计算机科学与技术
培养目标：本专业立足安徽、面向区域，服务地方信息产业发展需要，培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感，掌握扎实的专业基础知识，了解IT行业发展的新技术、新标准、新动态，具备创新精神和必要的软硬件工程技能，能够在消费电子、通讯控制、工业控制等领域从事应用系统尤其是嵌入式系统的设计、嵌入式软件的开发和项目管理等工作的应用型人才。
主要师资力量介绍：本专业专任教师11人，其中副教授6人，讲师5人。博士2人，在读博士1人，硕士8人，具有硕士及以上学位者占100%。省级教坛新秀2人，拥有省级教学团队-“系统能力培养”教学团队。具有企业工作经验、行业背景的双能型教师8人，占72%。
人才培养的特色和优势：
（1）通过构建合理的理论和实践教学体系，编程训练四年不断线，强调专业能力的培养。通过程序设计、数字逻辑电路等课程提升学生软硬件编程基础，再通过嵌入式应用开发类课程提升学生专业技能，后结合实训环节提升学生创新和应用能力。课程侧重应用，循序渐进，层层递进。
（2）成功申报教指委第二批“系统能力培养——专业课程体系改革及课程建设”项目试点院校，并启动相关的项目建设工作。在教育部高等学校计算机类专业教学指导会的指导下开展专业课程体系的改革工作。以培养学生深入理解计算机系统和高性能程序设计为目标，融合贯通计算机组成原理与设计、数字逻辑、操作系统和编译原理等课程体系，培养学生系统设计能力，提升综合素质。
（3）构建了从“师生共同参与”、“产生科研成果”到“企业运用科研成果”的“产学研用”一体化通道，助力企业攻克关键性技术难题，带动应用型人才培养，推动科技成果向企业转移，不断提高计算机科学与技术专业的科研创新能力。
主要实践性教学环节：Java程序设计课程设计、单片机原理及应用课程设计、计算机组成与体系结构课程设计、移动开发实训、嵌入式系统及应用开发实训、计算机应用系统综合实训、企业见习、专业实习、创新创业与学术科技活动、毕业设计
主要专业实验：高级语言程序设计实验、数据结构实验、数字逻辑实验、数据库原理及应用实验、计算机组成与体系结构实验、操作系统实验、计算机网络实验、编译原理实验、软件工程实验、单片机原理及应用实验、嵌入式系统及应用开发实验、Web程序设计实验、移动开发技术实验
授予学位：工学学士
原标题：2020年合肥师范学院计算机科学与技术专业
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