2018年四川民族学院招生专业简介

旅游管理专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理基本理论、专门知识和基本技能，具备旅游管理专业基本知识和基本技能与素质，能在各类旅游相关企事业单位、旅游行政机关和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型技术人才。

主干课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理等。

授予学位：管理学学士

历史学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握历史学基本理论、专门知识和基本技能，具备历史学专业基本知识和基本技能与素质，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科应用型技术人才。

主干课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及选读、中国史学史、西方史学史等。

授予学位：历史学学士

园艺专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：理科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握较完整的现代生物科学知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识及较扎实而熟练的园艺基本技能的，具备园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面基本理论知识和基本技能与基本能力，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科应用型技术人才。

主干课程：高等数学、无机及分析化学、有机及基础生物化学、植物学、植物生理学、土壤肥料学、农业气象学、遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、园艺作物病虫害防治学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学、设施园艺学、园艺植物研究法等。

授予学位：农学学士

动物医学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：理科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和知识，具备动物临床诊疗、防疫检疫、人畜共患病、动物源食品安全、动物保护、兽医执法等方面的能力，能在兽医医疗、兽医管理与执法、兽医技术服务、兽医教育与科研及相关部门从事动物医疗、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作的应用型技术人才。

主干课程：动物解剖及组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、动物病理学、兽医药理与毒物学、兽医微生物学与免疫学、动物传染病学、兽医内科学、兽医外科及外科手术学、兽医产科学、兽医寄生虫学、兽医临床诊断学、兽医公共卫生学、兽医流行病学、实验动物学、兽医法规等。

授予学位：农学学士

汉语言文学专业（学制：四年； 层次：本科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在中小学、政府机关、企事业单位、出版传媒机构、各类社会组织中从事语文教育及汉语言文字运用和相关工作的复合型人才。

主干课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作等。

授予学位：文学学士

秘书学专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握秘书学基础知识、基础理论和基本技能，具有较强的书面语言和口头语言表达能力、人际沟通能力和公关与组织协调能力，具备办公自动化应用能力。能在国家机关、企业事业单位和经济管理部门等组织从事秘书类工作的的应用型专门人才。

主干课程：秘书学（含秘书实务）、社会学、档案管理学、公共关系学、管理学、语法与修辞、古代汉语、中国文学名著选讲、外国文学名著选讲、基础写作、应用写作、逻辑学等。

授予学位：文学学士

网络与新媒体专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，熟悉新闻法规与政策，具有扎实语言与文化功底和良好的科学人文素养，具备新闻与传播基础理论知识，具备新闻采写和编辑、评论的基本业务能力，能够熟练掌握文本、图片、音频、视频的编辑与发布，能够操作大型数据库及信息发布系统，能够熟练制作网页，能够使用程序设计语言及工具设计、开发网络信息发布系统的复合型应用型网络新闻信息传播类应用型专门人才。

主干课程：新媒体概论、传播学、新闻学、网络编辑学、基础写作、语法与修辞、中国文学名著选讲、外国文学名著选讲、网络基础与应用、数据库基础、面向对象程序设计、视听语言艺术、网页设计、网络数据库技术、Web应用开发等。

授予学位：文学学士

语文教育专业（学制：三年；层次：专科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握汉语言文学专业基础知识与基本技能，有较高的语言文学艺术品位，较强的书面和口头语言表达能力，熟悉文章创作要领和品评文学作品的技能技巧，能够在小学、初级中学及其他机关事业单位和中小企业，从事教学、宣传、文案、管理等工作的中文类专门人才。

主干课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、基础写作、学科教学论等。

财务管理专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握现代理财、资本经营、财务管理理论，具有较强的适应能力和创新精神，具有现代经营管理理念，能够运用财务理论解决新出现的财务问题；能在政府部门及企事业单位从事财务管理和会计工作，也可以在学校、科研单位从事相关的教学和科研工作。

