2019年上海师范大学天华学院“专升本”《管理学原理》考试大纲

2019-04-05 18:31  上海师范大学天华学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、 考试形式与题型结构
  • (一)考试成绩与考试时间
  • (二)答题方式
  • (三)题型结构
  • 二、 考核知识点
  • 第一章 管理与管理学
  • 1.人类活动的三大特点;2.管理的概念;3.管理的基本职能;4.管理者的角色;5.管理者的技能
  • 第二章 管理思想的发展
  • 1. 泰罗的科学管理理论;2.法约尔的组织管理理论;3.梅奥的霍桑试验和人际关系学说;4.马斯洛的需要层次理论;5.赫茨伯格的双因素理论;6.西蒙的决策理论;7.中国传统管理思想的九大要点。
  • 第六章决策
  • 1.决策概念和分类; 2.决策的原则与过程;3.决策的影响因素;4.决策的方法(三种集体决策方法、经营单位组合分析法、有关活动方案的决策方法);5.决策的理论。
  • 第七章计划与计划工作
  • 1.计划的概念及其类型; 2.计划的性质; 3.计划的分类。
  • 第八章计划的实施
  • 1.什么是目标管理;2.滚动计划法的基本思想及优缺点; 3.网络计划技术的基本步骤和优缺点。
  • 第九章组织设计
  • 1.管理幅度、管理层次与组织形态的关系;2.影响管理幅度的因素;3.锥形组织结构和扁平形组织结构的基本特点;4.组织设计的基本原则和影响因素;5.矩阵型组织形式;6.集权倾向产生的原因;7.过分集权的弊端;8.促进分权及不利于分权的因素;9.制度分权与授权的区别
  • 第十章人员配备
  • 1.人员配备的原则;2.外部招聘的概念及其优缺点;3.内部晋升的概念及其优缺点;4.管理人员选聘的标准、选聘程序、方法和考评的内容及考评工作程序和方法。
  • 第十二章 组织变革与组织文化
  • 1.组织变革的动因及目标;2.压力的定义、起因及其特征;3.组织冲突的类型;4.组织冲突的避免;5.组织文化的概念及特征;6.组织文化的结构;7.组织文化的功能
  • 第十三章领导与领导者
  • 1.领导的内涵及其要素;2.菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容;3.管理方格论;4.领导艺术
  • 第十四章激励
  • 1.激励的概念与过程;2.公平理论;3.需要层次理论;4.期望理论;5.强化理论;6.常用的激励方法
  • 第十五章沟通
  • 1.沟通概念与过程;2.各种类型沟通的内涵及其优缺点;3.非正式沟通的特点及其如何管理;4.沟通的障碍因素及其克服。
  • 第十六章控制与控制过程
  • 1.控制的类型;2.控制的要求;3.控制的过程。
  • 三、参考书

《管理学原理》考试大纲

一、 考试形式与题型结构

(一)考试成绩与考试时间

考试时间为90分钟,满分为100分。

(二)答题方式

答题方式为笔试、闭卷。

(三)题型结构

单选题(15小题,每题1分,共15分)

多选题(5小题,每题2分,共10分)

判断题(5小题,每题2分,共10分)

问答题(6小题,每题8分,共48分)

案例分析题(1大题,共17分)

二、 考核知识点

第一章 管理与管理学

1.人类活动的三大特点;2.管理的概念;3.管理的基本职能;4.管理者的角色;5.管理者的技能

第二章 管理思想的发展

1. 泰罗的科学管理理论;2.法约尔的组织管理理论;3.梅奥的霍桑试验和人际关系学说;4.马斯洛的需要层次理论;5.赫茨伯格的双因素理论;6.西蒙的决策理论;7.中国传统管理思想的九大要点。

章决策

1.决策概念和分类; 2.决策的原则与过程;3.决策的影响因素;4.决策的方法(三种集体决策方法、经营单位组合分析法、有关活动方案的决策方法);5.决策的理论。

章计划与计划工作

1.计划的概念及其类型; 2.计划的性质; 3.计划的分类。

章计划的实施

1.什么是目标管理;2.滚动计划法的基本思想及优缺点; ***计划技术的基本步骤和优缺点。

章组织设计

1.管理幅度、管理层次与组织形态的关系;2.影响管理幅度的因素;3.锥形组织结构和扁平形组织结构的基本特点;4.组织设计的基本原则和影响因素;5.矩阵型组织形式;6.集权倾向产生的原因;7.过分集权的弊端;8.促进分权及不利于分权的因素;9.制度分权与授权的区别

