2016年山东协和职业技术学院各省报考代码

2016年山东协和职业技术学院各省报考代码

序号省（区）份本科专科本科批次报考代码专科批次报考代码1天津本科三批1191高职高专批次11912河北省本科二批1044专科批10443山西省本科二批C3177专科批31774内蒙古本科二批C94高职高专C945辽宁省普通类二批本科1138普通类高职专科11386吉林省本科三批3770专科录取批次37707黑龙江省本科三批（A）3233高职（专科）批(A)3

2022年山东协和学院电气自动化技术专业-专科

电气自动化技术（专科、学制三年）（一）【培养目标】：本专业以学生为中心，培养掌握电气设备、系统运行维护、自动化技术和计算机技术等方面基本理论和技能，具备从事电气工程初步设计、系统运行维护、技术经济管理和营销等工作的高素质技能型专门人才。（二）【主要课程】：按照面向岗位知识能力需求设课程的建设理念，根据电气自动化行业岗位群的任职要求，参照相关的职业资格标准，在

2022年山东协和学院数字媒体技术专业-本科

数字媒体技术（本科、学制四年、工学学士；方向：影视动画、游戏开发；专业代码：080906）（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的数字媒体技术专业基础知识、基本理论，具备数字媒体产品交互设计、影视动画制作、媒体应用开发等专业能力，具有较强的学习能力、实践能力、创新创业能力和一定的艺术修养，能在影视媒体、互动媒体、网络媒体、新媒体等领域，

2022年山东协和学院医学检验技术专业-本科

医学检验技术（本科、学制四年、理学学位）（一）【培养目标】：本专业面向医疗卫生行业中的医学检验技术相关岗位，培养德智体美劳全面发展的，掌握必备的医学检验技术学科基础知识、专业基础知识、专业基本理论和基本技能，具备较强的学习能力、实践能力和创新创业能力，能在医学检验行业，从事医学检验工作的高素质应用型人才。（二）【主要课程】：医学检验技术主要开设医学微生物学、

2022年山东协和学院口腔医学技术专业-专科

口腔医学技术（专科、学制三年）（一）【培养目标】本专业坚持立德树人、德技并修，面向卫生技术行业的口腔医学技术等职业群，培养口腔修复体及矫治器等的研究与开发、生产、质量控制和管理等工作，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握基础知识和口腔医学技术专业基本知识、专业理论和实践技能，具备较强的就业能力和可持续发展的能力

2022年山东协和学院计算机应用技术专业-专科

计算机应用技术（专科、学制三年；方向：软、硬件系统应用及维护；专业代码：610201）（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，掌握计算机基础和专业等知识和技术技能，面向IT应用行业，计算机应用维护调试、应用软件使用和维护、网络管理操作、信息系统应用及管理、多媒体文

2022年山东协和学院软件技术专业

软件技术（专科、学制三年；方向：软件开发、移动开发；专业代码：610205）一、培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应产业转型升级和企业技术创新需要，具有良好的科学素养、崇高的职业道德、创新创业意识和团队协作精神的素质，掌握代码编写、软件测试、软件文档书写、应用系统开发、维护、软件营销及技术支持等知识和技术技能，面向IT软件企业、电信移动公

2022年山东协和学院医学美容技术专业

医学美容技术(专科、学制三年)（一）【培养目标】:本专业坚持立德树人、德技并修，面向健康服务产业、美容行业生产、建设、管理和服务一线，培养从事医疗美容技师、医疗美容咨询师及美容导师等工作，具备一定的良好的人文素质、科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握临床医学和医学美容技术等基础知识，具备美容护理、美容保健和终身学习能力、问题分析和

2022年山东协和学院机电一体化技术专业-专科

机电一体化技术（专科、学制三年）（一）【培养目标】：掌握机械设计与制造、电气自动化、电子计算机技术、数控技术等方面的基本知识，具有较强的机电岗位操作技能，能从事机电一体化设备的使用、维修、生产技术管理的技能型专门人才。通过建立有效的质量监控和持续改进机制，能持续跟踪改进效果并用于推动专业人才培养质量不断提升。（二）【主要课程】：高等数学、大学物理、机械制图、

2022年山东协和学院康复治疗技术专业

康复治疗技术（专科、学制三年）（一）【培养目标】本专业坚持立德树人、德技并修，面向基层医疗和康复机构领域等行业企业，培养从事物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗、康复护理和假肢矫形等方面工作的人才，具备良好的思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素质，掌握康复治疗基本理论、基本知识、康复评定和康复治疗的技术技能，具备康复治疗领域的核心技能，并具有较强学习、