2020年钟山职业技术学院老年服务与管理专业

2021-02-04 11:19  钟山职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)就业去向
  • 1.养老机构
  • 2.社区
  • 3.社会福利机构
  • 4.老龄企业
  • 5.老龄企事业机构
  • (三)主干课程
  • (四)专业优势
  • 1.本专业突出医养结合的培养模式
  • 2.本专业注重培养全面型人才
  • 5.本专业有雄厚的师资队伍
  • 6.本专业育人成效显著
  • (五)实训条件
  • (六)职业证书
  • (七)升学途径及对接院校

老年服务与管理专业

(一) 培养目标:

本专业培养拥护党的基本路线,适应行业服务与管理一线需要的,德、智、体、美等全面发展,具备老年工作管理、老年社工、老年生活照护、康复等学科的知识能力,特别是以老年服务、养老机构管理、社区居家养老服务中心的服务与管理等方面的知识与能力为主,掌握现代老年服务与经营管理的方法和技能,能在各养老机构、养老服务中心、社区居家养老服务中心,社会福利院,老龄企事业机构等从事相关业务管理工作的“技能+知识+素养”的技能型专门人才。


(二) 就业去向:

1.养老机构:各级养老机构的老年服务与管理岗位;

2.社区:居家养老服务中心的经营与管理岗位;

3.社会福利机构:社会福利院的老年服务与管理岗位;

4.老龄企业:项目部、业务部、人力资源部等部门的主任助理、主管岗位;

5.老龄企事业机构:涉老团体、老年大学、老年培训机构等服务与管理工作岗位等。


(三) 主干课程:

正常人体结构、生理学、病理学、药理学、、老年学、老年常见疾病预防与、老年护理、老年康复、老年心理咨询与治疗、老年营养与卫生、老年社会工作、老年活动策划与组织、中国传统养生、老年手工、养老机构经营管理、老年护理技能实训等。


(四) 专业优势:

1.本专业突出医养结合的培养模式。本专业是国内首创以医养结合模式培养老年服务与管理人才的专业,也是学院重点打造大健康专业群的主打专业。

2.本专业注重培养全面型人才。本专业要求学生的知识与技能必须全面:会对生活能自理的老人进行健康辅导,会对失能、半失能的老人进行生活照护,还要会对居家养老、机构养老等多种模式进行经营管理。
    3.本专业注重培养复合型人才。专业课程设置有一半围绕养老,有一半涉及康复护理。学生除养老服务类知识和技能之外,还需掌握扎实的医学基础知识与技能,懂得解剖、生理、病理、药理,懂得康复护理、膳食营养,懂得精神慰藉和心理辅导。
    4.本专业注重培养人文素质。本专业培养人文素质高、充满爱心的养老服务人才。结合课堂教学,通过多种渠道,教育学生真心实意地爱老人、敬老人,满腔热情地服务好老人。

5.本专业有雄厚的师资队伍。本专业有2名正教授、1名博士、5名讲师组成的专任教师团队,其中,中青年教师均具有硕士以上学历,师资力量雄厚。

 6.本专业育人成效显著。本专业组队连续五次参加全国民政职业院校职业技能大赛,三次荣获一等奖、两次获得二等奖;已毕业七届学生,就业率达95%以上,其中有35人已担任养老院院长助理或副长。我院为教育部老年服务与管理专业教学资源库建设单位、教育部1+X证书“失智老年人照护”试点院校。


(五) 实训条件:

校内现有6000m2设施一流的老年服务人才培训中心,学院与江苏省人民医院合作建立的钟山康复医院,校外已与7家示范型养老机构签订合作协议,学生有较好的实训实习条件。


(六) 职业证书:

养老护理员资格证书、失智老年人照护资格证书。


(七) 升学途径及对接院校:

学院与南京师范大学合作举办“公共事业管理”专业“专接本”,老年专业学生完成本科段的课程学习,考试合格,可获得南京师范大学本科学历文凭。

 

原标题:2020年钟山职业技术学院老年服务与管理专业

2020年钟山职业技术学院老年服务与管理专业

老年服务与管理专业(一)培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应行业服务与管理一线需要的,德、智、体、美等全面发展,具备老年工作管理、老年社工、老年生活照护、康复等学科的知识能力,特别是以老年服务、养老机构管理、社区居家养老服务中心的服务与管理等方面的知识与能力为主,掌握现代老年服务与经营管理的方法和技能,能在各养老机构、养老服务中心、社区居家养老服务中心

钟山职业技术学院老年服务与管理专业

老年服务与管理学培养目标:培养能适应我国经济社会建设和老年服务与管理事业发展需要,在德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代老年服务与经营管理学应用领域基本理论和技能,具备老年工作管理、老年生活照护、老年康复与护理等综合实践能力,能从事相关业务和管理工作的“技能+知识+素养”的应用型人才。主要课程:病理学、老年学、老年医学、老年护理、老年康复、老年心理咨询与治疗

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