2020年武汉船舶职业技术学院视觉传播设计与制作专业

2020年武汉船舶职业技术学院视觉传播设计与制作专业

专业亮点：1、湖北省重点支持专业、市场紧缺人才专业、就业起薪平均工资高、发展空间巨专业优势：1、专业就业优势：视觉传播设计与制作专业（界面设计方向）属于高薪、高就业率专业，随着互联网+各行各业市场新生态形成，社会需要大量的UI界面设计技术的人才。人才缺口达40多万，同时界面设计师又是一个高新职业，平均薪资明显高于其他同类设计岗位。2、学科优势：本专业以就业为

2022年武汉信息传播职业技术学院包装策划与设计专业职业技能测试考试大纲

2022年湖北省高职单独招生考试包装策划与设计专业职业技能测试考试大纲（武汉信息传播职业技术学院制定）一、考试性质2022年湖北省高职单独招生考试，包装策划与设计专业职业技能测试（含专业知识测试、专业技能测试），是面向中等职业学校相关专业毕业生的选拔性考试。包装策划与设计专业职业技能测试，要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，具有一定的信度、效度和必要的区分

2021年武汉船舶职业技术学院视觉传达设计专业

视觉传达设计专业(一)【专业亮点】湖北省重点支持专业就业前景广阔、市场紧缺人才专业就业起薪工资高、发展空间巨大界面设计“1+X”职业技能等级证书试点、考点专业以就业为导向，注重培养学生实践能力和专业技能，拥有完善校内实践基地和校外实习基地。校内有数字模型中心、大师工作室、摄影棚、设计展厅、陶艺工坊、创客空间、版画工作坊等。与多家企业签订订单班，全面提升人才培

武汉商贸职业学院视觉传播与设计制作专业（平面设计方向）

视觉传播与设计制作（平面设计方向）(一)[培养目标]学校重点专业。本专业培养传统平面设计与现代数字设计于一体的专业人才；能熟练运用平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力的高级专门人才。(二)[就业岗位]广告设计师、网页设计师、插画师、报刊杂志编辑、包装设计师、企业形象策划师、交互设计师、混合媒体设计师等。

2020年武汉纺织大学外经贸学院视觉传播设计与制作专业-专科

视觉传播设计与制作【专科】培养目标：培养掌握系统的视觉传播设计与制作专业理论知识和技能，具备先进的设计思想、丰富的创意思维和艺术表现能力，具有运用计算机和网络技术进行广告传播设计与制作、设计施工、设计创新、设计经营管理能力的应用型高级技术人才。核心课程：字体设计、计算机辅助设计、插画技法、商业摄影、版式设计、标志设计、广告设计、包装设计、品牌形象设计、书籍装

武汉商贸职业学院视觉传播与设计制作专业（产品包装设计方向）

视觉传播与设计制作（产品包装设计方向）(一)[培养目标]学校重点专业。本专业培养掌握系统设计基本理论和策划方法，具备市场研究和创新设计的基本素质，能从事包装设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用型人才。(二)[就业岗位]流通企业、包装企业、包装材料、广告传播、包装科研机构、企业单位的包装部门等。

2021年武汉船舶职业技术学院机械设计与制造专业

机械设计与制造(一)【专业亮点】中德合作专业国家示范性院校重点专业群建设专业中央与地方共建高校专项资金支持项目专业国防科技工业职业教育实训基地专业全国机械行业职业教育服务先进制造领军教学团队教育部创新发展行动计划装备智能制造实训基地教育部创新发展行动计划现代制造应用技术协同创新中心(二)【就业前景】本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产、建设、

2021年武汉船舶职业技术学院游艇设计与制造专业

游艇设计与制造专业(一)【培养目标】专业培养具有良好职业道德和职业素养，具备游艇设计、制造和管理等理论知识和技能；具备可持续发展能力，能够从事游艇设计、建造、管理岗位工作的高素质技能型人才。(二)【专业亮点】全国首开的特色专业，拥有一支由全国优秀教师带头的教学团队。国内游艇行业发展迅速，专业具有广阔的市场需求和职业发展前景。专业与国内游艇制造企业无缝对接，形

2021年武汉信息传播职业技术学院传播与策划专业职业适应性测试考试大纲

2021年湖北省普通高等学校扩招考试传播与策划专业职业适应性测试考试大纲（武汉信息传播职业技术学院制定）一、考试性质2021年湖北省高职扩招传播与策划专业职业适应性测试，是面向我省未参加2021年高考报名的高中阶段学校（含普通高中、中专、职业高中、技工学校等）应往届毕业生，含前期参加普通高考报名考试但未被录取的考生的选拔性考试。传播与策划专业职业适应性测试，

2021年武汉船舶职业技术学院环境艺术设计专业

环境艺术设计(一)【专业亮点】环境艺术设计专业主要分为室内设计与室外设计（园林景观）两大方向。分别对应的工作内容有设计、施工与管理，工作岗位有助理设计师、绘图员(施工图或三维效果图）、施工管理人员。注重教学改革，重视学生实际操作能力的培养，师资力量雄厚，由校内专业教师和企业兼职教师组成，是一支职称、年龄结构合理，高素质、高水平的“双师”型的师资队伍。与多家知