1.专业优势国家工业2025规划重点发展行业、学校重点支持建设专业2.培养目标培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，具有职业道德与敬业创新精神,熟悉国家信息产业的政策和法规，具有较扎实的虚拟现实理论基础、较强的虚拟现实开发技能，掌握虚拟现实技术实现原理、各种虚拟角色造型与色彩、材质与特效制作、产品结构与人机交互等能力模块，能够在虚拟现实影视、人机
虚拟现实应用技术专业为2018年教育部新增专业，于2019年开始招生，我校为安徽省首批招收该专业的院校，其前身为数字媒体应用技术专业（虚拟现实方向）。虚拟现实为国家工业2025规划重点发展行业，目前作为学校重点建设专业，师资力量雄厚，拥有全校好的专业资源、和环境优美地专业实验室、独立地专业工作室、优秀地校企合作企业和实习基地等条件。专业优势国家工业2025规
虚拟现实应用技术专业为2018年教育部新增专业，于2019年开始招生，我校为安徽省首批招收该专业的院校，其前身为数字媒体应用技术专业（虚拟现实方向）。虚拟现实为国家工业2025规划重点发展行业，目前作为学校重点建设专业，师资力量雄厚，拥有全校好的专业资源、和环境优美地专业实验室、独立地专业工作室、优秀地校企合作企业和实习基地等条件。专业优势国家工业2025规
（一）【专业特色】本专业为我校信息工程学院积极响应国家信息产业战略布局以及合肥市重点引进和发展电子信息产业群而创建的新兴专业。本专业的主要特色方向主要有智能产品设计与开发、智能家居、智慧交通、机器视觉等，是本专业着眼于培养能适应新型工业化生产，掌握智能产品设计、软硬件开发、调试、检测和维护等技能的高素质技能型人才，师资力量雄厚，具有教授、副教授、专业带头人、
特别提醒：高职院校分类考试（以下简称分类考试）录取确认只有在规定时间内（5月11日-12日），在指定网站（gkbm.）上操作方为有效。请各位考生一定要妥善保管自己的考生号、身份证号等个人信息，切勿泄露给其他人，更不要委托他人代替自己确认。一旦确认了录取院校，是不能修改的！！！一、为什么要进行录取院校确认？根据省教育厅的要求，为扩大考生选择权，考生可选报最多3
建筑装饰工程技术是我院2018年新设专业,面向普通文理科招生。依托我院省级特色专业环境艺术设计开办,专业现有专任教师11人,其中教授2人、副教授2人高级双师型教师4人、一级建造师1人。专业教学团队全部拥有实践工作经历。在多年的教学实践中探索出工作室+现代学徒制的人才培养模式。除优质的软件资源外,建筑装饰工程技术专业拥有强有力硬件设备保障,专业下辖工作室5间、
安徽工商职业学院2022年分类考试招生预录取分数线类别考试类型校考类别预录取分数线革命老区专项计划职业适应性测试或职业技能测试应录尽录面向高中毕业生职业适应性测试208分（其中考分等于208分者，综合素养需达到126分）面向中职毕业生职业技能测试电子与信息大类221分工程管理类121.5分会计类223分（其中考分等于223分者，技能技术需达到163分）经济贸
(一)培养目标：为人工智能行业，重点是智能机器人及智能终端领域，培养熟悉计算机基础知识，掌握智能机器人及智能终端硬件平台设计与集成，移动智能终端嵌入式程序设计、移动应用软件开发与调试等专业核心技能，掌握从事本专业领域实际工作的软硬件的实践能力，具有移动互联信息技术必备的基础理论知识和专业知识，能够从事移动互联软件开发、底层硬件调试、移动互联工程实施等相关岗位
我校物联网应用技术专业是安徽省高职院校第一批成立的物联网应用技术专业，2012年开始招生，2015年物联网应用技术专业立项为我校安徽省地方技能型高水平大学重点建设品牌专业之一，2016年被评为安徽省省级特色（品牌）专业，2018年被评为全国高职创新行动计划骨干专业，2019年被评为国家优质校骨干专业。(一)培养目标物联网应用技术专业培养具有良好职业道德，能够
安徽林业职业技术学院分类考试“职业技能测试”考试大纲（中职考生参加）安徽林业职业技术学院职业技能测试是面向中等职业学校毕业生的选拔性测试，职业技能测试主要考察考生的综合素质、职业技能、专业技能掌握和应用的情况。职业技能测试大纲根据《安徽林业职业技术学院2022年分类考试招生章程》要求，结合安徽省中等职业学校专业教学实际，主要考核考生综合专业能力和岗位技能、通
