专业特色与优势电子信息科学与技术专业始建2001年,2006年获批电路与系统二级学科硕士点,2017年获批电子科学与技术一级学科硕士点。该专业是宽口径专业,培养学生具备嵌入式系统软硬件开发和集成电路设计方面的知识,能在嵌入式和集成电路领域中从事研究、设计、制造、运营的高级工程技术人才。学生毕业后可在国民经济各部门和国防工业中从事嵌入式和集成电路方面的研究、设
电子信息科学与技术专业于2002年开始招生,目前在校学生约300人。本专业目前有专职教师12人,其中教授2人、副教授5人,已获博士学位8人,在职攻读博士学位2人。现有中央地方共建特色优势学科实验室“嵌入式系统与集成电路设计实验室”,山东省精品课程“数字电子技术”,依托电子科学与技术一级硕士点培养研究生,并与Intel、ARM、STC、UMC、华大电子等业界知
电子信息科学与技术专业(专业代码080714)山东科技大学的电子信息科学与技术专业于2002年开始招生,目前在校学生约300人。本专业目前有专职教师12人,其中教授2人、副教授5人,已获博士学位8人,在职攻读博士学位2人。现有中央地方共建特色优势学科实验室“嵌入式系统与集成电路设计实验室”,山东省精品课程“数字电子技术”,依托电子科学与技术一级硕士点培养研究
信息与计算科学专业信息与计算科学办学历史可追溯到1977年计算数学专业的招生,几十年来,已为国家培养了大批具有坚实数学基础的优秀人才。本专业是以信息领域为背景,数学与信息、计算机相结合的数学类专业。培养的学生具有良好的数学基础,能熟练地使用计算机技术解决实际问题,可在科技、教育、经济、管理部门从事相关领域的理论研究及应用软件系统的研制开发等工作的高级应用研究
青岛科技大学2022年对口贯通分段培养专业转段测试录取工作实施方案根据山东省教育厅《关于做好2021年职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作的通知》(鲁教学发【2021】23号)的文件要求,经与合作的中、高职学校协商,我校制定了“3+2”、“3+4”对口贯通分段培养的专业基础知识和专业基本技能转段升学测试及录取工作方案,方案如下:一、专业基础知识和专业基
计算机科学与技术专业是是国家级一流本科专业、国家级特色专业、山东省名校工程重点建设专业、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项支持专业。本专业依托计算机科学与技术学科拥有一级学科博士点和山东省一流学科(培育建设)。2019年,中国科学评价研究中心对本专业的星级评价为“5-”。本专业拥有专任教师19人,其中教授3人,副教授7人,讲师9人,95%以上有博
遥感科学与技术是在测绘科学、空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴交叉学科。它利用非接触传感器来获取有关目标的时空信息,不仅着眼于解决传统目标的几何定位,更为重要的是对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译,提取客观世界中各种目标对象的几何与物理特征信息。遥感载体包括卫星、飞机、气
智能科学与技术专业(专业代码080907T)本专业是面向前沿智能技术的本科专业,也是山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目的立项支持专业,拥有山东省新一代人工智能技术协同创新中心,依托本专业成立了山东省第一个“人工智能学院”。本专业有专任教师18人,其中教授5人(国家级人才称号1人,博士生导师2人),副教授4人,讲师10人,94%以上的教师拥有博士学位,
数据科学与大数据技术专业本专业培养德、智、体、美全面发展,在具备一定的数学、统计学和计算机科学等方面知识的基础上,较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术,能够运用所学知识解决实际问题,具备较高的综合业务素质、创新与实践能力,能从事大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发、大数据可视化以及大数据决策等工作,具有较强的专业技能和良好外语运用能
中国海洋大学信息科学与工程学部硕士研究生复试录取工作实施细则一、组织领导(一)学部研究生招生工作小组负责组织实施学部复试录取工作,指导、监督检查各学科专业复试小组开展考核工作。(二)各学科专业成立复试小组(小组成员一般不少于5人),按一级学科划线的,按一级学科成立复试小组。在学部招生工作小组指导下具体实施综合面试考核工作,负责确定考生综合面试具体内容、评分标