2020年上海师范大学三校生录音艺术专业招生考试大纲

2020-04-30 17:34  上海师范大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、音乐基础理论与音乐基本素养测试
  • 1、音乐基础理论知识
  • (1)考试目的
  • (2)内容与要求
  • ①音符休止符
  • ②常用符号
  • ③节奏节拍(拍号、音值组合)。
  • ④音程和弦
  • ⑤调式调性
  • (3)参考书目
  • 2.音乐基本素养测试
  • (1)考试目的
  • (2)内容包括
  • ①对一般音乐作品中的作曲家以及作品相关背..
  • ②对一般流行音乐作品中的和声、电声乐队等有一定的认知
  • ③对一般记谱中的速度、表情记号、和声标记等的辨别
  • ④对简单歌词大意的理解与分析。
  • (3)参考书目
  • 二、音乐科技综合素养测试
  • 1、音乐听辨与综合评鉴能力
  • (1)考试目的
  • (2)考试形式
  • (3)内容包括
  • 2、音乐科技基础知识
  • (1)考试目的
  • (2)内容包括
  • ①一般计算机软、硬件常识
  • ②音乐制作入门常识
  • ③录音与数字音频入门常识
  • (3)参考书目
  • 第三版《MIDI手册》关于工作室MIDI..


 招收具备良好音乐听觉、音乐记忆能力,以及对一般音乐作品中声部音色、节奏律动、音高变化等有综合的评鉴能力;掌握一般的乐理基本知识与音乐科技入门常识,以及初步流行音乐感知能力的学生。

  

一、音乐基础理论与音乐基本素养测试

1、音乐基础理论知识

(1)考试目的:通过考试,检测考生对音乐理论基础知识的掌握程度。

(2)内容与要求:

音符休止符(高低音谱号、音符休止符、音的分组、全音半音的分类、等音、音名、唱名等)。

常用符号(速度力度记号、演奏法记号、省略记号、装饰音、常用术语等)。

节奏节拍(拍号、音值组合)。

音程和弦(各类音程和弦的原转位、调内音程和弦的构成和解决)。

调式调性(大小调式、民族调式、调号等)。

(3)参考书目:《音乐理论基础》,李重光编,人民音乐出版社。

  

2.音乐基本素养测试

(1)考试目的:通过考试,检测考生对音乐基本素养的掌握程度。

(2)内容包括:

对一般音乐作品中的作曲家以及作品相关背景,进行简单的概述和基 本分析。

对一般流行音乐作品中的和声、电声乐队等有一定的认知。

对一般记谱中的速度、表情记号、和声标记等的辨别。

④对简单歌词大意的理解与分析。

(3)参考书目:《音乐基本素养考级教程》,中国音协,新华出版社

  

二、音乐科技综合素养测试

1、音乐听辨与综合评鉴能力

(1)考试目的:通过考试,检测考生在音乐科技综合素养方面的积累,以及考生对音乐作品的综合评鉴能力。

(2)考试形式:根据考试现场播放的音响试题进行答卷。

(3)内容包括:

音高与速度变化对比、音质对比、一般器乐声部识别;以及音乐风格、音乐情感表达、声器乐作品形式辨别、和声与曲调特征等多方面进行音乐综合评鉴分析。

  

2、音乐科技基础知识

(1)考试目的:通过考试,检测考生对音乐科技相关的音乐制作、录音制作、计算机软硬件入门常识的掌握程度。

  

(2)内容包括:

一般计算机软、硬件常识

音乐制作入门常识

录音与数字音频入门常识

  

(3)参考书目:

第三版《MIDI手册》关于工作室MIDI技术的使用指南,[美]David Miles Huber 著,丁乔、张磊、周君译,人民邮电出版社。


原标题:2020年上海师范大学三校生录音艺术专业招生考试大纲

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招收的学生应具备良好的音乐素养,包括一定的音乐感知与审美能力,扎实的音乐基础理论,较为熟练的音乐制作技能。音乐基础理论1、考试目的:通过考试,检测考生对音乐理论基础知识的掌握程度。2、内容与要求:1)音名与音组、音域与音区写出基本音级的七个字母和七个唱名。区分音名相同而音高不同的各音,用正确的形式标记出来。全音与半音的分类。2)五线谱记谱法与常用符号熟悉各种

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招收具备良好音乐听觉、音乐记忆能力,以及对一般音乐作品中声部音色、节奏律动、音高变化等有综合的评鉴能力;掌握一般的乐理基本知识与音乐科技入门常识,以及初步流行音乐感知能力的学生。音乐基础理论与音乐基本素养测试1、音乐基础理论知识(1)考试目的:通过考试,检测考生对音乐理论基础知识的掌握程度。(2)内容与要求:①音符休止符(高低音谱号、音符休止符、音的分组、全

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