各单位、部门：
经个人申请、院（部）审核，学校已批准2017年第二批教师实践研修计划，本批次共有407名教师申请参加实践研修工作（见附件1）。为做好该项工作，确保取得实效，现就教师实践研修工作任务与要求以及相关管理、考核工作安排如下：
一、明确任务与要求
（一）各学院、教学部要从地方应用型高水平大学建设要求的高度，重视并落实教师实践研修工作计划。要切实做到四个相结合：即教师实践研修与新专业建设和专业转型发展相结合、教师实践研修与“双能型”队伍建设相结合、教师实践研修与“教师工作站”建设相结合、教师实践研修与教师所课程改革相结合。
（二）专业带头人（系主任）要围绕学校转型和专业改革需要，深入相应行业、企业等进行调研，进一步摸清行业需求和学生就业情况，为专业建设与改革积累第一手资料；要事先做好研修工作方案，带着问题，有重点、有目标地开展研修工作，切忌走过场，简单地以座谈会、论证会等方式开展工作。
（三）参与实践研修的教师，要进一步按照“走进去，沉下来，了解透，讲实效”的工作原则，真心实意沉到实践研修单位或研修岗位中，深入了解行业、企业岗位需求与课程教学目标之间的关联，为进一步深化课程教学内容与方法改革积累新资料；要积极承担或参与政府、企事业单位规划、咨询、管理、服务项目或新产品设计、开发项目；要对研修工作深入思考并总结反思，做到边实践，边思路、边总结、边备课，及时把实践研修成果补充到课程教学讲义、运用到人才培养活动之中。
二、强化过程管理
（一）各院（部）要加强对教师实践研修的过程管理，委派人员不定期以深入研修现场、电话或邮件联系研修单位主管等方式，开展随访与检查，及时跟踪和掌握教师实践研修情况；随访抽查率应达到本单位参与实践研修总人数的20%以上；同时据实填写《合肥师范学院教师实践研修工作随访表》（见附件2）。
（二）教师教学发展中心会同人事处、教务处、科研处要对院（部）研修计划落实以及随访工作开展情况进行抽查。
三、实施考核评价
（一）教师实践研修实行校、院（部）两级考核。教师个人实践研修工作，由教师所在院（部）实施考核；院（部）实践研修工作，由教师教学发展中心合同人事处、教务处、科研处实施考核。
（二）2017年9月，各院（部）依据《合肥师范学院教师实践研修工作评价表》（附件3），组织开展教师实践研修考核工作。申请参加实践研修考核的教师，应按照《合肥师范学院教师实践研修工作评价表》要求，提供《合肥师范学院教师实践研修工作日志》（见附件4）、研修工作总结、研究成果和特色加分相关证明材料。考核具体工作安排另文通知。
（三）2017年10月，学校组织开展实践研修工作考核汇报会。每个院（部）随机抽取1个实践研修工作站和1名教师进行汇报，代表本单位接受考核。考核具体工作安排另文通知。
四、其他
（一）学校对教师实践研修管理工作有了新的要求，请各院（部）及时将新制订的《合肥师范学院教师实践研修工作评价表》相关要求通知到本单位教师。
（二）请各院（部）于2017年9月底前，集中报送《合肥师范学院教师实践研修工作随访表》。
特此通知
附件：
1、2017年教师实践研修计划汇总表（第二批）（该附件具体内容见OA系统该文件附件1）
2、合肥师范学院教师实践研修工作随访表
3、合肥师范学院教师实践研修工作评价表
4、合肥师范学院教师实践研修工作日志
教学教学发展中心
2017年6月30日
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