利与环境职业学院毕业证和马来西亚世纪大学出席文凭。（二）升学优势：学生在河南水利与环境职业学院毕业后可免试就读马来西亚世纪大学本科和硕士研究生，学历均为教育部认证承认。（三）就业优势：随着一带一路的发展及航空港建设，越来越多

2022年河南农业职业学院建设工程管理专业

建设工程管理专业（含:BIM技术专业-亮点专业）（一）培养目标：本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术、BIM技术和建设工程管理基本知识，具备BIM技术应用、工程招投标、施工项目管理能力，从事BIM建模、BIM项目管理、工程招投标、工程施工管理等工作的高素质技术技能人才。（二）主干课程：建筑

2022年河南农业职业学院工程测量技术专业

工程测量技术专业（国家级骨干专业、教育部现代学徒制试点专业）（一）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国

2022年河南农业职业学院环境工程技术专业

环境工程技术（420802）——省级骨干专业（一）学制：高职高专，学制三年（二）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识，具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染

2022年河南农业职业学院园林工程技术专业

园林工程技术（440104）（一）学制：高职高专，学制三年（二）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人

2022年河南农业职业学院工程造价专业

工程造价专业（建筑工程造价方向-优势专业）（一）培养目标：培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观，养成热爱劳动、严谨认真、精益求精的工作态度和习惯，具有良好的职业道德和适应社会发展的高水平职业技能。培养掌握房屋建筑与装饰工程造价基础理论和专业技术知识，具有造价师基本素质和房屋建筑工程造价专业相关领域工作的岗位能力和职业技能，面向建筑工程第一线从事有关建筑与

2022年河南农业职业学院水利工程专业

水利工程专业介绍（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握水利工程专业知识和技术技能，从事中小型农田水利工程、节水灌溉工程、城镇给排水工程、河道生态治理工程、泵站工程的规划设计、施工与管理工作的高素质复合型技术技能人