电气工程及其自动化专业（本科理工类学制4年）（专升本学制2年）1.培养目标：本专业培养能在电气工程相关的供、配、用电系统、自动控制、电力电子技术等领域，从事系统分析与运行，信息处理，装备制造、技术开发等工程实践能力强的应用型高级工程技术人才。2.主干学科：电气技术、计算机技术3.主要课程：电路分析基础、电子技术（模拟、数字）、电机学、电力电子技术、电力工程基
机械设计制造及其自动化专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：本专业培养具有现代机电产品和系统的设计、制造和控制基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的基础扎实、工程实践能力和创新能力强的工程应用型人才。2.主干学科：力学、机械工程3.主要课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力
电气工程及其自动化(1)培养目标：本专业主要培养强弱电相结合的，能从事电能的利用、转换、传递及拖动控制、机床数控、电器自动检测等方面的高级专门人才。(2)核心课程：电路、（模拟、数字）电子技术、电气工程导论、工程电磁场、电机与拖动基础、电力电子技术、信号分析与处理、计算机网络、微机原理与接口技术、自动控制理论、电力系统分析、电力系统继电保护原理、高电压技术、
自动化专业（本科理工类学制4年）1.培养目标：本专业培养能在运动控制、过程控制、电子技术、信息处理、电力电子技术、自动化仪表、计算机技术、网络技术、检测技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作的具有创新精神和实践能力的应用型高级工程技术人才。2.主干学科：控制科学与工程，电气工程，计算机科学与技术3.主要课程：电路分
电子信息工程专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：本专业面向电子信息工程领域进行宽口径培养，培养培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备电子信息系统设计基本方法与实验技能，能够从事电子信息系统领域的研究、开发、生产、管理和技术服务等工作的工程应用技术人才。2.主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术3.主
电气工程及其自动化专业培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。专业特色：本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，
车辆工程专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：本专业主要培养在汽车领域内具有从事设计、制造、管理、开发、营销、科研和教学等能力，基础扎实、适应面广、素质全面、创造力强的应用型高级工程技术人才。2.主干学科：机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程3.主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、机械制造基础、液压传动与控制、汽车设计、汽车理论、汽车构造
安全工程专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。2.专业方向：本专业目前侧重于防火防爆技术、建筑安全方向。主干学科：安全科学与工程3.主要课程：安全学原理、安全系统工程、安全管理学、安全经济学、安全人机工程学、燃烧与
环境工程专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：培养具备环境科学方面的基本理论、基本知识和基本技能、能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的环境工程学科高级工程技术人才。2.专业方向：本专业侧重于环境污染治理及其资源化、环境监测及评价、绿色设计与清洁生产等三个方向。3.主干学科：环境科学与工程4.主要课程：无机
网络工程专业（本科理工类学制四年）1.培养目标：网络工程专业培养从事网络系统的规划与设计、网络管理和维护、网络安全与性能分析以及网络软件的设计与开发的高级复合型工程技术人才。2.主干学科：计算机科学与技术3.主要课程：数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、计算机组成原理、JAVA与网络编程、Python程序设计、网络安全技术、网络设备与集成、网络
