2017年丽水学院“三位一体”学前教育招生专业简介

2017-01-24 12:50  丽水学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业基本信息
  • 二、专业特色
  • 1.杨奕,学前教育13班,中共党员,丽水学院优秀毕业生
  • 2.谢晓霞,学前教育13,在嘉兴市嘉善县

学前教育专业简介

丽水学院学前教育专业是我校较早开办的本科专业之一,2009年开始招生,已有2013届、2014届和2015届182名学生毕业,2016届33位学生也即将顺利完成学业。

一、专业基本信息

培养目标:本专业以行知精神和生活教育理论,培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业素养,具备卓越幼儿园教师发展潜质,熟悉山区乡村学前教育,胜任幼儿保教相关工作的复合应用型人才。

主干学科:教育学,心理学

核心课程:学前教育学,学前儿童发展科学,学前儿童保育学,学前教育史,学前教育研究方法,学前特殊儿童教育,幼儿园课程,学前儿童游戏,幼儿园班级管理,幼儿园教育环境创设,学前儿童健康教育,学前儿童语言教育,学前儿童艺术教育等。

修业年限:四年

授予学位:教育学学士

二、专业特色

 依托丽水学院教师教育体制改革、浙江省重点学科民族学发展和陶行知教育思想研究与实践特色等优势,我校学前教育专业在协同培养机制、人才培养模式、师资队伍建设、实践教学体系和办学条件等方面获得了长足的发展,为培养高水平幼儿园教师积累了经验,初步形成了卓越幼儿园教师“教学做合一”协同培养体系和“行知”专业文化特色。

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 学生在主题式“教学做合一”课堂教学模式改革课程中的学习场景

师资队伍建设成效显著。通过引进高水平教师、提升培养在校教师和聘请一线兼职教师等途径,逐步形成了结构合理的专业教师队伍。2015年第三轮岗聘学前教育专业技术岗位聘任教师共计11名,其中教授1名、副教授4名,博士2名。外聘教授1名(北京师范大学博导刘焱教授),全面指导本专业各项建设工作。2016年学前教育外聘兼职教师6名,主要担任本专业“双导师”制的实践导师和部分实践类课程的教学工作。


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 聘请优秀幼儿园园长和骨干教师担任

 学前教育专业建设指导委员会成员的聘任仪式

紧密型的校地学前教师教育协同培养。本专业以教师发展学校为核心,与市、县两级教育行政和幼儿园建立了学前教师教育协同培养机制,签订了合作培养协议。在“2+2幼儿园教师培养”模式创新改革、幼儿园教师素质提升、国家幼儿园教师资格证考试辅导培训、学前教育专业实践教学基地建设等方面,都与用人单位建立了紧密型的协同培养模式。

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丽水学院-莲都区培红幼儿园教育发展学校签约仪式

全程多维的专业实践教学体系。本专业通过建立以专业能力为核心的课程体系、构建全程多维的实践教学体系等措施,培养专业学生的幼儿保育与教育能力、艺体表达与创作能力、自我反思与发展能力。实践教学体系由观摩见习(大一)、体验见习(大二)、双导师制(大三)、综合性实习和就业性实习(大四)组成,学生的专业能力在长期持续的实践教学环节中获得不断的发展和提高。专业教学设计能力与教学技能体系完善,措施得力。学生先后获得浙江省高等学校师范生教学技能竞赛学前组一等奖、二等奖、三等奖各1人次,在浙江省高校合唱节、浙江省青年书法选拔赛、丽水市首届钢琴大赛和丽水学院组织的各类活动中获得多项一等奖等优异成绩。

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学前10级自编自演的儿童剧剧照                    双导师制实践活动


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学前10级学生陈彬琳、范宁宁获省高等学校第七届师范生教学技能竞赛一等奖和二等奖

