智能网联汽车技术应用培养目标：依托浙江省智慧城市、智慧交通建设的行业背景下，面向新能源及智能网联汽车产业，培养掌握新能源及智能网联汽车构造原理及控制技术,具备新能源汽车使用、维修、诊断、服务及智能网联汽车装配调试等技能，适应新能源及智能网联汽车行业技术、管理、生产、服务需要的高素质技术技能人才。主要课程：汽车电工电子技术、汽车机械基础、新能源汽车概论、智能汽
浙江交通职业技术学院2022年高职提前招生简章一、学校简介浙江交通职业技术学院创建于1958年，素有“浙江交通人才摇篮”的美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位、全国交通运输行业文明单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、黄
浙江育英职业技术学院2022年高职提前招生章程第一章总则第一条依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》等文件精神，结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求和学院的实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条院校全称:浙江育英职业技术学院。院校教育部代码:12868。第三条学校地址:杭州市钱塘区(下沙高
浙江艺术学校（浙江艺术职业学院附中）2022年中专及五年一贯制招生简章浙江艺术学校（浙江艺术职业学院附属中专）创办于1955年，是一所以舞台表演类专业为特色的公办综合性中等艺术学校，曾先后五次被教育部、文化部评为“国家级重点中专”。2002年经省政府批准成立浙江艺术职业学院，浙江艺术学校作为学院附中保留，并随学院迁至滨江区省级高教园。校园环境幽雅，交通便捷，
一、学校简介我们的办学规模三大校区和一个培训中心总建筑面积约13.2万平方米其中实训场地2.7万平方米实训工场48个教职员工300余人全日制教育在校学生6000余人年社会培训13000余人我们的人才全国技术能手17人浙江省技术能手6人国家级技能大师工作室领衔人1人省级技能大师工作室领衔人2人浙江省首席技师2人浙江省“万人计划"高技能领军人才1人省级专业带头人
第一章总则第一条依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》（浙教职成〔2012〕26号）和《2022年浙江省单独考试招生报名办法》有关规定，结合学校实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称为浙江建设职业技术学院，国标代码12862、省标代码0052。办学地点：杭州萧山校区（杭州市萧
学校概况浙江机电职业技术学院是一所以培养高素质制造类技术技能人才为主的全日制公办高等职业院校，是国家示范性高等职业院校，中国特色高水平高职学校建设单位（A档前十）。学校现有杭州滨江和嘉兴海宁两个校区，占地918亩，建筑面积32.7万平方米，现有全日制在校生10991人。学校坚持“开放、合作、服务”的办学理念，秉承“求实、求精、求新”的校训。经过70年的建设与
浙江交通职业技术学院2022年技能优秀中职毕业生免试录取招生章程第一章总则第一条根据《浙江省推进中高职一体化人才培养模式改革工作方案》（浙教职成〔2012〕26号）、浙江省教育考试院《关于技能优秀中职毕业生免试升学有关事项的通知》精神及要求，结合学校实际情况，制定本章程。第二章学校概况第二条学校全称：浙江交通职业技术学院，学校国标码12036。办学层次和类型
第一章总则第一条根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》、《浙江省教育考试院关于印发浙江省高职提前招生试点管理暂行办法的通知》文件精神和浙江省教育考试院2022年高职提前招生工作要求，结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求和学校的实际，制订本章程。第二章学校概况第二条学校全称为浙江建设职业技
杭州市中策职业学校浙江科技学院中职和应用型本科一体化培养招生2022年招生简章为探索构建现代职业教育体系，强化高技能人才、应用型人才培养，2022年浙江省继续实施中职与应用型本科院校一体化人才培养试点工作。杭州市中策职业学校与浙江科技学院开展中职与应用型本科一体化培养本科层次高素质技术技能人才。一、学校概况1.中职学校杭州市中策职业学校是教育部认定的国家中等