主干课程：管理学原理、财务管理原理、财务报表分析、经济法、中级财务管理、宏观经济学、审计学、基础会计、财务会计学、资产评估、市场营销学、会计电算化、投资学、财务综合实训等。

授予学位：管理学学士

行政管理专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，通晓中外行政管理理论，具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具有一定理论研究能力的专门人才。能够在各级党政机关、公共组织、社会团体和企事业单位从事政策研究、管理规划研究、组织与人事管理、文秘等相关行政管理工作。

主干课程：管理学原理、政治经济学、公共行政学、政治学原理、当代中国政治制度、行政法与行政诉讼法、电子政务、市政管理学、公共政策学、公共部门人力资源管理、秘书学、行政领导学、公文写作与处理等。

授予学位：管理学学士

人力资源管理专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握管理学、经济学的基础理论与知识，系统地掌握人力资源开发与管理等方面的理论和实际操作技能，拥有良好的人际沟通与协调能力，拥有较强的学习能力、创新能力，能在政府、企事业单位和其他社会组织中从事人力资源管理与开发工作的应用型专门人才。

主干课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、统计学、市场营销学、劳动关系与劳动法、组织行为学、人力资源管理、人才测评、工作分析、人力资源战略规划、薪酬管理、绩效管理、社会保障学、人员招聘与选拔、员工培训与开发等。

授予学位：管理学学士

经济学专业（学制：四年；层次：本科;招生类别：文理兼收）

培养目标：本专业坚持“厚基础，宽口径，强实践，重创新”的人才培养模式，培养德、智、体全面发展，适应现代市场经济需要，具有扎实的经济学专业基础知识和基本理论，能比较熟练地掌握现代经济分析方法，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能立足藏区，在综合经济管理部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的应用型人才。

主干课程：管理学原理、高等数学、统计学原理、线性代数、经济史、经济思想史、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、金融学、产业经济学、计量经济学基础、区域经济学、发展经济学、投资学等。

授予学位：经济学学士

会计学专业（学制：四年；层次：本科;招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备扎实的会计基本功，具有管理学、经济学、法律和会计学等方面的知识和能力，具有熟练技能和一定科研能力的会计学学科的应用型、复合型的工商管理学科高级专门人才。立足民族地区，能在各类企业、事业单位、金融部门等各类经济组织中从事会计实务、审计、财务管理、金融等相关工作，也可在教学、研究部门从事相关的教学和科研工作。

主干课程：管理学原理、高等数学、线性代数、政治经济学、基础会计、数据库原理及应用、经济法、统计学、财务管理、初级财务会计、税法、中级财务会计、会计电算化、管理会计、审计学、高级财务会计、财务分析、财务会计综合实训。

授予学位：管理学学士

会计专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握现代会计、统计、财务管理等方面的知识，接受会计方法与技能方面的训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。能在企、事业单位、金融证券机构、政府部门从事会计实务、会计核算、审计、统计及财务管理工作。

主干课程：管理学、统计学、经济法、市场营销学、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财政与税收、成本会计、非盈利组织会计、财务管理、审计学、会计实务、会计电算化等。

数学与应用数学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：理科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的应用型人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、高等几何、近世代数、离散数学、概率论与数理统计、数学建模与数学实验、普通物理、高级程序设计等。

授予学位：理学学士

计算机科学与技术（学制：4年；层次：本科；招生类别：理科）

培养目标：培养德、智、体全面发展，具备计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学实验训练和科学研究初步训练，能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用和管理的应用型人才。

主干课程：计算机导论、C程序设计、数据结构、数字逻辑电路、高等数学、离散数学、计算机组成原理、操作系统、数据库系统、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程等。

授予学位：工学学士

物理学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：理科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，掌握物理科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有较强物理教学技能和具备运用物理知识和使用计算机解决实际问题的能力，具有创新精神、创业能力和良好的教师素养，为社会培养具有创新意识和良好物理应用能力的应用型人才。

