巴中职业技术学院
2020年单独招生考试技能综合考试大纲
信息技术一类
单招考试是国家高考的方式之一。单独招生综合面试考试又是面向普通高中毕业生、对口高职类（含中专、职高、技工校）考生参加的选拔性考试，是单招考试的有机组成部分。
以《巴中职业技术学院2020年单独招生考试方案》为依据，以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用书目录中相关专业有关教材和教辅用书为主要参考材料，目的在于考核计算机、网络人员应具备的逻辑思维能力、创新能力、专业技能能力等。
1.普高类
考核形式 | 考核要点 | 考核内容 |
综合素质面试 | 逻辑思维类 | 逻辑思维能力、表达能力，语言表达、仪表举止和基本素养。 |
创新能力类 | 分析、解决问题的能力，创新创业意识、创造能力和专业潜力。 |
2.对口高职类
考核形式 | 考核要点 | 考核内容 |
综合素质面试 | 逻辑思维类 | 逻辑思维能力、表达能力，语言表达、仪表举止和基本素养。 |
创新能力类 | 分析、解决问题的能力，创新创业意识、创造能力和专业潜力。 | |
计算机专业基本认知 | 1. 计算机基础知识 会各种进制数之间的转换方法；会计算机病毒的预防与清除方法；会数据存储基本单位转换；会使用常用的输入/输出设备。熟记数据存储基本单位；能认知PC机的主要性能指标，包括主频、字长、运算速度、内存容量、数据带宽、外存与外设的配置。 2. 操作系统 能熟练使用操作系统；会文件和文件夹的基本操作、快捷方式的创建与删除；会在Windows7系统中安装并卸载软件；能对Windows7进行键盘/鼠标设置、显示属性设置等。 3. 文字处理 掌握文档创建、保存、打开、关闭等操作；掌握文字录入方法，会文档编辑基本操作；会字符格式的设置、段落格式的设置；会首字下沉、项目符号或编号设置、分栏、段落的边框与底纹的设置方法；设置页眉和页脚等；会表格创建，编辑，计算、格式化；会图文排版。 4. 电子表格处理 会单元格数据输入、编辑和格式设置；会工作表基本操作；会单元格引用和计算；会使用公式；会常用函数的使用；会进行数据查找、排序、筛选，分类汇总；会图表的创建和保存，图表类型的改变。 5. 演示文稿 会演示文稿的编辑、放映设置与放映操作；会演示文稿的格式化；会母版设计及配色方案的基本方法；会动画效果和放映方式的设置；会自定义动画和动画效果设置。 | |
行业认知 | 对计算机行业行业的认识以及对未来发张趋势的看法 | |
职业素养 | 1．爱岗敬业2.诚实守信3.客观公正4.廉洁自律5.坚持准则6.提高技能7.参与管理8.强化服务 |
三、面试方式及组织
采用常规面试的形式，考官根据考生面试表现独立评分。
总分：200
评分细则
1.普高类
考核形式 | 评分项目 | 评分标准 | 分值（200） |
综合素质面试 | 仪容仪表 | 主要考查学生的仪表举止、行为举止等。 | 30 |
逻辑思维 | 主要考查学生的思维逻辑、心理素养、语言表达、自我认知及临场应变等能力。 | 50 | |
分析能力 | 主要考查考生对某个问题或事件分析的广度、深度，以及解决办法的能力。 | 60 | |
创新能力 | 主要考查学生的创新创业意识、创造能力。 | 60 |
2.对口高职类
考核形式 | 评分项目 | 评分标准 | 分值（200） |
综合素质面试 | 仪容仪表 | 主要考查学生的仪表举止、行为举止等。 | 15 |
逻辑思维 | 主要考查学生的思维逻辑、心理素养、语言表达、自我认知及临场应变等能力。 | 25 | |
分析能力 | 主要考查考生对某个问题或事件分析的广度、深度，以及解决办法的能力。 | 30 | |
创新能力 | 主要考查学生的创新创业意识、创造能力。 | 30 | |
职业能力 | 主要考查学生的岗位技能和职业素养。 | 100 |
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