2020年淮南联合大学虚拟现实应用技术专业

2020-04-03 11:14  淮南联合大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、专业前景
  • 二、专业特色
  • 1、虚拟现实技术由于特有的多感知性、交互..
  • 2、实验实训条件完善,师资条件雄厚,拥有..
  • 3、VR(虚拟现实)应用技术是一个新技术..
  • 三、主干课
  • 四、专业介绍
  • (一)培养目标
  • (二)可考证书
  • (三)职业面向

一、专业前景

虚拟现实技术是一种计算机仿真系统,它通过对三维世界的模拟,结合相关科学技术,生成与一定范围真实环境在视、听、触感等方面高度近似的数字化环境,用户借助必要的硬件设备与数字化环境中的对象进行交互作用、相互影响,可以产生亲临对应真实环境的感受和体验,被誉为21世纪具发展潜力的朝阳产业之一。虚拟现实技术经过半个多世纪的发展已经从研究型阶段转向为应用型阶段,整个VR/AR的产业链都已初步实现产品化,2018年中国虚拟现实市场规模突破百亿元大关。目前基于各种平台与各式交互方式的VR应用纷纷兴起,商业展示、线下体验店等多种形式的商业化进程遍地开花,并伴随着虚拟现实内容开发需求的爆发性增长,2020年VR/AR硬件和软件市场规模将达到1500亿美元,5年复合增长率超过100%,可见虚拟现实相关技术正在未来信息技术发展及应用方面占据越来越重要的位置。近几年来,由于虚拟现实行业的人才需求持续升温,人才缺口越来越大,加强虚拟现实专业的学科基础建设和人才培养迫在眉睫,新兴专业、阳光产业期待您的加入!!

二、专业特色

1、虚拟现实技术由于特有的多感知性、交互性和构建性,虚拟现实已被用在工业、军事、医疗、教育、房地产、旅游、物流、会展等各行各业中。丰富的感觉能力与3D显示环境使得VR成为理想的视频游戏工具。在整个虚拟现实产业链中,内容制作可细分为影视、游戏等内容,应用平台可细分为应用商店、社交影院、实体体验店、网店、播放器等诸多方面,目前VR/AR人才的供不应求,缺口较大。

2、实验实训条件完善,师资条件雄厚,拥有专职、兼职教师16人,其中教授1名,副教授6人,“双师型”教师10人,硕士及以上学位教师12人。

3、VR(虚拟现实)应用技术是一个新技术、新领域,非常适合大学生这个群体。

三、主干课

Photoshop图像处理技术、3DMAX基础、C#程序设计、Junreal游戏引擎基础、虚拟现实交互设计技术、VR游戏开发。

、专业介绍

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识,具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力,从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

(二)可考证书

学生在校期间,经过努力可以获得"国家计算机等级考试"二级三级证书、英语四/六级证书、“VR技术及应用”专项技术证书、“全国计算机高新技术图形图像处理模块操作员级”职业资格认证证书、Autodesk公司的Maya产品专家认证证书、Unity开发工程师认证证书等。

(三)职业面向

学生毕业后主要面向虚拟现实、增强现实相关需要的企事业单位,在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群,从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理以及计算机教育、计算机产品销售、宣传策划等工作。

2020年淮南联合大学虚拟现实应用技术专业

2020年淮南联合大学虚拟现实应用技术专业(2)

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专业前景虚拟现实技术是一种计算机仿真系统,它通过对三维世界的模拟,结合相关科学技术,生成与一定范围真实环境在视、听、触感等方面高度近似的数字化环境,用户借助必要的硬件设备与数字化环境中的对象进行交互作用、相互影响,可以产生亲临对应真实环境的感受和体验,被誉为21世纪具发展潜力的朝阳产业之虚拟现实技术经过半个多世纪的发展已经从研究型阶段转向为应用型阶段,整个V

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