2020年重庆工程学院数字媒体技术专业

2022年重庆大学城市科技学院数字媒体艺术专业

数字媒体艺术（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、传播学等学科基础知识，掌握数字媒体创作工具基本技能，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实、能力强、素质高的应用型人才。（二）主要课程：影视节目制作与包装、界面设计、网页设计、数字交互

2022年重庆工程学院数字艺术学院招生专业介绍

专业名称数字媒体艺术培养方向数字游戏设计、数字影视后期授予学位艺术学学士学位层次及学制本科四年专业简介数字媒体艺术专业主要学习使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播，培养既懂艺术又懂技术，能利用计算机等新媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合艺术人才。在“互联网+”发展的今天，数字媒体已深入生活的方方面面，就业前景好、适用性广泛。本专业课程体

2020年重庆工程学院数字媒体技术专业

专业名称数字媒体技术培养方向游戏开发、交互技术开发授予学位工学学士学位层次及学制本科四年专业简介玩过英雄联盟吗？喜欢上网吗？拍过抖音吗？随着互联网日新月异的发展，人们越来越喜欢上网工作、学习和娱乐。而人们享受互联网所有资源的本质就是在享受数字内容，其中包含各种图像、视频、游戏等等。数字媒体技术就是针对这些数字内容，应用相关技术去实现它。随着数字内容产业的高速

2021年重庆工程学院数字媒体艺术专业

专业名称数字媒体艺术培养方向数字游戏设计、数字影视后期授予学位艺术学学士学位层次及学制本科四年专业简介数字媒体艺术专业主要学习使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播，培养既懂艺术又懂技术，能利用计算机等新媒体设计工具进行艺术作品设计和创作的复合艺术人才。在“互联网+”发展的今天，数字媒体已深入生活的方方面面，就业前景好、适用性广泛。本专业课程体

2021年重庆商务职业学院数字媒体应用技术专业

数字媒体应用技术专业代码：610210(一)【专业特色】本专业为校级骨干专业，采用校企合作、产教融合的人才培养模式。拥有摄影摄像实训室，VR虚拟现实实训室，影视后期实训室和校内外专业实训基地，保证了学生的专业技术能力培养。(二)【主干课程】图像处理（PS）、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效（AE）、三维特效、视频包装设计、影视广告与片头设计

2021年重庆对外经贸学院数字媒体技术专业

数字媒体技术本科学制：四年授予学位：工学学士①培养规格与目标本专业主要面向“互联网+”、新媒体、大数据等新兴产业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统掌握新媒体理论，熟练掌握数字媒体技术开发、数字媒体管理、数字媒体传播、计算机图像处理、计算机视觉识别、网络游戏开发等应用型高级专门人才。②培养模式与特色该专业强化产教融合，与新媒体传播企业、企业

2021年重庆机电职业技术大学数字媒体技术专业（本科）

数字媒体技术（本科）重庆巨蟹校企合作专业（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握自然科学理论、计算机科学、数字媒体技术等相关领域的基础知识、基本技能和基本方法，通过项目实践及技术应用能力系统化训练，面向新闻媒体、VR虚拟现实、动画制作、广告设计、网络电商、视觉特效、自媒体传播推广等领域，培养具创意策划能力、数字模型制作能力、建筑可视化能力、

2020年重庆工程学院数字媒体艺术专业

专业名称数字媒体艺术培养方向数字游戏设计、数字影视制作授予学位艺术学学士学位层次及学制本科四年专业简介我校该专业在2017-2018年度中国大学学科专业综合排行榜名列全国第三，是学校首批特色专业。数字媒体艺术专业主要学习使用计算机数字技术进行艺术作品创作和数字产品生产传播。在“互联网+”发展的今天，数字媒体已深入生活的方方面面，就业前景好、适用性广泛。专业培

2022年重庆大学城市科技学院网络与新媒体专业

网络与新媒体（普通文理本科四年授文学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、传播学等学科基础知识，掌握新媒体信息内容的采编生产、设计制作与传播运营等技能，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实、能力强、素质高的应用型人才。（二）主要课程：构成基础、新闻写作、数

2022年重庆大学城市科技学院新媒体艺术专业

新媒体艺术（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有新媒体艺术创意能力、表现能力和推广能力的专业艺术人才。通过系统的专业理论知识学习与实践训练，了解新时代背景下，文化创意产业和传媒产业发展需求，具备良好的思想道德素质、较高的艺术修养、具有广泛的艺术创作能力、创造性思维和实验精神，掌握跨媒介语言及创作手段，能够在游戏、