专业核心课程：力学、电磁学、热学、光学、中学物理实验教学研究、中学物理教材教法。

授予学位：理学学士

学前教育专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握扎实的学前教育专业知识，具备科学的学前教育理念与专业能力，以及终身学习和自我发展的能力，能在学前教育领域从事教育教学、科研和管理工作的应用型技术人才。

主干课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、中外学前教育史、幼儿园课程论、幼儿园班级管理、学前教育研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等。

授予学位：教育学学士

小学教育专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标培养德、智、体全面发展，掌握小学教育基本理论和基本知识，具备先进教育思想和理念与小学教育教学能力，以及终身学习和自我发展的能力，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作的应用型技术人才。

主干课程：小学教育学、小学教育心理学、教学论、中外教育简史、教育科学研究方法、小学班队工作原理与实践、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论等。

授予学位：教育学学士

中国少数民族语言文学（藏语言）专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有过硬的藏语理论知识，藏语听、说、读、写能力过硬，并有较强的汉语表达和读写能力，掌握必要的计算机知识，能够将国家政策方针、现代教育理念和手段纳入民族地区教育教学事业中的后备人才。

主干课程：教育学、心理学、藏文文选、藏文文法、文学概论、因明学、语言学概论、现代汉语等。

授予学位：文学学士。

中国少数民族语言文学（藏汉翻译）专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有藏汉双语翻译能力的人才。能在民族地区党政机关和企事业单位，从事文化、管理、新闻出版、翻译等工作，培养能够适应民族地区经济建设和社会发展需要，熟练掌握现代技能的应用型综合人才。

主干课程：翻译理论与实践、口译技能、藏文文选、藏文文法、文学概论、语言学概论、现代汉语等。

授予学位：文学学士

中国少数民族语言文化（藏语言文化）专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文科）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握藏语言文学的基本理论，基础知识和基本技能，能在民族地区基层教育单位从事教学工作，同时也能在企事业单位和党政机关，从事文化、教学、管理、新闻出版、翻译等工作，能适应民族地区经济建设和社会发展需要的藏汉双语应用型技能人才。

主干课程：藏语文法、藏文文选、教育学、心理学、藏文修辞学、藏文写作、现代汉语、藏族文学史等。

英语专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有较高文化素养和良好的心理品质，掌握英语专业必需的理论知识和专业技能，具有较强实际工作能力的复合型专业人才，具备在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究等方面工作的能力。

主干课程：基础英语、高级英语、口语、英语口译、翻译、英语写作、商务英语、旅游英语、办公、教学软件应用、日语（第二外语）、视听说、英美文学、语言学等。

授予学位：文学学士

法学专业（学制：4年；层次:本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律、法规和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体中从事法律工作，同时也能在中小学担任政治法律类课程教学或法制副校长的应用型法律人才。

主干课程：中国法制史、法理学、宪法学、民法学、刑法学、经济法学、商法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、知识产权法学、司法文书、公证与律师实务、犯罪学、法律逻辑学、劳动法、婚姻家庭法、证据学、合同法、国际法、公司法、税法、房地产法等。

授予学位：法学学士

法学（汉藏双语）专业（学制：4年；层次:本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法学专业知识功底，熟悉我国法律、法规和党的相关政策，能熟练使用藏语，在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在藏区各级司法部门从事法律工作的应用型专门人才。

主干课程：法理学、中国宪法、中国民法、中国商法、中国刑法、经济法原理与实务、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、司法文书、中国民族法学、藏文文法、藏语口译技能、汉藏翻译技巧、藏语语法、正字法、藏族习惯法、藏族历史与文化、民族理论与政策等。

授予学位：法学学士

思想政治教育专业（学制：4年层次:本科招生类别：文科）

培养目标：培养具有较高的思想政治素质、道德素质和马克思主义理论素质，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在职业中专、高中、初中、小学从事政治理论教学和从事思想政治工作，能在国家机关或企事业单位担任政工干部，具有公办室工作能力的专门人才。

