(一)培养目标：社会体育指导与管理专业培养本着“文明精神、强健体魄、用以致学、兼容并包”的理念，培养具有良好思想品德、扎实理论基础和较高文化素养，且具有较强教学指导与组织管理能力和创新创业能力，能在社会体育活动中胜任健身休闲、健身咨询指导、体育产业经营管理等方面的德智体美劳全面发展的应用型人才。(二)主要课程：主要学习社会体育概论、体育管理学、健身理论与指导
社会体育指导与管理专业 培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应当今社会需要的，具有社会体育组织管理和指导能力，能从事组织社区体育活动、体育经营开发、体育健身锻炼指导以及中小学体育教学、训练与科研的高素质应用型人才。 主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、教育学、科研设计与方法、运动损伤康复学、田径、体操、社会体育学、主修项目理
社会体育指导与管理具备全民健身活动的咨询指导、经营开发、组织管理等高级专门人才，健康的缔造者。（学制四年，授予教育学学士学位）联系人：李文忠本专业培养学生熟练掌握体育指导与管理基础理论、知识与技能，熟悉社会体育发展的基本规律。具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应
渤海大学2022年艺术类专业招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：渤海大学2.办学地点及校址：渤海大学松山校区（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）3.办学类型：普通高等学校(公办)4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积150.2万平方米（约合2252.2亩），生均教学行政用房面积14.5平方米，生均宿舍面积10.14平方米，
体育教育（师范）(一)培养目标：体育教育专业培养适应基础教育发展需求的德、智、体、美、劳全面发展，热爱体育教育事业，掌握体育教育基础理论、基本知识和基本技能，具有较高专业素养、较强创新创业能力和实践能力，能够在学校体育领域从事学校体育教学、课外运动训练、竞赛组织管理及体育科学研究等方面优秀的中学体育教育的应用型人才。(二)主要课程：主要学习学校体育学、体育课
渤海大学2022年本科专业高考招生选考科目设置—3+1+2模式序号选考模式专业名称首选科目要求再选科目13+1+2模式汉语国际教育(师范)仅历史不提科目要求23+1+2模式汉语言文学(师范)仅历史不提科目要求33+1+2模式历史学(师范)仅历史不提科目要求43+1+2模式文物与博物馆学仅历史不提科目要求53+1+2模式思想政治教育(师范)仅历史政治63+1+
一、学校自然情况1．学校全称：渤海大学2．办学地点及校址：以下专业在渤海大学松山校区办学（辽宁省锦州市松山新区科技路19号）：法学、化学(师范)、应用化学、环境工程、新能源材料与器件、教育技术学(师范)、学前教育(师范)、小学教育(师范)、历史学(师范)、文物与博物馆学、思想政治教育(师范)、美术学(师范)、绘画、环境设计、食品科学与工程、食品科学与工程(中
旅游管理专业 (一)培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，通晓现代旅游管理基础理论和专业知识，具有国际化视野、管理能力、创新精神，善用新技术、新媒体，能够胜任旅游行政管理部门、旅游企事业单位的高素质应用型管理人才。重点打造国际酒店管理培训生、海外领队、旅游规划师、在线旅行服务师、研学旅行指导师等高层次、新型职业岗位。 (
工商管理专业 (一)培养目标：本专业面向地方和区域产业集群，培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养、诚信品质及良好的职业道德，掌握现代管理理论和知识体系，具有国际化视野、团队精神、创新和创业意识，拥有较强的管理决策、沟通与执行能力，能够在制造业企业生产运营管理领域的作业现场、仓储与库存、质量、技术、安全和设备管理等岗位的中基层从事管理工作的应用型
物流管理专业(一)培养目标：物流管理专业的总体目标是满足物流行业发展需要，培养能够解决实际问题的“应用型、能力型”中基层物流管理人才。具体来说，本专业根据未来物流管理的发展趋势，坚持以“物流信息化管理”为特色；根据企业物流和物流企业的需求，分别设置“企业外贸物流”、“企业物流规划”、“物流企业营销”、“物流企业运营”四个专业方向；并在系统掌握相关理论知识的基
