2021年安徽医科大学健康服务与管理专业

2021-07-08 09:43  安徽医科大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、核心课程
  • 三、学制
  • 四、授予学位
  • 五、主要就业去向

 
健康服务与管理

本专业是新兴专业,是适应我国健康服务与健康产业发展和健康管理人才需求,全国较早招收健康服务与管理本科的专业。该专业凸显医学优势,强调健康服务与管理特色。

一、培养目标:本专业德德智体美劳全面发展,掌握健康服务与管理的理论、技术与方法,具备健康评估、干预等技能,具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力,能胜任我国健康服务与管理事业发展需要的高素质应用复合型人才。

二、核心课程:基础医学概论、临床医学概论、管理学基础、健康管理学概论、健康危险因素评估及干预技术、健康保险学、社会保障、健康教育与健康促进、健康管理法律法规、卫生经济学。

三、学制:四年(实习半年)

四、授予学位:管理学学士学位

五、主要就业去向:医药卫生行政机构、医疗卫生机构、健康管理机构、高等院校、保险公司、相关健康产业机构等。

原标题:2021年安徽医科大学健康服务与管理专业

2021年安徽医科大学健康服务与管理专业

健康服务与管理本专业是新兴专业,是适应我国健康服务与健康产业发展和健康管理人才需求,全国较早招收健康服务与管理本科的专业。该专业凸显医学优势,强调健康服务与管理特色。培养目标:本专业德德智体美劳全面发展,掌握健康服务与管理的理论、技术与方法,具备健康评估、干预等技能,具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力,能胜任我国健康服务与管理事业发展需要的高素质应用

2021年安徽医科大学健康服务与管理专业(中外合作办学)

健康服务与管理(中外合作办学)美国阿肯色州立大学创立于1909年,位于美国阿肯色州的琼斯博罗市,是阿肯色州大学系统中的旗舰学校。阿肯色州立大学是一所公立综合性研究型大学,在新的2021年《美国新闻与世界报道》(U.S.News&WorldReport)中名列全美综合大学排名298名,全美顶尖公立大学排名154名,《美国南方新闻》(USNewsSouthern

安徽医科大学健康服务与管理专业

可关注微信公众号:安医教务了解更多招生相关信息和录取后注意事项!)健康服务与管理培养目标:本专业培养德智体美等全面发展,掌握健康服务与管理的理论、技术与方法,具备健康评估、干预等技能,具有良好的创新精神、实践能力和沟通协作能力,能胜任我国健康管理事业发展需要的高素质应用复合型人才。主要课程:本专业主要开设基础医学概论、临床医学概论、管理学基础、健康管理(概述

2021年安徽城市管理职业学院智慧健康养老服务与管理专业

智慧健康养老服务与管理专业(代码:590302)(一)培养目标:本专业主要面向机构养老、社区养老和居家养老服务一线,涉老社会团体等,培养具有“爱心、公益、专业、坚守”专业价值观和创业精神,能从事老年照护、老年社会工作、老年膳食营养、老年运动保健、老年活动策划、老年中医养生、老年心理关爱等专业技术服务工作和养老服务机构运营与管理工作,“下得去、留得住、用得上”

2021年安徽林业职业技术学院健康大数据管理与服务专业

健康大数据管理与服务(520704)(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,较强的可持续发展能力,掌握本专业知识和技术技能,能从事个人和群体健康咨询与服务、健康教育与培训和智慧健康项目等工作的高素质技术技能人才。(二)主要课程:基础医学概论、中医学概论、预防医学基础、流行病学与统计学、管理学

2021年安徽医科大学养老服务管理专业

养老服务管理随着人口快速老龄化与高龄化,老年人不断激增多层次的养老服务需求,极大推动了养老服务管理人才培养做出质和量的转变。积极老龄化背景下,供需的沟壑使具有扎实专业背景的学生在老年服务管理领域拥有独特的优势和广阔的就业空间。本校养老服务管理专业为全国较早开设本科教育的专业。培养目标:旨在培养德智体美劳全面发展,具备现代养老服务管理理念,具有管理学、社会学、

2022年安徽汽车职业技术学院职业技能测试大纲(适用婴幼儿托育服务与管理专业)

2022年分类考试招生职业技能测试大纲(本大纲适用于第一专业志愿报考婴幼儿托育服务与管理专业的中职毕业生)根据《安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法》等文件精神,结合《安徽汽车职业技术学院2022年分类考试招生章程》有关要求,制定此职业技能测试大纲。一、测试对象:报考我校的中职(包含职高、技校等)应往届毕

2021年安徽医科大学信息管理与信息系统专业

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2021年安徽绿海商务职业学院幼儿发展与健康管理专业

幼儿发展与健康管理(一)培养目标:培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代幼儿教育基础理论和专业知识,具有较高的从事幼儿教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。(二)主干课程:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、

2021年安徽城市管理职业学院金融服务与管理专业

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