环境设计(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，比较系统地掌握本学科专业必需的基础理论、基本知识，掌握必要的基本技能、方法，具备较强的实践动手能力，适应珠三角及广东地区经济建设和社会发展需要，能在企事业单位从事环境设计、创作、策划等方面工作的应用型专门人才。(二)主要课程：设计素描、设计色彩、形式基础、设计概论、数字图像处理、室内外表现技法、Aut
环境艺术设计省高水平专业群共建专业（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和职业素质，具备可持续发展的创新意识和精益求精的工匠精神，具有方案、施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和项目管理的技能技巧，能胜任环境景观设计、室内外装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计施工及管理等工作的高素质复合
环境设计(一)培养目标培养系统地掌握室内设计必需的基础理论?基本知识和必备的基本技能,具备熟练的设计表现技能和较强的创新能力,能从事室内设计?环境艺术设计?装饰工程施工管理?工程项目策划?装饰工程预结算等岗位工作的高级专门人才?符合学士学位条件者,授予艺术学学士学位?(二)专业特色坚持走“校企合作育人”之路,校企共建产业学院和校外实践教学基地,紧密与企业开展
环境设计专业介绍专业概况环境设计专业，是通过对生活空间的设计，改善人类的生存条件，构建人与自然的和谐。在大一的大类平台课程后，二年级进入本专业的学习，通过综合造型、空间模型、设计制图等课程的学习，使学生具备基本的空间造型能力。主要开设室内与展示设计原理、城乡设计与实践、公共艺术设计原理、创意办公空间设计、体验式空间设计等必修课，空间叙事与策划、可持续设计、创
建筑设计（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和职业素质，具备可持续发展的创新意识和精益求精的工匠精神，具有良好的职业素质、必备的建筑设计基础理论知识和专业知识，重点掌握从事建筑设计领域实际工作的基本能力和基本技能，从事与建筑设计有关的生产、技术、管理、服务等工作的发展型、复合型和创新型的高级技术技能人才。（二）
环境工程技术专业介绍依托与中航美丽城乡环卫集团有限公司、东莞莞绿环保工程有限公司等企业的紧密合作，本专业面向美丽中国建设背景下的环保行业及污染企业环境监管、监督部门的建设、管理、服务第一线，培养掌握水、气、固废、噪声等各类环境污染控制技术，熟悉环境保护法律法规及相关标准，具备环境要素监测分析、环保设备安装调试、环保设施运营维护、环境治理工艺设计等技能的紧缺技
视觉传达设计(一)培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美等设计行业所需的应用型人才。学生经过四年的学习后，通过一系列的专业课程系统学习和训练后，做到核心技能过硬，专业技能娴熟，能够通过多种设计手法表现自己所想；了解国内外行业全面情况，具有一定调研能力和创造能力，能在装潢、包装设计企业，品牌形象策划工作室，企事业单位，教育单位从事相关视觉设计、研究、教学和管理
工业设计(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较好的机械工程基础知识、工业设计基础知识和技能，具备较强的设计表达能力、设计实践能力，及较好的艺术修养与审美能力，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计相关单位，进行产品结构设计、服务与商业模式设计、传播设计、人机交互设计等工作的高素质应用型人才。(二)主要课程：工程制
2021年专业学院环境艺术设计专业文化基础考试大纲（中职考生）一、考试目的本考试大纲以教育部中等职业学校土建施工类教学大纲为依据，以教育部公布的中等职业学校教学用书目录中土建施工类有关教材为主要参考教材，以中等职业教育国家规划教材为基础，根据广东省中职学校建筑工程技术和环境艺术设计类专业基础课程教学的实际情况而制订的。所涉及的考试范围主要包括综合文化知识和专
环境艺术设计(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较全面的文化艺术修养、较强的创造、创新的良好素质；具有方案、施工图及效果图的制作能力，掌握综合预算和项目管理的技能技巧，能胜任环境景观设计、室内外装饰设计、广告空间展示设计、中小型建筑设计、园林建筑小品设计施工及管理等工作的高技能人才。(二)主要课程：设计素描、设计色彩、建筑制图、建筑材料与构造