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 学生参加浙江省大学生艺术节甲组舞蹈表演,获一等奖

专业教学设施健全完备。现有音乐、舞蹈、美术等专业教室,以及“幼儿园仿真教室”、“蒙台梭利教学训练室”、“游戏与玩具创设实验室”等专业实验室,已成为学前教育专业实践教学的重要场所和学生专业活动的中心,为学前教育专业教学奠定了良好基础。

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 学前13级学生精品课程《幼儿园教育环境创设》小组学习场景

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幼儿园仿真教室                                音乐实验室

毕业生就业形势喜人。学前教育2013、2014和2015三届182位毕业生已基本实现就业,绝大多数都已通过考编进入各地市公办幼儿园。许多同学在考编中获得非常好的成绩,得到当地教育部门幼儿园称赞。

我院学前教育专业毕业生深受各地用人单位欢迎,2016届毕业生大多以优异成绩考入各地教育局,就业率达100%。2017届学生尚未毕业,已有一批学生考入各地教育局。如:学前教育13班的杨奕同学,提前批考入杭州市滨江区教育局;学前教育13班的谢晓霞,在嘉兴市嘉善县教育局提前批的教师考试中以面试第一名的成绩进入嘉善县杜鹃幼儿园。

2013年,学前教育专业60名学生毕业,毕业生陆续考取各地教育局,就业率高达95%。至2016年,我院学前12班学生毕业,学生以优异成绩考入各地教育局,就业率达100%。2017届学生尚未毕业,已有一批学生考入各地教育局。如:学前教育13班的杨奕同学,提前批考入杭州市滨江区教育局;学前教育13班的谢晓霞,在嘉兴市嘉善县教育局提前批的教师考试中以面试第一名的成绩进入嘉善县杜鹃幼儿园。

就业典型:

1.杨奕,学前教育13班,中共党员,丽水学院优秀毕业生(省优结果还没出来),曾担任团支书、班长等职务,学前教育专业技能扎实,提前批考入杭州市滨江区教育局。大学期间表现优异,成绩名列前茅综测始终保持专业第一。荣获两次学风先进个人、一次省政府奖学金、一次一等奖学金、一次二等奖学金、两次三好学生、一次优秀学生干部。在文艺比赛方面,获得浙江省大学生艺术节合唱比赛一等奖、丽水学院玩教具设计与制作竞赛三等奖、丽水学院健美操街舞大赛二等奖、“一二九”大合唱一等奖、丽水学院大学生艺术节美术作品比赛三等奖。

2.谢晓霞,学前教育13,在嘉兴市嘉善县教育局提前批的教师考试中以面试第一名的成绩进入嘉善县杜鹃幼儿园,平时学习认真刻苦,成绩名列前茅,曾获2015学年浙江省政府奖学金;2015学年校一等奖学金;2015学年校三好学生;2016教玩具设计与制作一等奖;2015师范生技能竞赛手工制作二等奖;2014学年三等奖学金;2014学年校三好学生年;2014学风建设先进个人;2013学年三等奖学金;2013学年优秀团员等荣誉称号。学前教育专业技能扎实。

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2022年丽水学院三位一体招生分专业录取分数统计表

专业名称高考分综合分最低分最高分最低分最高分小学教育(师范)55459277.0280.21学前教育(师范)53557374.1676.93民族学53457573.9376.41应用化学51156072.4375.22园艺50756572.6675.93生态学50858571.8075.61

2017年丽水学院“三位一体”学前教育招生专业简介

学前教育专业简介丽水学院学前教育专业是我校较早开办的本科专业之一,2009年开始招生,已有2013届、2014届和2015届182名学生毕业,2016届33位学生也即将顺利完成学业。专业基本信息培养目标:本专业以行知精神和生活教育理论,培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业素养,具备卓越幼儿园教师发展潜质,熟悉山区乡村学前教育,胜任幼儿保教相关工作的复

