| 16年 | 浙文 | 浙理 | 浙少文 | 浙少理 | 预文 | 预理 | 安徽 | 河南 | 河北 | 甘肃 | 广东 | 广西 | 云南 | 山西 | 江苏 | 福建 | 江西 | 湖南 | 湖北 | 山东 | 辽宁 | 重庆 | 四川 | 内蒙 | 贵州 | ||
| 16年预科总计划 | 9 | 10 | 12 | 7 | 14 | 13 | 7 | 12 | 12 | 7 | 7 | 7 | 7 | 12 | 12 | ||||||||||||
| 16年总计划 | 52 | 76 | 50 | 50 | 40 | 65 | 30 | 70 | 45 | 40 | 90 | 80 | 75 | 69 | 30 | 30 | 10 | 40 | 15 | 60 | |||||||
| 1 | 数学与应用数学(理) | 40 | 14 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 数学与应用数学(金融方向)(理) | 45 | 18 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 2 | 信息与计算科学(理) | 40 | 20 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 3 | 物理学(光电材料方向)(理) | 40 | 20 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 4 | 光源与照明(理) | 80 | 54 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 5 | 计算机科学与技术(理) | 40 | 11 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
| 6 | 网络工程(理) | 40 | 29 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 7 | 电子信息工程(理) | 80 | 47 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 8 | 自动化(理) | 40 | 27 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| 9 | 机械设计制造及自动化(理) | 80 | 80 | ||||||||||||||||||||||||
| 10 | 工业设计(理) | 45 | 29 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 11 | 材料成型及控制工程(理) | 40 | 23 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 12 | 土木工程(理) | 45 | 14 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 13 | 数字媒体技术(理) | 40 | 21 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 14 | 应用化学(理) | 45 | 31 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 15 | 化学工程与工艺(理) | 45 | 31 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||
| 16 | 化学工程与工艺(化工贸易方向)(理) | 47 | 28 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 17 | 生物制药(理) | 80 | 41 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| 18 | 园林(理) | 45 | 28 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 19 | 园林(景观规划设计方向)(理) | 45 | 24 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||||||
| 20 | 园艺(景观园艺方向)(理) | 45 | 25 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||
| 园艺(景观园艺方向) (三位一体)(理) | 15 | ||||||||||||||||||||||||||
| 21 | 生态学(理) | 45 | 9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 生态学(三位一体)(理) | 15 | ||||||||||||||||||||||||||
| 22 | 环境工程(理) | 45 | 21 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 23 | 旅游管理(文) | 60 | 23 | 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| 24 | 农村区域发展(文) | 45 | 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 农村区域发展(理) | 7 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 25 | 财务管理(文) | 80 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||
| 财务管理(理) | 11 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||
| 26 | 国际经济与贸易(文) | 45 | 5 | 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 国际经济与贸易(理) | 6 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||
| 27 | 电子商务(文) | 80 | 4 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||
| 电子商务(理) | 14 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
| 28 | 国际商务(文) | 45 | 2 | 3 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 国际商务(理) | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 29 | 汉语言文学(文) | 30 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
| 汉语言文学(专升本) | 188 | 188 | |||||||||||||||||||||||||
| 30 | 汉语国际教育(文) | 31 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 汉语国际教育(三位一体)(文) | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| 31 | 英语(文) | 31 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||
| 英语(理) | 4 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
| 32 | 民族学(文) | 18 | 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
| 民族学(三位一体)(文) | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
| 民族学(定向)(文) | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||
| 33 | 教育学类(文科、师范)(含汉语言文学、小学教育、学前教育、英语等专业) | 125 | 25 | 3 | 9 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 教育学类(理科、师范)(含数学与应用数学、小学教育、学前教育、英语等专业) | 43 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||||
| 34 | 科学教育(师范)(理) | 40 | 34 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||
| 35 | 小学教育(师范)(三位一体)(文) | 60 | 30 | ||||||||||||||||||||||||
| 小学教育(师范)(三位一体)(理) | 30 | ||||||||||||||||||||||||||
| 36 | 学前教育(师范)(三位一体)(文) | 30 | 15 | ||||||||||||||||||||||||
| 学前教育(师范)(三位一体)(理) | 15 | ||||||||||||||||||||||||||
| 37 | 小学全科教师(师范)(定向)(文) | 70 | 36 | ||||||||||||||||||||||||
| 小学全科教师(师范)(定向)(理) | 34 | ||||||||||||||||||||||||||
| 38 | 护理学(含临床护理、口腔护理、助产护理)(文) | 80 | 12 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 护理学(含临床护理、口腔护理、助产护理)(理) | 15 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 39 | 护理学(中瑞合作)(文) | 90 | 45 | ||||||||||||||||||||||||
| 护理学(中瑞合作)(理) | 45 | ||||||||||||||||||||||||||
| 40 | 口腔医学(五年制)(理) | 40 | 40 | ||||||||||||||||||||||||
| 41 | 康复治疗学(理) | 40 | 14 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||
| 42 | 音乐学(师范)(文) | 63 | 20 | 2 | 11 | 13 | 6 | 9 | |||||||||||||||||||
| 音乐学(师范)(理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 43 | 音乐学(舞蹈方向)(文) | 15 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||
| 音乐学(舞蹈方向)(理) | |||||||||||||||||||||||||||
| 44 | 美术学(师范)(文) | 45 | 20 | 5 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||||
| 美术学(师范)(理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 45 | 环境设计(文) | 45 | 18 | 9 | 9 | 7 | |||||||||||||||||||||
| 环境设计(理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 46 | 视觉传达设计(文) | 42 | 21 | 5 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||
| 视觉传达设计(理) | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 47 | 视觉传达设计(青瓷方向)(文) | 35 | 21 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||
| 视觉传达设计(青瓷方向)(理) | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 48 | 摄影(分新闻摄影、商业摄影方向)(文) | 30 | 14 | 6 | 9 | ||||||||||||||||||||||
| 摄影(分新闻摄影、商业摄影方向)(理) | 1 | ||||||||||||||||||||||||||
| 49 | 体育教育(师)(文) | 47 | 20 | ||||||||||||||||||||||||
| 体育教育(师)(理) | 27 | ||||||||||||||||||||||||||
| 体育教育(少数民族)(文) | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
| 体育教育(少数民族)(理) | 2 | ||||||||||||||||||||||||||
| 浙文 | 浙理 | 浙少文 | 浙少理 | 预文 | 预理 | 安徽 | 河南 | 河北 | 甘肃 | 广东 | 广西 | 云南 | 山西 | 江苏 | 福建 | 江西 | 湖南 | 湖北 | 山东 | 辽宁 | 重庆 | 四川 | 内蒙 | 贵州 |
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