地理科学（师范）培养目标：培养地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在中学从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、教育管理部门和企事业从事科研、管理、开发与应用的高素质复合型专门人才。主干课程：地图学、地球概论、地理信息系统原理、人文地理学、区域分析与规划、遥感概论、地质学、地貌学、气象与气候学、
地理科学（师范类）1.培养方向：培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在中小学校从事地理和自然科学教学、教学研究和其他教育工作，也能在地理信息技术应用、城乡规划、旅游、土地管理等科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。2.主干课程：地球概论、地质学基础、气象与气候学
地理信息科学培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等部门或领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高素质应用型人才。主干课程：地图学、自然地理学、人文地
地理信息科学1.培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在城市、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等部门或领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高素质应用型人才。2.专业能力结构：掌握地理信息系
人文地理与城乡规划培养目标：立足于人文地理学各分支学科的基础理论，结合城乡规划的技术路径与基本方法，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、宽广国际视野，以人地关系理论为指导，掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论、知识和技能，接受严格科学思维训练和良好专业技能训练，能在自然资源与规划、国土空间规划、旅游规划、城市建设、地理信息技术应用、土地管理等企事业单位、行
化学（师范）培养目标：立足福建，辐射东南沿海，面向全国培养具有良好的道德情操和科学文化素养，能够强有力地贯彻党的教育方针，具有现代教育理念、教育教学和教育科研能力，能适应基础教育改革和发展需要，系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，具有全球化意识和国际视野，拥有自主的、终生的学习习
英语（师范）培养目标：培养具有职业理想，家国情怀与国际视野兼具，学科知识与人文科学素养皆备，专业能力与育人能力均强，能够在中小学及有关教育机构从事英语教学、研究和管理工作的高素质专业人才。主干课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音、英语演讲与辩论、高级英语、翻译理论与实践、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、
物理学（师范）培养目标:掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进物理教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的物理学教学的高素质专业人才。主干课程：高
地理信息科学培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的，具备地理信息科学基础知识，掌握地理信息系统应用与开发、遥感图像处理与信息提取技术及卫星导航定位系统原理与应用，能在城市、交通、资源、环境、人口、住房、基础设施和规划管理等部门或领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高素质复合型科技专门人才。主干课程：地图学、遥感原理与应
物理学(师范类)1.培养目标:掌握物理学的基本理论、基本知识和基本技能；接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获得知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力；培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进物理教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的物理学教学的高素质专业人才。2.主