2021年丽水学院幼儿师范学院(丽水中等专业学校)五年制学前教育专业招生信息

丽水学院幼儿师范学院2021年五年制学前教育专业招生信息招生计划2021年丽水学院五年制学前教育专业在丽水市计划招生210名,其中:丽水学院幼儿师范学院(丽水中等专业学校)120名(含艺术类特长生40名)、缙云县工艺美术学校教学点40名、青田县职业技术学校教学点35名和丽水市职业高级中学15名。本计划为初步计划,正式计划以省发改委、省教育厅文件为准,《丽水市

2022年丽水职业技术学院高职提前招生章程

丽水职业技术学院2022年高职提前招生章程(适用范围:普高招生考生、单独考试招生考生)第一章总则第一条根据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》、《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》等文件的精神和要求,为切实做好高职提前招生工作,结合当前新型冠状病毒肺炎疫情防控工作相关要求和学校的实际情况,制定本章程。第二章学校概况第二条丽水职业技术学院是一所历史

2017年丽水学院“三位一体”小学教育招生专业简介

小学教育专业简介丽水学院小学教育专业始于丽水学院前身--创建于1906年的处州学堂师范科,已有百多年历史,是我校办学历史长的专业,本专业现有在校本科生874人,是我校规模大的本科专业。同时,小学教育专业是浙江省新兴本科特色建设专业,也是丽水学院首批四个校级特色专业之以“行知精神”和“生活教育理论”、民族文化与民族体艺培养“体健”、“德高”、“知博”、“能强”

2017年丽水学院“三位一体”汉语国际教育招生专业简介

汉语国际教育专业简介汉语国际教育专业以培养西班牙语地区文化使者而独具特色。本专业融合中文、外语优秀师资,并结合我校留学生教育,优秀学生更可到西班牙萨拉曼卡主教大学等海外合作高校学习一年。西班牙语人才的稀缺,及我国与西语地区交往的日益密切,使本专业人才在汉语国际教育、语言文化传播、对外交流等领域具有无可替代的优势。专业2012年开始招生,采用北美教学体系、国际

2017年丽水学院“三位一体”民族学招生专业简介

民族学专业简介民族学是校特色专业,依托我校浙江省一流学科民族学,与中南民族大学联合培养人才(在该校学习一年)。本专业师资力量省内一流,课堂遍及城市、乡村、东部发达地区、民族文化生态圈,注重民族文化发现与探究的素质培养,以及实践应用能力的强化训练。本专业学生基础扎实,视野宽广,可在党政部门、企事业单位、社会团体等从事民族事务与民政综合管理、文化创意、文化传播等

2017年丽水学院“三位一体”生态学招生专业简介

生态学专业简介生态学是依托我校浙江省A类重点学科“生态学”、丽水市重点学科及丽水学院重点学科“生物资源开发及利用”而设的专业。1.培养目标明确为适应丽水市、浙江省和我国社会发展对药用生物资源保护与综合开发人才的需求,本专业设药用生物资源多样性保护、药用生物资源开发和利用两个培养方向,着重培养:德、智、体全面发展,基础知识厚实,实践能力突出,创业意识鲜明,综合

2021年丽水学院三位一体分专业录取分数统计表

专业名称高考分综合分低分高分低分高分小学教育(师范)55358777.0280.43学前教育(师范)53258075.6477.75民族学54257374.5175.89应用化学53356874.2876.98园艺53756773.9076.53生态学52657573.8876.93光源与照明47055669.

2022年丽水职业技术学院提前招生职业能力适应性测试办法

根据浙江省教育厅关于做好校园疫情防控要求,为保障广大考生身体健康和生命安全,我校2022年高职提前招生职业能力适应性测试全部采用线上考试的方式进行,对原先发布的《丽水职业技术学院2022年提前招生职业能力适应性测试办法与评分标准》进行了调整,现将新的方案公布如下:丽水职业技术学院2022年提前招生职业能力适应性测试办法(普高招生)建筑工程技术、工程测量技术专
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