英语（师范）本科，学制4年。宿迁学院特色专业。(一)培养目标：培养具有健全人格、高尚职业道德、良好人文素养、良好的跨文化交际能力与扎实的英语语言技能的、能够胜任中小学英语学科教学、中等专业学校及其他领域的教育工作者。(二)核心课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、高级综合英语、高级英语阅读、高级英语写作、英译汉、汉译英、英美文学、语言学、学
英语（师范）本科，学制4年。宿迁学院特色专业。培养目标：培养具有健全人格、高尚职业道德、良好人文素养、良好的跨文化交际能力与扎实的英语语言技能的、能够胜任中小学英语学科教学、中等专业学校及其他领域的教育工作者。核心课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、高级综合英语、高级英语阅读、高级英语写作、英译汉、汉译英、英美文学、语言学、学科教学论、教
2022年宿迁泽达职业技术学院提前招生专业计划表序号专业代码专业名称学制计划数01460301机电一体化技术工业机器人技术高速铁路客运服务汽车检测与维修技术物联网应用技术计算机应用技术婴幼儿托育服务与管理大数据与财务管理325注：终总招生计划以省教育厅下达计划数为准。
英语本科，学制4年。培养目标：培养具有健全人格、高尚职业道德、良好人文素养、良好的跨文化交际能力与扎实的英语语言技能的、能够从事外事、外贸、文化、科技等领域的复合型、应用型英语人才。核心课程：商贸综合英语、商贸英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、实用英语语法、翻译理论与实践、高级商贸英语、语言学、第二外语、外贸英语函电、市场学、电子商务、中英文速记、高级
宿迁泽达职业技术学院2022年高职院校提前招生章程一、学院基本情况江苏招生代码:1997学院全称：宿迁泽达职业技术学院办学性质：省属民办高校学历层次：高职（专科）学制年限：三年二、学院概况宿迁泽达职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置专科层次的全日制民办普通高等专科学校；2015年顺利通过高职高专人才培养质量水平评估。学院汇集来自国内知名高
一、学校简介宿迁技师学院(江苏省宿豫中等专业学校)是宿迁地区一所规模较大的全日制公办职业院校，是国家级重点、全国首批中等职业教育改革发展示范校、国家高技能人才培训基地，省四星级、省现代化示范性职业学校，2020年被确定为江苏省中等职业学校领航计划建设单位。校园占地425亩，建筑面积20万平方米，固定资产8亿多元，专业实训实习室80多个，实验实训设备总价值80
汉语言文学（师范）本科，学制4年。培养目标：本专业培养具有良好的身心素质和社会责任感，热爱中学语文教育事业，具有高尚师德与健全人格、扎实的汉语言文学学科知识与科学素养，具有较强的审美能力与突出的专业技能、过硬的教育教学能力和国际化视野，能够胜任中学语文学科教学和教育管理工作的高素质应用型人才。核心课程：现代汉语，古代汉语，现代文学，当代文学，古代文学，外国文
美术学(师范)本科，学制4年。培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备教师职业道德与专业基础，具有扎实的文化艺术素养、专门技艺、创新精神、创业意识及实践能力，能够适应美术教育事业发展需求，能够满足中小学美术教学等需要的应用型专门人才。核心课程：素描（静物和石膏像）、素描（人像和人体）、造型基础、色彩基础、中国美术史、外国美术史、艺术概论、教育学、
小学教育（师范）本科，学制4年。培养目标：本专业培养具有健全人格、创新精神、实践能力和良好的专业素质，适应基础教育发展需要的高素质的小学教师。经过系统的专业实践锻炼，能够具备良好的师德修养、先进的教育理念、扎实的专业知识、较强的教育教学能力和自我发展能力，能够胜任小学教育教学工作。核心课程：教育概论、儿童心理发展、小学生认知与学习、小学课程设计与评价、教育研
学前教育（师范）本科，学制4年。培养目标：本专业以“厚基础、重实践、保教融合”为人才培养方向，培养具备良好的专业道德与职业情感、先进的教育理念、扎实的专业知识、较强的教育实践能力，身心健康发展，能够自主发展、善于合作、适应学前教育事业发展需求、具有创新精神的高素质的学前教育工作者。核心课程：儿童心理发展、学前教育原理、学前卫生学、学前课程论、学前儿童游戏与指
