城市轨道交通运行管理(一)培养目标：培养具有高文化素养和职业道德，掌握票务、安检、运营管理等基本技能，具有可持续发展能力的，面向服务管理等岗位工作需要的高素质技能型人才。(二)主要课程：城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通线路规划与设计》、《服务心理学》、《城市轨道交通通信信号》、《城市轨道交通车辆》、《城市轨道交通
城市轨道交通运营管理(一)培养目标：本专业主要面向城市轨道交通装备制造及运输行业、铁道交通运输服务行业，培养学生掌握城市轨道交通行车组织系统、轨道交通乘客运输工作组织系统基础知识和专业技能，具备解决轨道交通运营管理方面的综合能力，并能熟练运用所学知识、技能从事轨道交通客运服务、设备的使用与维护、应急处理及调度等工作的实践能力强、具有良好职业道德的技术技能型人
城市轨道交通运营管理专业城市轨道交通运营与管理专业成立于2011年。2017年与长春职业技术学校合作办学，积极推进3+2中高职专业建设的无缝衔接。2018年成为吉林省普通高校“十三五”高水平建设专业。专业自开办以来，始终坚持以职业岗位能力为主线，推行“一个中心、四个协同、三层递进”式的人才培养模式，逐步修订完善“两结合三对接”的专业课程体系。经过几年的探索和
(一)【专业名称】城市轨道交通运营管理专业(二)【专业代码】600606(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制3年(六)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的
城市轨道交通通信信号技术(一)培养目标：面向轨道交通运营企业、通信信号设备制造企业、轨道交通相关企事业单位，能够从事轨道交通通信、信号及自动售检票设备的设计、安装、调试、维护、管理及应用开发等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。(二)主要课程：轨道交通信号设备维护、轨道交通联锁系统、区间信号自动控制、轨道交通专用通信设备维护、轨道交通自动售检票系统维护、列车
城市轨道交通机电技术(一)培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具有一定的文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，高度的安全意识、较强的学习能力与创新意识等素质，熟练掌握轨道交通机电设备、供配电设备相关基础知识和专业技能，能够从事轨道交通行业或相关领域机电设备、供配电设备运营管理、监控保障、
城市轨道交通车辆技术(一)培养目标：主要面向轨道交通运输设备维保、运营及制造领域，培养具有车辆装调、运用、维护、检修技术，能从事城市轨道交通车辆装调、检修及驾驶等工作的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：城市轨道交通车辆、城市轨道交通车辆电气系统、轨道车辆制动、轨道车辆检修、轨道车辆驾驶与管理、电工作业、数控车削加工工艺设计与实施(三)就业方向：毕业生可在
(一)【专业名称】城市轨道交通车辆技术(二)【专业代码】600601(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制3年(六)培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，适应轨道交通行业发展需要，具备一定的文化素养和良好的职业道德，熟练掌握轨道交通车辆相关知识，具有车辆装
(一)【专业名称】城市轨道交通机电技术(二)【专业代码】600602(三)【招生对象】普通高中毕业生、中职毕业生或同等学力人员(四)【办学层次】高职（大专）(五)【学制】基本学制3年(六)培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力
城市轨道交通机电技术专业城市轨道交通机电技术专业开设于2011年，原为城市轨道交通控制专业，借助行业的快速发展和学院的大力支持，目前专业正在稳步建设。城市轨道交通机电技术专业开办以来，不断创新办学思路，积极开展“预约式”培养与顶岗实习培养相结合的方式，推行“一体双位四合”的人才培养模式，是吉林省现代职业教育改革发展示范专业和教育部现代学徒制（第二批）试点专业
