环境艺术设计培养目标：面向环境艺术设计、园林规划设计和园林植物栽培养护和管理等企事业单位，培养从事园林植物栽培与养护、城市园林规划设计、环境艺术设计的高端复合型技术技能人才。主要课程：素描与速写、环境手绘效果图技法、园林植物学、环境艺术设计、园林绿地规划设计、园林植物造景、园林景观设计、园林规划设计、园林工程施工与管理等课程。就业成长方向：从事园林规划设计与
总则第一条为贯彻落实国家、浙江省中长期教育改革和发展规划纲要精神，深入实施新课改高考方案，结合自身办学特色和专业人才培养需要，学院在2022年开展“三位一体”综合评价招生试点工作，特制订本章程。第二条本章程适用于2022年浙江财经大学东方学院（以下简称“学院”）“三位一体”综合评价招生工作。第三条学院规范“三位一体”综合评价招生的各项工作和操作程序，坚持公开
为统筹做好新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控下的招生考试工作，切实保障广大考生和工作人员的生命安全和身体健康，经研究决定，我院2022年“三位一体”招生综合测试方式调整为线上测试，具体通知将于近期公布。请通过书面评审并缴费的考生密切关注我院招生网和“浙江财经大学东方学院招生办”微信公众号的有关通知。特此公告。浙江财经大学东方学院2022年4月2日
根据《浙江省2022年选拔高职高专毕业生进入本科学习实施细则》文件要求和精神，2022年我院将继续开展选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习（简称“专升本”）的工作。一、学院概况学院全称：浙江财经大学东方学院。学院代码：13294，浙江省招生代码：0119。办学层次和类型：本科，全日制普通本科独立学院。颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江财经大学东方学院。就学
一、考生注册和登录首次登录的考生需进行注册，注册成功之后再登录报名系统。二、考生信息填写基本信息填写完成并保存，上传个人证件照时要注意图片大小（限制为1M以内）。输入选考/学考成绩（选考成绩只填写选择的科目，其余科目不填）。在其他获奖栏目完成高中阶段各类获奖证书和能体现个性特长的其他证明材料的填写，点击右侧“确认保存”按钮，所填获奖须在“报考申请提交-申请/
环境设计专业特别强调与市场和行业的接轨，培养具备创意概念、方案设计、项目实施、设计管理等综合业务能力的高素质应用技术型人才。专业简介：环境设计又称“环境艺术设计”，是一门发展前景广阔的新兴学科。环境设计以建筑学为基础，重视建筑、景观和室内相关学科间的整合互动，强调“艺术”与“技术”的有机结合。本专业涉及学科范围广，包含室内设计、建筑外观设计、园林景观设计、建
培养目标:本专业培养具备创新精神、市场意识和实践操作能力的室内设计、景观设计、建筑及规划设计领域的高素质应用技术型人才。秉承“知行合一”的教学理念，采用“课程教学与专业设计相贯通、理论与实践相结合，人才培养与地域发展相契合”的产学一体的培养模式，打造具备一定的文化艺术素养，审美能力与设计能力相协调，掌握环境设计专业相关知识，具备设计创新意识、项目策划能力和综
环境设计专业本专业依托学校经管类学科优势，围绕“精业务、懂管理、会经营”的环境设计人才培养目标，以培养室内设计、景观设计等复合应用型专业人才为方向，经过十多年的建设，现已成为独具特色的实践型专业。本专业现有专任教师10人，其中教授1人、副教授2人，博士4人，指导学生获得国家专利50余项，“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、国家大学生创新创业项目、浙江省乡村
第一章总则第一条根据教育部办公厅《关于做好2022年普通高等学校专升本考试招生工作的通知》（教学厅〔2021〕8号）、浙江省教育厅办公室关于印发《浙江省退役大学生士兵免试专升本招生工作实施办法的通知》（浙教办考〔2021〕58号）相关文件精神，结合学院实际，制定本章程。第二条本章程适用于浙江财经大学东方学院（以下简称“学院”）2022年退役大学生士兵免试专升
专业招生计划学制（年）考生类别护理10三普高招生考生电气自动化技术20三普高招生考生数字媒体技术30三普高招生考生包装策划与设计25三普高招生考生大数据与会计35三普高招生考生国际经济与贸易30三普高招生考生金融科技应用20三普高招生考生现代物业管理（项目经理）25三普高招生考生电子商务35三普高招生考生市场营销25三普高招生考生工商企业管理35三普高招生考
