（一）培养目标：面向智能制造产业的机电工程、设备工程技术人员等职业群，培养从事智能（自动化）生产线和智能装备的装调、运维、生产管理、技改、售前和售后技术支持等岗位工作的高素质技术技能型人才。（二）主干课程：机械制图与AutoCAD、机械基础、电工电子技术、金属工艺学、变频与伺服技术、液压与气动技术、典型传感器应用、机电传动控制、PLC应用技术、工业机器人技术
机电一体化技术专业(一)专业概况：本专业基于区域经济发展的需求，凭借高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实训设施、紧密的校企合作企业，培养企业急需的从事自动化生产线和机电一体化设备的操作、安装调试、维护维修及技术管理能力的高技能应用型人才。(二)专业优势：“机电一体化技术专业”被省教厅确定为第六批高职高专教育教学改革试点专业。“机电一体化专业实训基地”被
机电一体化技术培养目标:本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设
一、培养目标本专业主要面向装备制造行业，现代装备制造、维修和使用行业企业，培养能从事机电一体化产品和设备的装调、维护、维修、技术改造等工作，为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一，具备机电一体化领域专业知识、机电设备装调和维修职业能力和职业素养，德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。二、职业面向机电一体化技术专业主
机电一体化技术专业专业概况：本专业基于区域经济发展的需求，凭借高素质高水平的双师型教师队伍、先进的教学实训设施、紧密的校企合作企业，培养企业急需的从事自动化生产线和机电一体化设备的操作、安装调试、维护维修及技术管理能力的高技能应用型人才。专业优势：“机电一体化技术专业”被省教厅确定为第六批高职高专教育教学改革试点专业。“机电一体化专业实训基地”被省教厅确定为
2021年湖北省普通高等学校行业（企业）单独招生考试机电一体化技术/化工自动化技术专业考试大纲（湖北三峡职业技术学院制定）考试性质2021年湖北省普通高等学校企业单招考试，机电一体化技术/化工自动化技术专业技能考试（含基础知识、技能测试），是面向企业员工（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和中专）应、往届毕业生的选拔性考试，应用化工技术专业技能考试，机电一
机电一体化技术(一)【专业亮点】国家双高建设专业，国家示范校高等职业院校重点专业群专业、高等职业教育省级品牌专业，专业教学团队被评为“国家教师教学创新团队”。中德AHK职教改革试点专业，引进“德国AHK”职业资格证书以及人才培养标准提高人才培养质量。专业实训实习条件优越，有与德国西门子合作建设机电一体化技术中心一个，施耐德智造学院一个，另有自动化生产线实训室
(一)专业概况我校机电一体化专业创办于1999年，该专业曾在2006年获学校批准开展校级重点专业建设。本专业近五年来，坚持守正创新精神，致力于探索多种符合社会发展的人才培养模式，并先后开设普通机电专科班、中高职衔接3+2班、武汉地铁集团订单班、顺丰航空订单班、华星光电订单班和长江存储订单班。为迎合国际所需，曾开办“缅甸国际”班，进一步强化了该专业在国内外的品
一、机电一体化技术(国家生产性实训基地、省级特色专业)核心课程：机械制图/CAD、传感器与检测技术、PLC应用技术、机械设备装调与控制、工业机器人应用编程、自动生产线装调与维护、机电设备故障诊断与维修、运动控制技术、智能控制系统。就业方向：主要面向清洁能源、硒产品精深、机电产品和智能装备制造类企业，从事机电设备操作、维修、维护及机电设备管理、售后服务等工作，
机电一体化技术富士康订单班/武重订单班/昱升订单班专业特色：楚天技能名师设岗专业，秉承立德树人的教育理念，重视学生个性发展，着力培养实践及创新创业能力，学生在机电系统设计、机电设备安装调试等方面表现优秀，并获多项国家实用新型专利。就业方向：对接中国制造2025主攻方向：智能制造，主要从事机电一体化产品的开发设计、智能生产线的安装调试与生产管理、销售服务等工作