第十章人员配备

1.人员配备的原则;2.外部招聘的概念及其优缺点;3.内部晋升的概念及其优缺点;4.管理人员选聘的标准、选聘程序、方法和考评的内容及考评工作程序和方法。

第十二章 组织变革与组织文化

1.组织变革的动因及目标;2.压力的定义、起因及其特征;3.组织冲突的类型;4.组织冲突的避免;5.组织文化的概念及特征;6.组织文化的结构;7.组织文化的功能

第十章领导与领导者

1.领导的内涵及其要素;2.菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容;3.管理方格论;4.领导艺术

第十章激励

1.激励的概念与过程;2.公平理论;3.需要层次理论;4.期望理论;5.强化理论;6.常用的激励方法

第十章沟通

1.沟通概念与过程;2.各种类型沟通的内涵及其优缺点;3.非正式沟通的特点及其如何管理;4.沟通的障碍因素及其克服。

 

第十章控制与控制过程

1.控制的类型;2.控制的要求;3.控制的过程。

三、参考书

周三多,管理学原理与方法(第七版),复旦大学出版社,2018.6. 

 

原标题:2019年上海师范大学天华学院“专升本”《管理学原理》考试大纲

2022年上海建桥学院专升本【管理学】课程考试大纲

上海建桥学院专升本【管理学】课程考试大纲一、考试目标管理学是经济管理类专业的专业基础课,考试目标是测试考生是否掌握管理学的基本理论、基本方法、基本思维,为后续专业课的学习奠定坚实的基础。二、考试细则1、按照认知的要求不同将“知识点”分为:知道、理解、掌握三个层次。并按照认知要求制定考题。原则上达到以下百分比要求:“知道”、“理解”、“掌握”分别占20%、30

2021年上海师范大学天华学院“专升本”考试大纲

「财务管理」专业考试大纲.pdf「大数据管理与应用」专业考试大纲.pdf「电子信息工程、通信工程」专业考试大纲.pdf「国际商务、旅游管理、物流管理」专业考试大纲.pdf「汉语言文学」专业考试大纲.pdf「互联网金融」专业考试大纲.pdf「环境设计」专业考试大纲.pdf「康复治疗学」专业考试大纲.pdf「汽车服务工程、机械电子工程、计算机科学与技术」专业考试

2022年上海师范大学天华学院“专升本”招生章程(图)

2019年上海师范大学天华学院“专升本”《管理学原理》考试大纲

《管理学原理》考试大纲考试形式与题型结构(一)考试成绩与考试时间考试时间为90分钟,满分为100分。(二)答题方式答题方式为笔试、闭卷。(三)题型结构单选题(15小题,每题1分,共15分)多选题(5小题,每题2分,共10分)判断题(5小题,每题2分,共10分)问答题(6小题,每题8分,共48分)案例分析题(1大题,共17分)考核知识点第一章管理与管理学1.人

2022年上海师范大学天华学院康复春招康复考试大纲

详见附件:2022康复春招康复考试大纲.pdf

2021年上海师范大学天华学院“专升本”招生章程

一、学校全称上海师范大学天华学院二、就读校址上海市嘉定区胜辛北路1661号三、招生层次■本科四、办学类型■普通高等学校■民办高等学校■独立学院五、颁发学历证书的学校名称及证书种类学校名称上海师范大学天华学院证书种类修学期满,符合毕业要求,颁发上海师范大学天华学院的专科起点升本科毕业证书。六、学校招生管理机构学校招生工作领导小组是我校招生工作的高决策机构

2022年上海电力大学“专升本”考试大纲

2022上海电力大学专升本考试《信息安全专业》考试大纲.pdf2022上海电力大学专升本考试计算机水平考试大纲.pdf

2022年上海建桥学院专升本【计算机基础】课程考试大纲

上海建桥学院专升本【计算机基础】课程考试大纲一、考试目标考试目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求;满足计算机和信息技术学习“不断线”的要求,并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。二、考试细则1.按本考纲要求的“知识点”和“范围”,并按照认

2022年上海建桥学院专升本【综合英语】课程考试大纲

上海建桥学院专升本【综合英语】课程考试大纲一、考试目标考试目标是测试英语专科毕业学生综合运用各项语言基本技能的能力以及学生对词汇、语法、语篇等英语知识的掌握程度,并为后继课程和本科阶段专业课程的学习奠定基础。二、考试细则1.本考纲按照认知和能力的要求制定考题,既兼顾考试的科学性、客观性,又考虑到考试的可行性,采用主客观题混合题型,原则上达到以下百分比要求:客

2022年上海建桥学院专升本【护理综合】课程考试大纲

上海建桥学院专升本【护理综合】课程考试大纲一、考试目标测试学生获得从事护理工作所必需的基本理论、基本知识和基本技能,以及运用与护理工作相关的知识,有效而安全地完成护理工作的能力。二、考试细则1.报考要求:专科所学专业必须是护理或助产。2.考试内容:包括护理学导论和基础护理学两部分。3.考试形式及时间:考试形式为闭卷笔试,试卷满分为100分,考试时间为120分
技校专业
相关问答