主干课程：哲学原理、政治经济学、科学社会主义的理论与实践、法学概论、政治学概论、思想政治教育学原理、教育学、心理学、逻辑学、世界经济政治和国际关系、中学政治课教材教法、社会学、经济学、伦理学、管理学原理、社会工作概论等。

授予学位：法学学士

法律事务专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：本专业培养能够从事公安、司法所、基层法律服务、行政执法部门（如工商、税务等）、企事业单位法律工作，能担任法官、检察官、律师的助手的应用型人才。

主干课程：法理学、中国宪法、中国刑法、中国民法、经济法原理与实务、中国商法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、婚姻家庭继承法、劳动法、公证与律师实务、证据学、公安学基础、中国司法制度、法律文书、计算机办公自动化、秘书学原理与实务、公务员基础知识等。

音乐学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，掌握现代教育思想、教育理论和教育方法，具有创新精神、实践能力、终身学习能力和教育科研能力的高素质音乐教育工作者和各级各类文艺团体所需的文艺工作者。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴（含伴奏）、中国音乐史、外国音乐史、中国民族音乐概论、音乐名作鉴赏、基础和声、曲式作品分析、复调音乐基础、合唱与指挥、音乐教学法、形体与舞蹈编导基础、艺术概论、乐器必选、电脑音乐、表演基础训练与舞台知识等。

授予学位：艺术学学士

舞蹈学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：本专业主要以树立全面发展为根本的教育观念，培养掌握舞蹈学专业所需的基础理论、基础知识、基本技能；掌握现代教育思想、教育理论和教育方法；具备创新精神、实践能力、团队精神与协作能力。能在教育行业、各类文艺团体、科研单位中从事舞蹈教学、编创、表演、研究、编辑、评论等工作的应用型技术人才。

主干课程：舞蹈基训、中国民族民间舞、舞蹈编导、中国古典舞身韵、舞蹈教材教法、中外舞蹈史与舞蹈文化、舞蹈解剖学、剧目、康巴民族民间舞蹈、羌族舞蹈、彝族舞蹈、汉唐古典舞、敦煌古典舞、中国少数民族舞蹈史、舞蹈教育心理学。

授予学位：艺术学学士

音乐教育专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：本专业主要培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基本理论、基本知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和教育科研基础的高素质音乐教育工作者。

主干课程：基本乐理、声乐、钢琴、音乐理论、视唱练耳、中外音乐史、和声、合唱与指挥、艺术概论、音乐与舞蹈欣赏、民族音乐概论、键盘和声与配奏、民族乐器、形体训练、电脑音乐基础、舞台艺术。

舞蹈表演专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握舞蹈表演专业所需的舞台表演实践基础技能，具备创新精神、现代教育思想与教育方法、舞蹈表演与教学能力的应用型舞蹈工作者。

课程设置：基训、中国民间舞、中国古典舞身韵、编舞技法、素质与毯技、表演性民间舞等。

就业方向：各类中小学、青少年宫、群众文化艺术馆、艺术培训机构、社会文艺团体、文化机关、出版及广播、影视部门等从事舞蹈演艺宣传、教育教学、艺术指导等工作。

体育教育专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养本专业培养德、智、体全面发展,掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在全面发展的基础上有所专长，能在中小学、中等学校、企事业单位等从事体育教学，并能从事课外体育活动、课余体育训练、体育竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等工作的应用型技术人才。

主干课程：体育学概论、学校体育学概论、篮球运动、足球运动、排球运动、体育保健学、运动生理学、运动解剖学、体育史、武术运动、健美操运动、体操运动等课程。

授予学位：教育学学士

社会体育指导与管理专业（学制：四年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养本专业培养德、智、体全面发展，掌握社会体育指导与管理专业的基本规律，具有较强的实践能力，具备系统地掌握社会体育指导与管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面的应用型人才。

主干课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康评价与运动处方、网球运动、武术运动、健美操运动、体育舞蹈、乒乓球运动、羽毛球运动。

