2020年江苏联合职业技术学院动漫制作技术专业

2020-07-09 22:22  江苏联合职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容

动漫制作技术

专业大类:电子信息大类61

专 业 类:

专业代码:610207

专业名称:动漫制作技术

培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业与广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等职业群,能够从事插画设计、概念设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。

核心专业课程举例:素描、色彩、三大构成、图形图像处理、模型制作、动画原理、游戏k帧动画、贴图绘制、游戏引擎、原画设计、PBR全流程制作、游戏动画制作、影视动画表演、动画角色绑定、影视动画制作等。

实习实训举例:概念原画课程实训、模型制作课程实训、模型设计与制作综合实训、模型制作与贴图绘制综合实训、游戏k帧动画综合实训、游戏引擎综合实训、动画技术综合实训、专业方向课程综合实训等。

职业资格证书:数字创意建模职业技能等级证书、虚拟现实应用开发职业技能等级证书、游戏美术设计职业技能等级证书、3D引擎技术应用职业技能等级证书、Adobe中国授权培训中心Photoshop/ Illustrator/ AfterEffects/ Premiere

就业方向:面向软件和信息技术服务业与广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等职业群,能够从事插画设计、概念设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等工作。

接续本科专业举例:数字媒体技术

开设该专业的分院、办学点:、、、、、、、




原标题:2020年江苏联合职业技术学院动漫制作技术专业

2020年江苏联合职业技术学院动漫制作技术专业

动漫制作技术专业大类:电子信息大类61专业类:专业代码:610207专业名称:动漫制作技术培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业与广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动

2020年江苏联合职业技术学院动漫设计专业

动漫设计专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650120专业名称:动漫设计培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;了解动漫创意设计与制作原理、生产流程和方法,掌握二维动画与三维动画角色、场景、道具、分镜和原画设计与表

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广播影视节目制作专业大类:新闻传播大类66专业类:专业代码:660203专业名称:广播影视节目制作培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的电视节目摄制专业知识、较强的专业技能和终身学习能力,能适应各级各类媒体、企事业单位及新兴文化产业公司的摄影摄像、后期编辑、节目包装和编导策划等岗位需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

2020年江苏联合职业技术学院广告设计与制作专业

广告设计与制作专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650103专业名称:广告设计与制作培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例:艺术概论、

2020年江苏联合职业技术学院视觉传播设计与制作专业

视觉传播设计与制作专业大类:文化艺术大类65专业类:专业代码:650102专业名称:视觉传播设计与制作培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定现代科学文化素养,具备良好职业道德,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推动专业发展、承担设计培训教育,具备自主创业能力的高级技术型、应用型专门人才。核心专业课程举例

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