2020年广东科技学院自动化专业

2020-11-28 11:49  广东科技学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)[培养目标]
  • (二)[主要课程]
  • (三)[就业方向]
  • (四)[专业优势]

  • 自动化



(一) [培养目标]:本专业面向粤港澳大湾区特别是东莞地区自动化行业一线需求,培养学生过程控制、智能检测等方面的工程实践能力和创新能力,能在相关企业从事自动化产品的设计开发、系统集成、运行调试和维护管理等相关工作的高素质应用型人才。

本专业是教育部“新工科”项目依托专业、教育部协同育人项目依托专业和校级重点建设专业。


(二) [主要课程]:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电机及拖动基础、传感器与检测技术、智能仪器设计、工业机器人、自动控制原理、电气控制与PLC、电力电子技术、运动控制系统、过程控制技术、智能控制技术、工厂供电技术等。


(三) [就业方向]:在电子、电力、机械等企业从事自动化系统、电气控制设备、控制网络、中小型供配电装置的产品设计、集成应用、系统运行、调试操作、维护管理等工作。


(四) [专业优势]:已建设自动控制原理、电力电子技术、PLC、工业机器人、无人机等实验室,所建电工电子实验教学中心为省级实验教学示范中心。与易事特、长江超声智能装备等多家企业建立深度校企合作关系。

原标题:2020年广东科技学院自动化专业

2020年广东科技学院自动化专业

自动化(一)[培养目标]:本专业面向粤港澳大湾区特别是东莞地区自动化行业一线需求,培养学生过程控制、智能检测等方面的工程实践能力和创新能力,能在相关企业从事自动化产品的设计开发、系统集成、运行调试和维护管理等相关工作的高素质应用型人才。本专业是教育部“新工科”项目依托专业、教育部协同育人项目依托专业和校级重点建设专业。(二)[主要课程]:电路原理、模拟电子技

2022年广东创新科技职业学院五年一贯制单独招生考试缴费

广东创新科技职业学院2022年五年一贯制单独招生考试缴费指南一、缴费时间报考我校考点、通过审核后确认报名的2022年五年一贯制考生,于2022年3月26日-30日缴交文化课考试费,缴费成功后方可取得考试资格。二、考试费标准根据《广东省教育厅广东省招生委员会办公室关于做好2022年高职院校五年一贯制单独招生考试工作的通知》(粤教考函〔2022〕3号)规定,考生

2022年广东创新科技职业学院五年一贯制单独招生章程

第一章总则第一条为了保证学校五年一贯制单独招生工作顺利进行,切实维护学校和考生的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定,全面落实《广东省教育厅关于组织开展2022年高职院校招生培养改革申报工作的通知》、《广东省教育厅广东省招生委员会

2022年广东科技学院普通专升本招生简章

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2022年广东创新科技职业学院春季高考招生章程(图)

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2022年广东创新科技职业学院现代学徒制招生简章

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(教学厅函〔2021〕36号)、《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府〔2016〕17号)等文件精神,现制定我校2022年现代学徒制招生简章。一、招

2020年广东科技学院电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化(一)[培养目标]:本专业面向粤港澳大湾区特别是东莞地区电气行业一线需求,培养具有电气工程领域基础理论、专业知识,具备工程实践、创新、团队协作等能力,能够从事电力系统自动化或新能源发电等领域的综合应用、系统保护与控制、运行管理与维护等相关工作的高素质应用型人才。本专业是省级实验教学示范中心依托专业、东莞“十三五”重点发展产业支撑专业和校级重

2020年广东科技学院电气自动化技术专业-专科

电气自动化技术培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学文化水平,良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握专业知识和技术技能,能在相关行业从事生产、管理、服务工作的高素质技术技能人才。主要课程电路基础、C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、电气控制技术、单片机与
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