授予学位：教育学学士

体育教育专业（学制：三年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养本专业培养德、智、体全面发展，掌握体育基本理论、体育教学和运动训练的基本理论、基本技术和技能；具备较强的实践能力,在全面发展的基础上有专长；学会体育管理的基本方法；能从事中、小学体育教学、课外体育活动、课余运动训练、运动竞赛的组织和裁判工作；胜任学校体育管理、社会各级单位体育指导等工作,培养一专多能的应用型技能人才。

主干课程：学校体育学、篮球、足球、排球、体育保健学、运动生理学、运动解剖学、体育史、武术、健美操、体操、田径、排球。

美术学专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握美术的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉美术教育教学规律，了解中外美术教育的发展动态，具有一定的开拓创新精神和实践能力，具备中、小学美术教育和教学研究方面的知识和能力，能在中、小学及教育管理部门从事美术教育相关的研究、教学、管理等方面工作的应用型技术人才。

主干课程：中国美术史、外国美术史、藏族美术史、艺术概论、教育学、心理学、中学美术教学法、技法理论（透视学、解剖学、构图学）、素描、色彩学（水粉、水彩）、唐卡技法、新唐卡创作、藏族图案设计、设计基础、计算机辅助设计（potoshop、coreldraw）、编排装帧设计、艺术实践、毕业创作（设计）等课程。

授予学位：艺术学学士

视觉传达设计专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握视觉传播相关专业的知识和技能，熟悉视觉传达的设计规律与表现技法，具备利用平面视觉符号传递各种信息的能力，能在传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体等专业设计领域、传播机构、设计教育单位和企事业单位从事相关的视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型技术人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、设计概论、装饰基础、平面构成、色彩构成、设计美学、艺术实践、图形创意设计、字体与版式设计、标志设计、广告创意与策划、CI设计、毕业设计、商业摄影、Flash基础、数字图像采编、藏族装饰设计、藏区旅游产品设计等课程。

授予学位：艺术学学士

环境设计专业（学制：4年；层次：本科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握环境设计相关专业的知识和技能，熟悉环境设计折规律与表现技法，具备综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素，对环境进行合理的改进性设计和创新性设计的能力，能在艺术环境设计机构和企事业单位从事相关的公共建筑设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计，并具备项目策划与经营管理、教学、研究和管理工作的应用型技术人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、建筑设计史、制图基础、室内空间设计、环境工程预算、景观方案设计、传统文化与装饰艺术、室内陈设与配饰、设计软件、、建筑模型制作与工艺、藏族建筑装饰等课程。

授予学位：艺术学学士

美术教育专业（学制：3年；层次：专科；招生类别：文理兼收）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握美术基础理论、基本知识与技能，具有美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展的动向，有初步的创作能力，能掌握科学的教育理论和教学方法，进行教师基本素质和基本能力的训练，能胜任中小学美术教育工作，并能组织课外美术活动。并能从事文化艺术团体、各企事业单位从事宣传的应用型人才为培养目标。

主干课程：素描（静物、人物头像、半身、人体、全身像写生）、色彩（水粉、水彩、油画）、国画（工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、水墨山水、写意人物）、标志设计、电脑设计、特色课程唐卡技法、藏族图案设计、新唐卡创作、中外国美术史、艺术概论、透视与解剖、教育学、心理学、中小学美术教材教法等课程。

少数民族预科（学制：１年；层次：本科预科、专科预科；文理兼收）

培养目标：加强学生的思想政治教育，着力提升少数民族学生文化基础知识，尤其是汉语文、数学及外语水平；注重培养学生的自学能力与终身学习理念，使学生在德、智、体等方面得到综合发展与提高，为升入本、专科段的学习打下良好的基础。

课程设置：

文化基础课程：语文、数学、英语

教学实践课程：计算机文化基础、民族理论与民族政策、体育与健康、国防知识教育与军事训练。