教育技术学专业（非师范）
【培养目标】本专业培养适应教育信息化发展和数字化学习产业需要，具备良好的思想品质和人文科学素养、开阔的国际视野，全面系统掌握教育技术学的基本理论、核心技术和研究方法，熟悉本学科领域相关政策法规、前沿热点、发展趋势以及教育学、心理学、信息科学等交叉学科基础知识和专业技能，能对数字化教/学环境和数字化教/学资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施，具备从事信息技术教育的教学设计、教学实践研究与科学研究能力，具备利用信息技术创造性解决教育教学实际问题的能力，并能在正式与非正式教育体系中引领和推动教育信息化创新发展的高素质复合型专门人才，以及可以继续攻读教育技术学、教育学等相关学科的高一级学位的合格预备生。毕业生授予理学学士学位。
【主要课程】教育技术学导论、学习科学与技术、教学设计、教学技术与媒体、教育技术学研究方法、微机原理、C语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、计算机网络、教育机器人、人工智能基础、教育游戏设计、多媒体技术基础、网络课程设计与开发、移动应用设计与开发。
【就业及升学前景】本专业毕业生就业率达98%以上。毕业生就业呈现选择面宽、多元化等特点，多数可选择出国（境）留学或在国内“双一流”高校和著名科研院所继续深造读研，也可在行业领先的国有大中型企业、三资企业、民营企业就业，以及面向各级各类教育单位、机关事业单位就业或自主创业。随着信息化战略的持续实施和人才培养质量的不断提升，近年来，到BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）、网易、京东、奇虎360等互联网名企、教育信息化领军企业工作，以及保送北大等名校和出国（境）留学的毕业生日益增多。
原标题：2020年华中师范大学教育技术学专业（非师范）
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